检索结果-南通市图书馆

编辑之友 2016年第12期 31-35页

作者：任彦钧语文报社山西太原030024

数字教育出版的诞生和成长,与信息技术推动下教育信息化、出版数字化的进程密切相关,然而,长期以来,业界对其彼此之间的动态关系一直缺乏全面深入的梳理和分析,一定程度导致数字教育出版在发展中存在一系列困窘和缺憾。2016年,随着"十三... 详细信息

数字教育出版的诞生和成长,与信息技术推动下教育信息化、出版数字化的进程密切相关,然而,长期以来,业界对其彼此之间的动态关系一直缺乏全面深入的梳理和分析,一定程度导致数字教育出版在发展中存在一系列困窘和缺憾。2016年,随着"十三五"规划拉开帷幕,数字教育出版的升级换代必然成为业界关注的焦点问题。为此,文章试从教育信息化和出版数字化两个维度出发,将2016年认定为数字教育出版1.0和2.0的分界线,并对其1.0时代的基本态势进行总结,对其2.0时代的主要趋向进行展望,以期在业界引起讨论,达成共识,最终促进数字教育出版更好更快地发展。

关键词：教育信息化出版数字化 1.0时代基本态势2.0时代主要趋向

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让感受和体验成为学生生命的双翼——谈谈审美心理的建构和写作的几种辩证艺术

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语文教学通讯（初中）（B） 2004年第1期 52-54页

作者：任彦钧山西太原市广场收投局12022信箱

在一文(见本刊2003年第12期)里,笔者曾经对人的感受和体验这两种十分复杂的活动进行了一番描述和辨识,并从三年来中考作文命题改革和理念出发,阐述了感受和体验在阅读和写作活动中的重要意义.

关键词：初中作文教学审美心理结构写作艺术建构主义学习观生活体验写作素材

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感受和体验:两个亟待重估的关键词

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语文教学通讯（初中）（B） 2003年第12期 7-9页

作者：任彦钧山西太原市广场收投局12022信箱<语文报.初中版>编辑部

'感受'和'体验',并不像'克隆'、'黑客'、'萨斯'那样,属于新时代涌现的新语词.我们以及我们的前人在日常的阅读活动和写作实践中,常常会与它们'亲密接触'.

关键词：语文教学课程改革 “感受” “体验” 建构主义学习观学科性质教学规律

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中国抒情小说的历史渊源和标本价值

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山西师大学报（社会科学版） 2013年第4期40卷 95-98页

作者：任彦钧山西师范大学语文报社太原030024

中国抒情小说发轫于"五四"时期,是中国古代抒情传统和西方现代小说观念合力孕育的宁馨儿,有着多元的美学价值。本文从"抒情"一词的具体解说入手,简要扫描了中国抒情小说的历史渊源,继而初步探寻了沈从文的《边城》、孙犁的《荷花淀》和... 详细信息

中国抒情小说发轫于"五四"时期,是中国古代抒情传统和西方现代小说观念合力孕育的宁馨儿,有着多元的美学价值。本文从"抒情"一词的具体解说入手,简要扫描了中国抒情小说的历史渊源,继而初步探寻了沈从文的《边城》、孙犁的《荷花淀》和铁凝的《哦,香雪》这三部中国抒情小说成熟期代表性作品的标本价值,其终极目的在于呼唤抒情的返璞归真和抒情小说的传承与发展。

关键词：抒情抒情性中国抒情小说历史渊源标本价值

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媒体融合时代大学生精神交往现象管窥——以网络社交中的“夸夸群”为例

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传媒 2019年第21期 81-83页

作者：王海璇任彦钧北京工商大学马克思主义学院语文报社

马克思、恩格斯的精神交往观集中体现着他们的传播学思想,具有超越时空、常温常新的魅力。本文以媒体融合为背景,以马克思主义精神交往观核心论述为指导,透视了“夸夸群”所代表的时下大学生精神交往现象,并以此为基础对“夸夸群”进行... 详细信息

马克思、恩格斯的精神交往观集中体现着他们的传播学思想,具有超越时空、常温常新的魅力。本文以媒体融合为背景,以马克思主义精神交往观核心论述为指导,透视了“夸夸群”所代表的时下大学生精神交往现象,并以此为基础对“夸夸群”进行了价值重估。

关键词：媒体融合马克思主义精神交往观大学生夸夸群

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中外微型诗鉴赏

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作者：蔡智敏任彦钧

来源：南通市图书馆图书评论

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现代教育“穿裙子的圣人”——写在“人民教育家于漪教育思想研讨会”之后

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民主 2019年第3期 52-57页

作者：任彦钧不详

教育家常有,女教育家则不常有,能引领时代之风骚的女教育家更是凤毛麟角。在中国基础教育界,论起女教育家,业已仙逝的,一个当属有'小学教育界的梅兰芳'之称,以童心为经线、以母爱为纬线的南京师范大学附属小学的斯霞.

关键词：于漪老师教育家研讨会

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我们为什么需要创意写作——在世界华文青少年创意写作大会上的报告

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语文教学通讯 2021年第15期 8-12页

作者：任彦钧语文报社山西太原030024

我接触创意写作,是因为关注葛红兵先生,我们是三十多年的老朋友了。2018年世界华文创意写作大会上,我曾经提出要让我们的创意写作,特别是高校的创意写作反哺中小学作文教学。2019年受葛红兵教授委托,我们在西安大会上发起并成立了中国... 详细信息

我接触创意写作,是因为关注葛红兵先生,我们是三十多年的老朋友了。2018年世界华文创意写作大会上,我曾经提出要让我们的创意写作,特别是高校的创意写作反哺中小学作文教学。2019年受葛红兵教授委托,我们在西安大会上发起并成立了中国中小学创意写作教育教学联盟。非常惭愧,去年由于疫情的影响,还有其他的因素,联盟的工作开展得不好,下一步我们就要把它落到实处。

关键词：创意写作葛红兵教学联盟中小学华文青少年落到实处

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新高考:八种不可不知的重要表述

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语文教学通讯（高中）（A） 2016年第9期 9-11页

作者：任彦钧语文报社

本文旨在给读者介绍新高考语文命题中不可不知的八种重要表述,依笔者之见,这八种表述直接关系着高考语文乃至整个语文教学的发展导向,也直接关系着学生语文学业水平和高考语文成绩的有效提升。

关键词：新高考语文命题命题指导思想命题方式思维

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语文知识:回归之后还要重构

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语文教学通讯（初中）（B） 2012年第6期 18-19页

作者：任彦钧语文报社

正小引年初颁布的"新课标"修订稿对语文知识的重新关注,意味着10多年来关于语文知识"要得要不得"的长期争鸣总算告一个段落。这无疑是一种值得欢呼的回归,但欢呼之余,我们是否应该以新的态度和眼光,对日常教学中客观存在的语文知识,予... 详细信息

正小引年初颁布的"新课标"修订稿对语文知识的重新关注,意味着10多年来关于语文知识"要得要不得"的长期争鸣总算告一个段落。这无疑是一种值得欢呼的回归,但欢呼之余,我们是否应该以新的态度和眼光,对日常教学中客观存在的语文知识,予以理性审视和科学评估,以重构符合现代社会发展需要的新的语文知识框架和体系呢?

关键词：语文知识语文基础知识知识框架新课标语文教学知识教学重构客观存在相关知识理性审视

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