检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

陆川土猪常温预包装碗装扣肉深加工技术研究

中国畜禽种业 2024年第2期20卷 126-129页

作者：谢茂崇莫贵情广西富兴食品有限公司广西玉林537000 玉林市食品药品检验检测中心广西玉林537000

通过“常温预包装碗装扣肉生产工艺”可生产出在常温25℃情况下保质期为180d,符合《罐头食品》(GB7098—2015)标准的常温预包装碗装扣肉,进一步提高了陆川土猪常温预包装碗装扣肉的品质、生产效率,同时降低成品存储成本及人员劳动强度... 详细信息

通过“常温预包装碗装扣肉生产工艺”可生产出在常温25℃情况下保质期为180d,符合《罐头食品》(GB7098—2015)标准的常温预包装碗装扣肉,进一步提高了陆川土猪常温预包装碗装扣肉的品质、生产效率,同时降低成品存储成本及人员劳动强度。目前该技术已在广西富兴食品有限公司进行标准化应用。该文通过对“常温预包装碗装扣肉生产工艺”进行研究,优化生产工艺流程及细化技术要点,同时升级产品配方,以期实现陆川土猪常温预包装碗装扣肉常温贮存和批量生产。

关键词：碗装扣肉预包装常温

基于科学知识图谱的建筑企业数字化转型研究评述与展望

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建筑设计管理 2024年第5期41卷 69-74页

作者：刘喆刘振琦吉林建筑大学经济与管理学院长春130118

在“十四五”规划指导下,数字化转型被视为提升建筑行业发展质量的关键一环。本研究选取了某数据库内的210篇相关论文作为分析样本,采用Citespace软件对这些文献中的研究热点、主题聚类以及发展动向进行了可视化的知识图谱分析。通过结... 详细信息

在“十四五”规划指导下,数字化转型被视为提升建筑行业发展质量的关键一环。本研究选取了某数据库内的210篇相关论文作为分析样本,采用Citespace软件对这些文献中的研究热点、主题聚类以及发展动向进行了可视化的知识图谱分析。通过结合图谱分析结果与文献综述,识别出了核心关键词的共现频率及其在网络中的中介权重,并通过对这些项点的中介权重进行聚类分析,归纳出九个最受瞩目的研究主题。此外,本研究亦针对建筑企业数字化转型的研究焦点与存在的研究空白提出了明确的识别,并进一步从实施路径、效能与成本、潜在风险、案例研究、数据处理及评估反馈等多方面提出了未来的研究方向。

关键词：建筑企业数字化转型可视化分析 Citespace

“三孩”背景下婴幼儿托育服务与管理专业困惑与策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“三孩”背景下婴幼儿托育服务与管理专业困惑与策略

发展性阅读障碍者的执行功能缺陷:特点及研究展望

2024年文化信息发展论坛

作者：单士琦张进南京航空航天大学艺术学院

随着"三孩"政策的全面放开,各级政府不断提出发展普惠托育服务体系,家庭养育问题变得日益重要,这对高职院校的发展提出了新的要求。婴幼儿托育服务专业的定位、师资缺失,及人才培养体系不完善、就业等等是非常严峻的问题。因此,完善和... 详细信息

随着"三孩"政策的全面放开,各级政府不断提出发展普惠托育服务体系,家庭养育问题变得日益重要,这对高职院校的发展提出了新的要求。婴幼儿托育服务专业的定位、师资缺失,及人才培养体系不完善、就业等等是非常严峻的问题。因此,完善和加强高职院校婴幼儿托育相关人才培养,便成为缓解我国婴幼儿托育需求矛盾,发展托育事业急需解决的重要问题。文章将结合"三孩"背景,对高职院校的婴幼儿托育服务与管理专业困惑进行分析,并提出针对性的解决建议,旨在提升婴幼儿托育服务与管理专业的人才培养效果,应迎合"三孩"政策背景,助力社会可持续发展。

关键词： "三孩"背景婴幼儿托育服务与管理专业困惑高职院校

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

广州大学学报（社会科学版） 2024年第3期23卷 69-77页

作者：邢强许仲青广州大学心理学系广东广州510006

已有研究发现,发展性阅读障碍不仅局限于语言学的认知缺陷,领域一般性认知技能的缺陷也是导致发展性阅读障碍的重要成因,尤其是执行功能缺陷。执行功能与读者的解码、语法等技能存在密切关系,主要包括工作记忆、认知灵活性和抑制控制三... 详细信息

已有研究发现,发展性阅读障碍不仅局限于语言学的认知缺陷,领域一般性认知技能的缺陷也是导致发展性阅读障碍的重要成因,尤其是执行功能缺陷。执行功能与读者的解码、语法等技能存在密切关系,主要包括工作记忆、认知灵活性和抑制控制三个子成分。工作记忆、认知灵活性和抑制控制均与阅读存在密切相关,这些子成分的缺陷或发展不足使得执行功能无法正常发挥作用,进而导致个体在阅读中存在困难。现有研究还存在一些问题亟待进一步考察,如子成分之间相互作用对阅读的影响,以及执行功能子成分缺陷与发展性阅读障碍之间的因果关系等。未来研究还需重视发展性阅读障碍儿童执行功能上的干预训练,并结合认知神经科学技术等多种技术为发展性阅读障碍的矫治提供更多有益的参考。

关键词：发展性阅读障碍执行功能抑制控制阅读技能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

舰载电子战飞机与无人机协同作战视图研究

火力与指挥控制 2024年第8期49卷 114-119页

作者：熊鹏严必虎程志锋程智琦海军工程大学武汉430033 海军指挥学院南京210016 解放军91715部队广州510450

为更加高效帮助航母编队指挥所和指挥员精准判断战场态势,进而作出最佳决策,从战术运用角度分析未来舰载电子战飞机与无人机协同实施电子进攻行动的优势,通过借鉴美军DoDAF(department of defense architecture framework)体系结构框架... 详细信息

为更加高效帮助航母编队指挥所和指挥员精准判断战场态势,进而作出最佳决策,从战术运用角度分析未来舰载电子战飞机与无人机协同实施电子进攻行动的优势,通过借鉴美军DoDAF(department of defense architecture framework)体系结构框架设计思路,启发构建“五视图体系”,用以清晰呈现各参战平台在重要时间节点的具体行动及内在联系。该研究对于未来进一步优化我航母编队遂行作战任务流程具有较强的现实意义和理论价值。

关键词：舰载电子战飞机战术运用协同作战 DoDAF

幼小衔接之社会准备中幼儿交往合作能力的提升——以户外自主游戏活动“‘篮’不住的惊喜”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安徽教育科研 2024年第19期 77-79页

作者：刘郑红胡圣琦合肥市长江路幼儿园安徽合肥230000

乔治·华盛顿大学的心理学家莱金·菲利普说:“许多人不能与他人正常交往、和谐相处,是因为他们在儿童时期没有学会基本的社会交往技能。”因此,我们要重视孩子的人际交往关系,笔者所说的交往是建立在“合作”基础上的。笔者采用文献法... 详细信息

乔治·华盛顿大学的心理学家莱金·菲利普说:“许多人不能与他人正常交往、和谐相处,是因为他们在儿童时期没有学会基本的社会交往技能。”因此,我们要重视孩子的人际交往关系,笔者所说的交往是建立在“合作”基础上的。笔者采用文献法和观察法,基于幼小衔接提升幼儿社会准备能力的实践研究,对合肥市某幼儿园中班进行了为期4个月的跟踪观察记录。通过前期对部分小学生、小中大班家长的问卷调查我们得知,社会准备能力中同伴间的交往能力是常常被忽略的问题。对此,笔者以幼儿兴趣为出发点,户外自主游戏为切入点,幼儿交往合作能力的提升为落脚点,探索适宜幼儿发展的幼小衔接社会交往合作能力的提升活动。

关键词：幼小衔接社会准备交往合作能力

基于数字孪生仿真的半导体可重入混合流水车间联合调度优化研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

机械设计 2024年第6期41卷 102-113页

作者：刘亮贺禹铭姚春琦霍艳芳天津工业大学经济与管理学院天津300387 天津大学管理与经济学部天津300072

在新一代信息技术与高端制造产业加速融合渗透的背景下,文中针对半导体车间订单动态到达、车间生产信息透明度低的问题,提出了一种基于数字孪生仿真的半导体可重入混合流水车间联合调度方法。首先,设计了一种基于AnyLogic的数字孪生仿... 详细信息

在新一代信息技术与高端制造产业加速融合渗透的背景下,文中针对半导体车间订单动态到达、车间生产信息透明度低的问题,提出了一种基于数字孪生仿真的半导体可重入混合流水车间联合调度方法。首先,设计了一种基于AnyLogic的数字孪生仿真架构,并在此基础上构建了高保真数字孪生仿真模型,对多源异构数据虚实交互、多维多尺度孪生模型运行机理进行了深入探讨;其次,综合考虑最大完工时间、碳排放量和AGV利用率建立联合调度模型,提出了一种结合数字孪生的ENSGA-Ⅱ算法进行求解,并将其嵌入AnyLogic孪生模型实现实时调度;最后,基于差异化场景和半导体车间任务实例,验证了所提方法的有效性。

关键词：半导体可重入混合流水车间数字孪生仿真联合调度 AnyLogic

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我国传统饮食文化视野下的化学教学资源开发

现代中小学教育 2024年第1期40卷 39-44页

作者：吴晗清王瀚琦首都师范大学教师教育学院北京100037 首都师范大学化学教育研究所北京100048

日常饮食与化学息息相关,其中蕴藏着丰富的教学资源。结合化学课程标准,将我国传统典型饮食文化解构为舌尖上的味道、喝出来的文化、沉淀后的精华三个部分,分别包括油、盐、酱、醋、酒、茶、豆腐等代表素材。以“化学的眼光”,从主要成... 详细信息

日常饮食与化学息息相关,其中蕴藏着丰富的教学资源。结合化学课程标准,将我国传统典型饮食文化解构为舌尖上的味道、喝出来的文化、沉淀后的精华三个部分,分别包括油、盐、酱、醋、酒、茶、豆腐等代表素材。以“化学的眼光”,从主要成分、生产工艺、作用机制、营养价值等方面对以上代表素材进行分析。在教学实践中,可以将饮食相关素材作为情景,让学生感受化学与生活的紧密联系;基于工艺流程的探究,培养学生的实践能力和创新意识;联袂化学原理和饮食传统,营造健康的饮食文化。

关键词：化学教学饮食文化教学资源

维普期刊数据库博看期刊