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作者

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检索条件"作者=付洪瑞"
7172 条 记 录,以下是51-60 订阅
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再论新课程中的跨学科主题学习
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全球教育展望 2024年 第5期53卷 13-24页
作者: 洪瑞 崔允漷 杭州师范大学经亨颐教育学院 杭州311121 杭州师范大学中国教育现代化研究院 杭州311121 华东师范大学课程与教学研究所 上海200062
跨学科主题学习集中体现新课程的综合性与实践性精神,是一种有待持续建构的中国课程话语。从学理建模上看,新课程中的跨学科主题学习表征为“科目A跨科目B”型与“科目A跨科目B+”型两种类型,旨在区分跨学科主题学习与广义的超学科学习... 详细信息
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基于灰色理论和ISSA-LSSVM的公路货运量预测方法研究
基于灰色理论和ISSA-LSSVM的公路货运量预测方法研究
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作者: 洪瑞 石家庄铁道大学
学位级别:硕士
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煤岩变形破坏电荷感应规律试验研究及现场应用
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煤矿安全 2024年 第3期55卷 222-230页
作者: 洪瑞 辽宁大学物理学院 辽宁沈阳110036 中煤科工集团沈阳研究院有限公司 辽宁抚顺113122 煤矿安全技术国家重点实验室 辽宁抚顺113122
准确掌握岩体受载破坏过程电荷感应规律,对于冲击地压等动力灾害预测具有重要意义。在电荷监测仪采集精准度优化提升基础上,对砂岩试样单轴压缩受载破坏电荷感应规律进行了实验室监测试验,并进行井下监测试验,详细分析了不同加载速率下... 详细信息
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硅基-MOFs三维结构的构建及电化学性能分析
硅基-MOFs三维结构的构建及电化学性能分析
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作者: 洪瑞 盐城工学院
学位级别:硕士
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新时代中国共产党提升舆论引导能力研究
新时代中国共产党提升舆论引导能力研究
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作者: 洪瑞 山东师范大学
学位级别:硕士
当前,中国社会处于剧烈转型、深刻变革的关键时期,国际局势变幻与综合国力竞争日趋激烈,经济体制转轨与利益结构不断分化,加之主体意识的觉醒与新兴媒体的发展,使得公众非理性的情绪表达大量涌入舆论空间。在这种前所未有的新形势下,舆... 详细信息
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西方博物馆教育:旨趣变迁、发展动向与本土超越
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比较教育学报 2024年
作者: 洪瑞 杨正 严冰熔 国家教育行政学院 英国布里斯托大学
推动博物馆教育高质量发展是推动文化强国建设和教育强国建设的重要路径,是教育领域和文化领域共同关注的重要议题。西方博物馆教育经历了“以物为中心”的权威教化、“以人为中心”的主动学习、“以交互为中心”的生态构建的旨趣变迁... 详细信息
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绿色金融与生态低碳农业发展:理论逻辑与实践路径
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西南金融 2024年 第3期 56-66页
作者: 洪瑞 吴平 四川农业大学经济学院 四川成都611130
发展生态低碳农业是赓续农耕文明的内在要求,是破解环境约束的重要抓手,是推进乡村振兴的关键举措,也是实现共同富裕的有效路径。绿色金融通过优化资金配置,为推进农业生态化、低碳化、绿色化提供资金支持。本文基于金融结构、金融功能... 详细信息
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中国式现代化的思想密码、生成路径和文明意涵
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海南大学学报(人文社会科学版) 2024年 第3期42卷 54-60页
作者: 付洪 蔡文举 东北师范大学马克思主义学部 吉林长春130024 海南大学马克思主义学院 海南海口570228
中国式现代化的历史性生成,在推动人类现代化事业飞速发展的同时,也孕育了日益完善的中国化马克思主义的现代化理论。始终坚持以马克思主义的科学理论为指引,是“中国式现代化”作为“中国”式成为“中国式”的思想密码;摆脱路径依赖,... 详细信息
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基础教育研究2023年度发展报告——2023年人大《复印报刊资料·中小学教育》论文转载情况统计与分析
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课程.教材.教法 2024年 第4期44卷 146-153页
作者: 洪瑞 廖鲜梅 杭州师范大学中国教育现代化研究院 杭州311121 中国人民大学书报资料中心 北京100086
通过对2023年度人大《复印报刊资料·中小学教育》转载论文的统计分析可以看出,文章来源较为广泛,在被全文转载的文章中,其源期刊所占篇目较多的依次为《课程·教材·教法》《教育研究》《教育发展研究》《中国教育学刊》。从第一作者... 详细信息
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基于沉积动力学的潮控三角洲沉积数值模拟研究
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沉积学报 2024年
作者: 彭晨阳 唐明明 洪瑞 熊思琛 中国石油大学(华东)地球科学与技术学院
【目的】潮控三角洲作为油气勘探与沉积研究的重要目标,具有分布规律不明、沉积相组合多样和沉积体系及特征复杂的特征,且传统方法存在缺少野外露头、沉积解剖难度较大、测井解释资料分辨率较低等问题,导致对潮控三角洲的沉积特征与... 详细信息
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