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内卷化视角下双非院校英语专业大学生学习压力心理成因调查——以武汉科技大学为例

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心理学进展 2024年第2期14卷 574-580页

作者：庄杨湘子付治强冯格格聂雨薇武汉科技大学外国语学院湖北武汉

本研究以内卷化现象为视角,对双非院校英语专业大学生学习压力的心理成因进行了调查和分析。研究发现,内卷化现象对双非院校英语专业大学生的学习压力产生了显著影响。同时,学生的学习压力主要来源于自我期望、社会期望、焦虑情绪、家... 详细信息

本研究以内卷化现象为视角,对双非院校英语专业大学生学习压力的心理成因进行了调查和分析。研究发现,内卷化现象对双非院校英语专业大学生的学习压力产生了显著影响。同时,学生的学习压力主要来源于自我期望、社会期望、焦虑情绪、家庭影响以及自我认知等方面。为缓解学生的学习压力,本研究针对性地提出了建议并旨在帮助双非院校英语专业大学生更好地学习。

关键词：内卷化英语专业学业压力心理成因

一种基于稀疏重构的多视角MIMO雷达关联成像算法研究

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系统工程与电子技术 2024年第2期46卷 470-477页

作者：张弓田雨薇袁家雯张宇南京航空航天大学电子信息工程学院江苏南京210016 南京工程学院信息与通信学院江苏南京211167 南京信息工程大学电子与信息工程学院江苏南京210044

为改善复杂目标的成像表现、提升雷达图像的视觉效果,提出一种基于稀疏重构的多视角多输入多输出(multiple input multiple output,MIMO)雷达关联成像方法,设计了多视角雷达散射面积(radar cross section,RCS)起伏的稀疏重构关联成像模... 详细信息

为改善复杂目标的成像表现、提升雷达图像的视觉效果,提出一种基于稀疏重构的多视角多输入多输出(multiple input multiple output,MIMO)雷达关联成像方法,设计了多视角雷达散射面积(radar cross section,RCS)起伏的稀疏重构关联成像模型。所提算法能提高辐射场信号随机性,改善复杂目标雷达关联成像参考信号与回波之间相关性退化的情况,减小多视角RCS起伏对相关性的影响,提升多视角下的关联成像质量。最后,通过仿真验证了所提方法的有效性。

关键词：雷达成像多输入多输出雷达关联成像正则化全变差

中西文明视野下博物知识的融合与传播——评《东西方文明交流互鉴论要》

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当代电影 2024年第3期 I0002-I0003页

作者：张子薇吉林大学文学院

自古以来,中西文明各自发展,形成了独特的文化特色和社会结构。中华文明以其悠久的历史、深邃的哲学思想和精湛的艺术成就著称于世,而西方文明则以其科学理性、民主制度和探索精神影响了世界。然而,随着历史的演进,两大文明的交流逐渐增... 详细信息

自古以来,中西文明各自发展,形成了独特的文化特色和社会结构。中华文明以其悠久的历史、深邃的哲学思想和精湛的艺术成就著称于世,而西方文明则以其科学理性、民主制度和探索精神影响了世界。然而,随着历史的演进,两大文明的交流逐渐增多,特别是在近现代以来,随着交通和通信技术的发展,中西文明之间的互动日益频繁,博物知识的传播和融合成为文化交流的重要方面。

关键词：中西文明文化交流科学理性西方文明民主制度中华文明探索精神文明交流互鉴

数智时代领导-成员交换对“后改革一代”员工反馈规避行为的影响研究

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人文杂志 2024年第4期 87-98页

作者：高婧范治薇西北工业大学管理学院

基于社会交换理论和资源保存理论,以“后改革一代”员工为研究对象,考察数智时代领导—成员交换对员工反馈规避行为的影响,检验工作意义感和心理安全感的中介效应以及宽容氛围的调节效应。研究结果表明:领导—成员交换对“后改革一代”... 详细信息

基于社会交换理论和资源保存理论,以“后改革一代”员工为研究对象,考察数智时代领导—成员交换对员工反馈规避行为的影响,检验工作意义感和心理安全感的中介效应以及宽容氛围的调节效应。研究结果表明:领导—成员交换对“后改革一代”员工反馈规避行为有显著负向影响;工作意义感和心理安全感在以上二者之间具有部分中介作用;宽容氛围在以上二者之间起负向调节作用,宽容氛围能够弱化领导—成员交换通过心理安全感负向影响员工反馈规避行为的中介效应。研究结论揭示了领导—成员交换与员工反馈规避行为之间的作用机制,为数智时代背景下的企业如何减少“后改革一代”员工反馈规避行为提供了理论支撑和实践启示。

关键词： “后改革一代” 领导—成员交换反馈规避行为

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基于SD-PLUS耦合模型的杭州市土地利用多情景模拟

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农业资源与环境学报 2024年

作者：蔚芳蒋雨薇浙江大学建筑工程学院浙江大学平衡建筑研究中心

气候变化威胁全球粮食安全并造成土地退化和荒漠化，土地系统问题又成为气候变化的驱动力。为探讨在气候变化背景下如何合理配置土地资源，本研究基于2020年IPCC发布的共享经济路径(SSPs)与典型浓度路径(RCPs)耦合的SSP1-2.6、SSP2-4.5... 详细信息

气候变化威胁全球粮食安全并造成土地退化和荒漠化，土地系统问题又成为气候变化的驱动力。为探讨在气候变化背景下如何合理配置土地资源，本研究基于2020年IPCC发布的共享经济路径(SSPs)与典型浓度路径(RCPs)耦合的SSP1-2.6、SSP2-4.5和SSP5-8.5气候情景，构建并验证了综合考虑社会经济因素及气候变化因素的SD-PLUS耦合模型，以2000—2020年为历史数据，模拟了2030年杭州市三种气候情景下的土地利用变化。研究结果表明：SD模型预测误差在5%以内，PLUS模型模拟结果Kappa系数为0.84，总体精度为0.93，SD-PLUS耦合模型能够较为精确地反映土地利用变化情况。三种情景下土地利用变化呈现差异性特征：SSP2-4.5和SSP5-8.5情景生态用地呈减少趋势，林地和草地在临安区、萧山区等中心城区周边转移为建设用地，SSP5-8.5情景变化最为激烈，建设用地大幅扩张了422.83 km2；只有SSP1-2.6情景下建设用地在各市区中心周边有序扩张，生态用地减少得到控制。SSP1-2.6情景下，保护生态用地能够有效避免建设用地无序扩张，提升土地利用效率，实现区域均衡发展。研究表明，基于气候变化背景的SD-PLUS耦合模型能够有效模拟不同气候情景下杭州市土地利用空间格局的变化趋势，研究结果可为杭州市未来经济发展与生态保护区域协同提供科学支撑。

关键词：气候变化 SD-PLUS耦合模型土地利用 SSP-RCP情景多情景模拟杭州市

内卷化视角下双非院校英语专业学生学习压力的问题及对策——以武汉科技大学为例

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心理学进展 2024年第5期14卷 742-748页

作者：庄杨湘子付治强冯格格聂雨薇武汉科技大学外国语学院湖北武汉收稿日期:2024年4月8日录用日期:2024年5月21日发布日期:2024年5月31日

在当今社会,内卷化现象在各行各业中普遍存在,高等教育领域也不例外。尤其在双非院校的英语专业,由于学科特点和社会期待,学生的学习压力尤为突出。本文旨在从内卷化的独特视角出发,深入剖析双非院校英语专业大学生所面临的学习压力来... 详细信息

在当今社会,内卷化现象在各行各业中普遍存在,高等教育领域也不例外。尤其在双非院校的英语专业,由于学科特点和社会期待,学生的学习压力尤为突出。本文旨在从内卷化的独特视角出发,深入剖析双非院校英语专业大学生所面临的学习压力来源及其影响,如学业负担过重、竞争激烈、心理压力等。我们还将探讨这些压力如何影响学生的学习热情、学业成绩以及身心健康。通过对这些实际问题进行的深入的研究,我们将提出一系列针对性的对策和建议,包括但不限于教学方式的改进、心理辅导的加强以及学生自我压力管理的提升等。希望通过我们的研究,能为双非院校英语专业的教学改革提供参考,帮助学生更好地应对学习压力,实现全面发展。

关键词：内卷英语专业学习压力对策

中国生态文明先行示范区碳减排的区域差异与动态演变特征

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统计与决策 2024年第11期40卷 64-69页

作者：汪磊张薇薇贵州大学经济学院贵阳550025 贵州大学公共管理学院贵阳550025

文章基于2005-2021年中国30个省份的面板数据,采用基尼系数、核密度估计方法分析碳排放的时空特征;并将批准建设生态文明先行示范区视作一项准自然实验,通过构建内生时空权重矩阵和空间双重差分模型,研究生态文明先行示范区建设对碳排... 详细信息

文章基于2005-2021年中国30个省份的面板数据,采用基尼系数、核密度估计方法分析碳排放的时空特征;并将批准建设生态文明先行示范区视作一项准自然实验,通过构建内生时空权重矩阵和空间双重差分模型,研究生态文明先行示范区建设对碳排放的时空效应。结果显示:(1)全国碳排放的波动演进趋势较为明显,呈现先下降后上升的“U”型变化特征。(2)整体上,碳排放的空间分异呈现波动扩大的趋势,地区间差异是总体区域差异的主要来源。(3)各区域碳排放的动态演进特征差异较大,并且存在不同程度的梯度效应,空间非均衡性依然较大。(4)生态文明先行示范区建设对碳排放的时空效应显著,说明随着生态文明政策逐年推进,生态文明先行示范区建设对区域碳减排具有显著推动作用。

关键词：生态文明建设碳排放量试点政策内生时空权重矩阵空间双重差分模型

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新发展阶段普惠性人力资本提升:教育何为?

教育与经济 2024年第1期40卷 86-96页

作者：陈佳薇陕西师范大学教育学部陕西西安710062

提升普惠性人力资本是新发展阶段扎实推动共同富裕的必由之路。教育是一项公共服务事业,教育服务对象、内容、过程与效益均鲜明彰显着教育的公平性、公共性、普惠性、共享性等内在属性,深刻蕴含着新发展阶段教育提升普惠性人力资本的理... 详细信息

提升普惠性人力资本是新发展阶段扎实推动共同富裕的必由之路。教育是一项公共服务事业,教育服务对象、内容、过程与效益均鲜明彰显着教育的公平性、公共性、普惠性、共享性等内在属性,深刻蕴含着新发展阶段教育提升普惠性人力资本的理论内涵。提升普惠性人力资本要紧扣新发展阶段教育服务需求,挖掘教育在人才培养、技术创新、知识共享、社会服务等方面的价值,澄明教育促进人力资本开发、经济高质量发展、美好生活建设、高水平共同富裕等价值向度。立足“两个一百年”历史交汇点和新发展阶段,教育提升普惠性人力资本理应遵循以红利释放机制作为动力源泉、以融合发展机制凝聚整体合力、以结构优化机制拓展重要渠道、以政策调整机制保增总体效益等行动原则,主要通过优化共享发展的教育资源配置模式、健全多位一体的教育成本分担机制、创设普惠全纳的教育服务供给系统、构建全域覆盖的教育质量监测体系等路径来实现,以期推动人的自由全面发展、人民生活更加美好和全体人民共同富裕。

关键词：新发展阶段共同富裕普惠性人力资本教育高质量发展

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明代中后期江南地域意识与书画史书写——基于《吴郡丹青志》的考察

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学术研究 2024年第2期 45-51页

作者：王菡薇同济大学人文学院上海200092

明代中后期江南地区已经形成具有自身特点的书画审美趣味与收藏品味,审美趣味对书画创作风格带来了特定影响。书画鉴藏审美的转变,促进了书画区域审美观的形成。《吴郡丹青志》是一部具有地域性质的画史,内容是对其时江南地区的25位画... 详细信息

明代中后期江南地区已经形成具有自身特点的书画审美趣味与收藏品味,审美趣味对书画创作风格带来了特定影响。书画鉴藏审美的转变,促进了书画区域审美观的形成。《吴郡丹青志》是一部具有地域性质的画史,内容是对其时江南地区的25位画家分别撰写的传记,并进行了品评,不仅是作者王穉登的观点,也是当时江南文人圈书画意识凝聚的结果。

关键词：明代中后期《吴郡丹青志》书画史