检索结果-南通市图书馆

作者：付育圆浙江大学

学位级别：硕士

伴随着城镇化进程的快速推进和城市规模的不断增长,以环境污染问题为代表的一系列发展问题开始引起广泛关注。自2013年年初,中国大部地区发生大规模雾霾污染事件以来,PM污染问题得到了高度重视。随着各类污染防治计划的有效落实,全国城... 详细信息

伴随着城镇化进程的快速推进和城市规模的不断增长,以环境污染问题为代表的一系列发展问题开始引起广泛关注。自2013年年初,中国大部地区发生大规模雾霾污染事件以来,PM污染问题得到了高度重视。随着各类污染防治计划的有效落实,全国城市整体大气污染问题呈现向好趋势,但局部城市重度中度污染天气时有反复,抗霾形势依旧严峻。多中心空间结构是区域环境治理的重要思路,然而由于不同地区社会经济背景与政策实施的差异,空间结构优化的真实效果差异巨大,有的达成目标,有的效果却远未达预期。因此,正确了解我国市域空间结构现状和演变历程,探究空间结构多中心性对PM污染的影响是有现实意义的,能为市域空间结构调整提供借鉴与参考。本文以全国369个城市或地区为研究对象,筛选出2001-2018年各个城市或地区的人口中心,计算多中心性,对全国城市的市域空间结构现状和演化模式进行分析。并构建多中心性和PM浓度的双向固定效应模型和门槛模型,探究全国及不同区域市域空间结构对PM污染的影响情况。主要研究结果如下:(1)2001-2018年,全国市域空间结构趋于多中心,人口中心总个数、总面积、总人口数均有较大幅度增长,多中心城市率显著提升。且多中心演化速度在2013年之后明显放缓,2013年前后中国城市的多中心结构基本形成。(2)以多中心性作为市域空间结构的测度指标,将2001-2018年间,全国318个多中心性存在变化的城市或地区的演化模式归为七类,分别为无中心转变为单中心、单中心转变为多中心、多中心性稳定增长、无中心转变为多中心、多中心性逐年下降、多中心性波动以及其他类。结果显示多中心性增加为主流演化模(3)以全国240个多中心城市为研究对象,构建市域多中心性与PM污染的双向固定效应模型,结果显示:多中心性对PM污染的正向促进作用显著。分区域来看,东部和中部地区城市的多中心性与PM污染也呈现出相同的正相关关系,且中部地区的正向作用更大;在西部地区,市域空间结构与PM污染之间的关系不显著。此外,东部地区的人口分散度与PM污染也呈显著正相关关系。(4)人口规模对PM污染具有单一门槛效应。当人口规模较小时,多中心性对PM污染的正向促进作用更加明显;人口规模更大时,多中心性的正向促进作用效果较小。

关键词：空间结构多中心性 PM2.5 门槛效应

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社会养老保险对子女代际支持的影响研究

社会养老保险对子女代际支持的影响研究

作者：付桉瑞青岛大学

学位级别：硕士

我国的老龄化发生在数字化、信息化高速发展的时代,加之突如其来的严重疫情,老龄化问题面临着前所未有的风险和挑战。随着经济社会的转型升级和生育理念的改变,家庭规模逐渐变小,家庭人口居住地分散。面对着愈发严峻的人口老龄化问题,... 详细信息

我国的老龄化发生在数字化、信息化高速发展的时代,加之突如其来的严重疫情,老龄化问题面临着前所未有的风险和挑战。随着经济社会的转型升级和生育理念的改变,家庭规模逐渐变小,家庭人口居住地分散。面对着愈发严峻的人口老龄化问题,传统的家庭间的代际支持本是老年人养老的重要保障,但随着年轻人工作时间的不断延长和生活成本的急剧上升,家庭中的老年人群体得不到应有的关心和照顾,家庭养老模式出现困境。为缓解家庭养老负担,旨在提供养老保障及财富再分配的社会养老保险制度逐渐得到重视和推广。基于这一背景,文章采用中国老年健康影响因素跟踪调查数据(Chinese Longitudinal Healthy Longevity Survey,CLHLS)中2018年的数据,以家庭经济脆弱性和收入不平等性作为中间机制,使用Tobit和IV Tobit模型,采用实证方法检验社会养老保险对子女代际支持的影响,并从内生性、自选择偏误、数据选取和回归方法等方面进行稳健性检验,然后将老年人群体从婚姻状况、受教育程度、是否与子女同住和及年龄等方面进行分组并进行异质性分析。研究表明:参加社会养老保险会挤出子女给予老年人的经济支持,同时会挤入子女给予老年人的时间支持,且通过了多方面的稳健性检验。通过机制分析发现,参加社会养老保险会降低家庭经济脆弱性和收入不平等性,并且会显著影响子女代际支持。在异质性分析中发现:在未婚、低教育水平、不与子女同住或高龄的老年人群体中,参加社会养老保险对子女代际支持的影响更为显著。基于此结论,文章提出了完善社会养老保险制度、推动养老资源多元化发展以及强化家庭照护支持政策的建议。

关键词：社会养老保险子女代际支持家庭经济脆弱性收入不平等性

T细胞活化型融合蛋白纳米组装体抗肿瘤效应的研究

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T细胞活化型融合蛋白纳米组装体抗肿瘤效应的研究

作者：付治江华南理工大学

学位级别：硕士

双特异性抗体是一类可以同时结合两种不同抗原或者同一抗原不同表位的抗体药物,招募T细胞杀伤肿瘤细胞是双特异性抗体的一种常见作用机制,通过抗体的一端结合T细胞表面的CD3分子,另一端结合肿瘤细胞表面抗原,进而招募T细胞杀伤肿瘤细胞... 详细信息

双特异性抗体是一类可以同时结合两种不同抗原或者同一抗原不同表位的抗体药物,招募T细胞杀伤肿瘤细胞是双特异性抗体的一种常见作用机制,通过抗体的一端结合T细胞表面的CD3分子,另一端结合肿瘤细胞表面抗原,进而招募T细胞杀伤肿瘤细胞。然而T细胞完全活化需要CD3以及共刺激分子(如CD28)的协同刺激,因此同时靶向CD3、CD28和肿瘤细胞表面抗原的三特异性抗体表现出较传统双特异性抗体更佳的治疗效果。但是,目前多特异性抗体开发技术困难,制备过程复杂且产率低,大大限制了多特异性抗体药物的发展。而类多特异性抗体纳米药物是多特异性抗体药物开发的一种新兴替代策略,将多种抗体直接修饰至纳米颗粒表面,便捷高效的实现类似双/多特异性抗体的功能。实验室前期研究发现,人血清白蛋白(HSA)与聚乳酸(PLA)可共组装成为稳定的蛋白纳米组装体。基于此,本论文提出分别表达抗CD3、抗CD20与抗CD28的抗体单链可变片段-人血清白蛋白融合蛋白(sc Fv-HSA),并与PLA组装成为三特异性融合蛋白纳米组装体(nano-Trispecific T cell Engager,nanoTri TE),便捷高效地实现类CD3×CD20×CD28三特异性抗体的功能。本论文主要研究内容包括:首先利用哺乳动物细胞蛋白表达系统实现sc Fv-HSA融合蛋白的表达,利用镍柱亲和层析与阴离子交换层析技术实现融合蛋白的纯化,并验证表达融合蛋白的结构完整且具有生物学活性;进一步将融合蛋白与PLA共同组装得到nano-Tri TE,通过扫描电镜证明成功制备了融合蛋白纳米组装体,同时通过对组装体抗原结合能力的定性与定量分析,证明nano-Tri TE对CD3、CD20和CD28蛋白均具有亲和力,并具有多价态特性;最后利用Jurkat细胞说明nano-Tri TE的多价态特性对于T细胞活化过程所产生的多价态效应;利用PBMC与Raji细胞说明nano-Tri TE增强T细胞的抗肿瘤能力;并利用B细胞淋巴瘤人源化小鼠模型说明nano-Tri TE相较双特异性纳米组装体具有一定的治疗优势。本论文提出的nano-TriTE是一种基于全新思路开发的类三特异性抗体纳米药物。通过sc Fv-HSA融合蛋白与聚合物的直接组装,发挥类似三特异性抗体的功能。基于该技术开发的类三特异性抗体纳米药物制备过程便捷,药物安全有效,并具有多价态的潜在优势,具备良好的临床转化前景。

关键词： T细胞肿瘤共刺激分子双/多特异性抗体纳米药物

高中生物教学中“健康素养”渗透性教育实践研究——以选择性必修一《稳态与调节》为例

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高中生物教学中“健康素养”渗透性教育实践研究——以选择性必修...

作者：付家敏西南大学

学位级别：硕士

居民的健康素养是反映一个国家人口素质和国家经济社会发展以及卫生医疗水平的重要指标。从2020年国务院发布的数据来看,我国居民健康素养水平为23.15%,居民健康素养有待提高。为了提升居民的健康素养,保障居民健康,我国在十九大中明确... 详细信息

居民的健康素养是反映一个国家人口素质和国家经济社会发展以及卫生医疗水平的重要指标。从2020年国务院发布的数据来看,我国居民健康素养水平为23.15%,居民健康素养有待提高。为了提升居民的健康素养,保障居民健康,我国在十九大中明确提出“健康中国”的国家战略。十九大后,国家又制定和实施了众多的相关政策与行动,各行业都在为“健康中国”做出努力。就中学生物学而言,《普通高中生物学课程标准2017年版2020年修订》中就提出:学生应“主动向他人宣传关爱生命的观念和知识,崇尚健康文明生活方式,成为健康中国的促进者和实践者”。5本高中生物学教材都涉及了众多的健康知识,对培养和提升学生健康素养有重要影响。其中,选择性必修一《稳态与调节》主要讲述的是动物如何通过神经-体液-免疫调节网络维持人体内环境稳态,涉及到的健康知识最多也最广泛,与现实生活联系最为紧密。在课程标准中,选择性必修一对学生的学业要求就包括了“评估多种生活方案,认同并采纳健康文明的生活方式,远离毒品,向他人宣传毒品的危害及传染病的防控措施等”这样明确的关于健康素养的内容。但是在实际教学中,不管是教师的教学重点还是学生学习的关注点都更集中在如何提高学习成绩以应对高考。在高中生物教学中,教师不重视在考试中几乎不占比的健康知识的传授,对提升学生的健康素养、践行健康的生活方式没有发挥它的作用。基于以上分析,笔者认为健康作为学生发展的必要条件,生物学教师有责任、有义务在日常教学中渗透健康知识,提升学生的健康素养,助力学生的全面发展。在文献研究的基础上,本研究通过问卷调查了解了笔者任教学校高二学生及任教班级家长的健康素养现状;根据选择性必修一《稳态与调节》中健康教育素材进行教学设计,在教学中开展健康教育课堂渗透与课外提升;针对家长开展“亲子共学健康知识”等活动。得到了以下研究结果:1.问卷调查结果显示,学生在选择性必修一涉及的健康素养水平为22.67%,家长具健康素养比例为23.78%,学生和家长健康素养都较低,有必要在教学中加强健康素养教育。2.渗透性教育能够显著提高学生健康素养。采用STSE教育、合作学习、情境教学、探究式教学等对学生开展健康教育课堂渗透,通过举办健康主题的征文比赛、学习小组健康知识科普、举办健康知识竞赛等课外活动对学生进行健康教育,结果表明:实验班学生的健康素养得到了明显提升,健康渗透教育效果显著。3.家校活动对家长健康素养产生了积极影响。与对照班相比,实验班家长在参加健康教育家校活动后,具有健康素养的比例明显提高,说明家校活动对于参与活动家长的健康素养具有一定提升。综上所述,在高中生物学教学中渗透健康素养能够显著提升学生和家长健康素养,增进亲子关系,有必要在高中生物学教学中进一步推广。结合课堂渗透教育,在课外举行形式多样的健康主题活动,还有利于培养学生的生物学核心素养。本研究为结合高中生物学教学开展健康教育提供了一定的参考依据,具有一定的实践和理论意义。

关键词：健康健康素养健康教育渗透式教育

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《天行者》中人物形象描写的英译

《天行者》中人物形象描写的英译

作者：付含月湖南科技大学

学位级别：硕士

论文的研究材料选自于中国当代作家刘醒龙的长篇小说《天行者》,该小说以中国20世纪90年代贫乏的乡村教育为背景,讲述了一群在贫苦生活中无私为乡村教育事业做出贡献的民办教师为求转正而发生的辛酸故事。而小说中人物形象的翻译是译者... 详细信息

论文的研究材料选自于中国当代作家刘醒龙的长篇小说《天行者》,该小说以中国20世纪90年代贫乏的乡村教育为背景,讲述了一群在贫苦生活中无私为乡村教育事业做出贡献的民办教师为求转正而发生的辛酸故事。而小说中人物形象的翻译是译者需要探讨与研究的重难点。本文以等效翻译理论中的接受者、对等、效果三个翻译原则为指导,以小说《天行者》的翻译实践为案例,探讨文学作品翻译中采用何种翻译方法对人物形象描写进行翻译,从而使译文关注译入语中接受者反应、翻译效果以及内容和形式等方面的对等。为了更好地理解把握源语文本中人物形象的描写,译者首先对人物形象的定义以及分类进行分析,从语言凸显人物、行为展现人物、心理塑造人物三个层面出发,深入分析人物形象英译过程中的难点,并通过翻译实践,找到相应的翻译方法去解决该问题。译者通过此次翻译实践,对小说中人物形象描写的特点有更好的了解,提高文学作品的翻译实践能力。在小说翻译过程中,如何使译文再现原作品中栩栩如生、性情各异的人物,便是译者的重要任务。因此,译者应当掌握文学翻译的原则,恰当运用翻译方法,充分传达原著作的意义。

关键词：《天行者》等效翻译理论人物形象汉英翻译

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基于卷积自编码神经网络的桥梁损伤识别研究

基于卷积自编码神经网络的桥梁损伤识别研究

作者：付茂森石家庄铁道大学

学位级别：硕士

桥梁是交通运输工程中的关键组成部分,对社会发展有着重大作用。但由于环境荷载的作用桥梁结构在运营阶段将会出现不同程度的损伤,进而影响使用,因此开展桥梁损伤研究对于维护桥梁运营安全具有重要意义。深度学习理论由于其深层网络结... 详细信息

桥梁是交通运输工程中的关键组成部分,对社会发展有着重大作用。但由于环境荷载的作用桥梁结构在运营阶段将会出现不同程度的损伤,进而影响使用,因此开展桥梁损伤研究对于维护桥梁运营安全具有重要意义。深度学习理论由于其深层网络结构对复杂问题的特征学习能力突出,因此成为了损伤识别领域的研究热点之一。近年来,深度学习方法在结构损伤识别领域已取得了成功的应用。本文基于深度学习领域中卷积自编码神经网络的方法,针对桥梁结构的损伤识别,主要研究内容如下:根据卷积自编码神经网络和桥梁损伤的特点,提出了一种基于卷积自编码神经网络的桥梁损伤识别方法,该方法利用Pycharm编辑器及深度学习框架Tensorflow将卷积神经网络与自编码神经网络相结合,以桥梁在外界激励作用下的加速度时程数据作为输入信息,以桥梁损伤位置和损伤深度为网络输出,通过卷积自编码神经网络逐层学习实现桥梁损伤特征提取与识别。在实验室环境下进行了桥梁损伤模型试验,利用割裂模型梁表面的方式来模拟桥梁不同程度的损伤工况,测试并提取了60种不同损伤工况的模型梁的加速度响应信号;并对模型桥梁的损伤工况进行了有限元数值仿真。结果表明:经归一化处理后,试验结果与有限元仿真结果吻合良好,可以作为卷积自编码神经网络模型输入的模型试验数据集和仿真数据集。开展了基于卷积自编码神经网络的桥梁损伤识别方法的研究,使用获取的损伤数据集作为卷积自编码神经网络的输入,以桥梁的损伤位置和损伤深度作为网络输出,通过对网络模型进行训练与测试,实现了对桥梁损伤工况的分类、单损伤和多损伤程度的预测,在此基础上探讨了激励位置、大小对识别结果的影响;结果表明:基于卷积自编码神经网络的损伤识别方法可以较好地识别桥梁各类损伤,特别是桥梁小损伤,具有更好的识别效果;该方法对激励位置和大小不敏感,对损伤结果的影响较小。综上所述,本文所提方法在识别桥梁小损伤、多损伤方面具有其他算法不可比拟的优势,可以为运营管理部门发现桥梁早期损伤进而有效制定维护、管养措施提供一定的参考,具有一定的应用前景。

关键词：桥梁损伤识别深度学习卷积自编码神经网络模型试验

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高校体育舞蹈课程思政教育创新策略研究

高校体育舞蹈课程思政教育创新策略研究

作者：付婉婷湖南科技大学

学位级别：硕士

2020年教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知,为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人功能,提高高校人才培养质量。在高校进... 详细信息

2020年教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知,为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人功能,提高高校人才培养质量。在高校进行教学过程中,思政教育的育人功能不仅仅局限在思政课程中,更需要在其他课程中进行渗透推广。体育舞蹈是一项将体育和舞蹈艺术相结合的运动项目,作为高校新兴学科,以独特的艺术魅力及专项特点成为高校靓丽的风景线,为了更好地突出体育舞蹈专项的优势,课程思政教育的融入可以形成独特的育人效果。本文通过文献资料法对“课程思政”和“体育舞蹈”的概念进行梳理和界定,进一步论证思政教育融入体育舞蹈课程的价值。通过问卷调查和个人访谈,对当前高校体育舞蹈课程思政教育的现状、存在的问题进行分析;以及从学生和教师两个角度探析他们对政治认同、家国情怀、文化素养和道德修养在体育舞蹈课程思政教育内容的接受度和认可度。从教学理念、教学环境、教学方法、教学内容、教学管理五个方面对高校体育舞蹈课程思政教育进行创新策略研究,对未来高校体育舞蹈课程思政教育的创新提供可借鉴的依据。最后通过调查研究,得出如下结论:1体育舞蹈课程思政教育的价值主要是规避中外文化冲突、强化民族文化的认知,从而达到两种文化在体育舞蹈课程中和谐共存,实现中西方文化“和而不同”。同时,潜移默化地塑造环境,提升学生的政治素养,促进学生行为规范的形成。2思政教育融入体育舞蹈作品具有一定的功能,在弘扬中国文化和歌颂祖国的同时,还审视了当下社会中的不良现象,进行了艺术性的批判。舞蹈作品在思政教育中的传播性和影响力等方面都有很大优势。3体育舞蹈教学中学生对思政教育的认知程度大部分表示比较了解,认为体育舞蹈与思政教育之间有一定的联系,并且在体育舞蹈课程中进行思政教育对培养学生是有帮助的。虽然体育舞蹈教师把价值观,情感态度三维目标融入到教学当中,但是,教师在教学手段和教学方法的选择上比较传统单一,教学效果的融合不够全面。4思政教育融入体育舞蹈课程教学存在的问题包括体育舞蹈教师的教学时机把握不够准确,教学场景的设置不够丰富,思政教学评价的标准不够完善,思政教育的融合效果并不乐观。5思政教育融入体育舞蹈课程教学的创新策略主要有教学理念创新、教学环境创新、教学内容创新、教学方法创新和教学管理创新五个方面。教学理念创新要结合地域历史、运用网络思维和设计教学场景;教学环境创新要建设墙面文化和班级班风,构建物品放置区;教学内容的创新要培养学生的红色文化、礼仪规范和全面发展;教学方法要采用互动讲解式教学,课外实践和线上教学,提高学生的学习兴趣,从而更好地落实立德树人的根本任务;教学管理要采取多元化的措施,还要建设教师激励机制和学生学业质量评价标准体系。

关键词：高校体育舞蹈课程思政教育创新策略研究

316L不锈钢电弧增材制造工艺研究及数值模拟

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316L不锈钢电弧增材制造工艺研究及数值模拟

作者：付斯倚湘潭大学

学位级别：硕士

MIG电弧增材制造(wire arc additive manufacturing,MIG-WAAM)是一种基于离散堆积原理的净近成形技术,因其具有材料利用率高、成本低、研发周期短等优点,被广泛应用于航空航天、油气管道、医疗器械等领域。目前,对于MIG-WAAM技术的研究... 详细信息

MIG电弧增材制造(wire arc additive manufacturing,MIG-WAAM)是一种基于离散堆积原理的净近成形技术,因其具有材料利用率高、成本低、研发周期短等优点,被广泛应用于航空航天、油气管道、医疗器械等领域。目前,对于MIG-WAAM技术的研究主要集中在形貌控制、工艺研究上。而研究其工艺参数与内部温度场变化历程及性能之间的关系较为困难,主要是由于通过实验测量的方法难以获得增材件内部的实时温度场历程和应力等分布规律。因此随着计算机技术高速发展,有限元仿真技术逐渐被应用于MIG-WAAM过程的研究并能够有效解决这些问题。本文采用实验与仿真相结合的方法对316L不锈钢MIG-WAAM过程进行了研究。通过单层单道实验,分析了增材电流、增材速度对增材件层宽、层高及形貌的影响规律。并且采用单层单道基础实验中的增材电流和增材速度及对应的层宽和层高来建立单层单道和多层单道有限元仿真计算模型。本文拟合了最适合用于MIG-WAAM仿真的双椭球热源模型,并使用SYSWELD进行计算。本文基于热弹塑性法对单层单道和多层单道的温度场、应力场及变形进行了模拟,分析了增材电流、增材速度、增材方向、层间冷却时间对整个热过程、应力场和变形的影响规律。结果发现增材电流与增材速度对增材件最高温度影响较大;增材方向的选择与层间冷却时间的选择均会影响热积累,进而影响温度历程;热量积累的越多,应力反而越小;调整增材方向、增大层间冷却时间都会使应力在某些区域增大;同向增材时,收弧端热量远大于起弧端,导致收弧端变形严重;当层间冷却时间足够长时再增加层间冷却时间对变形影响则不大。最后通过热电偶测量实验温度过程、X射线衍射法测量了残余应力。本文对单层单道和多层单道增材件显微组织和力学性能进行分析,发现316L不锈钢WAAM凝固方式为FA,显微组织主要为γ奥氏体和极少量的δ铁素体。靠近基板区域冷却速率较高,晶粒较为细小,硬度较高,中间层组织热积累严重,晶粒粗大,硬度降低;增加层间冷却时间,可以细化晶粒,提高硬度。增大层间冷却时间对其抗拉强度影响不大,但随着层间冷却时间的增加,垂直方向的抗拉强度和伸长率均不断增大。

关键词： MIG-WAAM SYSWELD 温度场残余应力

教—学—评一体化视域下高中传记类文言文教学研究

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教—学—评一体化视域下高中传记类文言文教学研究

作者：付德超四川轻化工大学

学位级别：硕士

传记类文言文承载了我国优秀的传统文化,对培养学生语文核心素养有不可替代的作用。但是,目前高中传记类文言文教学存在课程标准游离于教学之外,教学目标置身于教学之外,课堂评价排除于教学之外等问题。这些问题导致高中传记类文言文教... 详细信息

传记类文言文承载了我国优秀的传统文化,对培养学生语文核心素养有不可替代的作用。但是,目前高中传记类文言文教学存在课程标准游离于教学之外,教学目标置身于教学之外,课堂评价排除于教学之外等问题。这些问题导致高中传记类文言文教学效益低下,学生对传记类文言文的学习兴趣不高。基于此,本研究提出以“教-学-评一体化”理念引领高中传记类教学,切实提高高中传记类文言文的教学效益。“教-学-评一体化”的内涵为:以达成教学目标为前提,倡导课堂评价贯穿于教学活动的始终,在教学过程中将教学、学习、评价紧密联系,促进教、学、评三者有机统一,以提高课堂教学效益的一种理念。“教-学-评一体化”的理念认为,课程标准是来源和依据,教学目标是方向与归宿,课堂评价是条件与要求,学生学习是中心与根本。它充分强调课程标准的统领作用,教学目标的引领作用,课堂评价的促进功能以及学生在教学中的主体地位,追求目标-教学-学习-评价相整合。近年来,关于“教-学-评一体化”的研究越来越多,高中传记类文言文教学的相关研究也不少。就目前研究来看,“教-学-评一体化”逐渐受到教育界的关注,在化学、物理、英语等学科运用较广,将“教-学-评一体化”理念引入语文学科的研究还较少,专门将“教-学-评一体化”理念运用到高中传记类文言文教学的研究更加缺乏。本研究将“教-学-评一体化”理念与高中传记类文言文紧密结合,以期解决目前高中传记类文言文教学存在的问题,为以后的实际教学提供方向指引。本研究在梳理前人研究成果的基础上,以泰勒课程教学理论、教育目标分类理论和逆向教学设计理论为理论基础。选取自贡市三所高中的部分教师和学生为研究对象,进行了调查,并以调查所得的结果为现实依据。在理论基础和现实依据的支撑下,提出教-学-评一体化视域下高中传记类文言文教学实施路径:原点分解课标——实现目标与课标相统一;科学制定目标——实现教学与目标相匹配;评价驱动教学——实现教学与评价相整合;合理创设活动——实现教-学-评一体化的教学。在实施路径的指导下,以《苏武传》为例进行实践,从分解课程标准、确定教学目标、制定评价内容、创设教学活动四个方面设计完整的教学设计,以期为实际教学提供指导。

关键词：教-学-评一体化高中传记类文言文教学目标课堂评价教学活动

泥鳅对垂直流人工湿地增效减碳和堵塞缓解的作用及机制研究

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泥鳅对垂直流人工湿地增效减碳和堵塞缓解的作用及机制研究

作者：付修政青岛大学

学位级别：硕士

人工湿地(Constructed wetland)作为污水处理的新型工艺,因其运行成本低、结构多样、效果稳定及生态效益高等优点,在农村地区尤其是非点源污染治理方面应用广泛。然而在系统实际运行过程中,污水中的高污染物负荷会刺激微生物代谢,导致... 详细信息

人工湿地(Constructed wetland)作为污水处理的新型工艺,因其运行成本低、结构多样、效果稳定及生态效益高等优点,在农村地区尤其是非点源污染治理方面应用广泛。然而在系统实际运行过程中,污水中的高污染物负荷会刺激微生物代谢,导致人工湿地系统运行中的温室气体(Greenhouse gases)排放增加,极大地降低了人工湿地系统的生态效益。同时,由于运行过程中基质层微生物分泌的胞外聚合物(Extracellular polymeric substance,EPS)过度聚集,导致人工湿地堵塞问题的发生,显著降低系统的污水处理效果和运行稳定性。针对人工湿地系统运行中存在的问题,以往的研究大多从基质、微生物和植物优化入手,而忽略了湿地动物作用及其与植物和微生物在人工湿地系统中的协同作用。本研究基于生态系统完整性的概念,通过构建泥鳅-植物-基质-微生物系统,探讨了泥鳅摄食、排泄等直接作用及其与植物和微生物的协同作用对系统内水体、沉积物和气体排放的影响,阐明了该系统增效减碳与堵塞缓解的作用机理,可以为高效低排的人工湿地构建与推广提供理论支持。主要实验结论如下:(1)泥鳅-植物-基质-微生物系统在强化人工湿地污水处理效果的同时,能有效减少温室气体排放。泥鳅系统对化学需氧量(COD)、总磷(TP)和总氮(TN)的去除效率高于非泥鳅系统,分别达到59.16%、35.98%和40.96%。泥鳅系统内CH和NO的排放通量显著降低,从而降低了系统全球变暖潜势(GWP)和单位污染物去除所需排放的GWP。(2)泥鳅的扰动作用促进了系统沉积物中碳、氮、磷的迁移和形态转化。泥鳅扰动促进了氧气的运输和沉积物的再接触与利用,增加了系统溶解性有机碳(DOC)的含量,并促进了系统的氮转化和磷累积。三维荧光-平行因子分析(EEM-PARAFAC)结果表明泥鳅系统内腐殖酸类的含量较高,说明泥鳅促进了沉积物中微生物的代谢过程,有利于沉积物中污染物的转化和去除。(3)泥鳅扰动有效降低了系统基质层中堵塞物的含量,并改善了系统内的水力性能。泥鳅的直接摄食作用以及与微生物的间接协同作用可以代谢和利用系统多余的EPS,有效降低了EPS中的多糖和蛋白质含量,增加了腐殖酸和核酸的占比,减少了系统堵塞物的累积。EEM-PARAFAC分析同样证实了泥鳅促进了微生物代谢作用并产生了更多的新生EPS,有利于系统内大分子蛋白质的转化和分解。泥鳅扰动改善了人工湿地系统的水力特征,提高了基质层的孔隙度和渗透系数,增加了系统实际和理论水力停留时间(HRT)及各层之间的连通性,缩减了系统的“死水”区域,有利于人工湿地系统除污效果的提高及长期稳定运行。(4)泥鳅对微生物酶活性和群落结构的影响实现了增效减碳和堵塞缓解的目标。泥鳅提高了Proteobacteria、Chlorobiaceae和Comamonadaceae的相对丰度,有利于系统碳氮转化和循环。泥鳅增加了沙石层中脱氢酶(DHA)和二乙酸酯酶(FDA)的活性及Bacteroidota的相对丰度,有利于微生物水解代谢系统中的有机物和多余的堵塞物质。泥鳅增加了砾石层中Aeromonadaceae、Rhodocyclaceae和Prolixibacteraceae等反硝化微生物的相对丰度,强化了系统反硝化过程,有利于污染物的转化和堵塞物的降解。冗余分析(RDA)说明泥鳅通过促进氧气迁移和微生物驱动的污染物转化,有效改善了污水处理效果并减少了CH排放。泥鳅通过提供充足的生物可利用碳源,促进了系统完成彻底的反硝化过程,减少了NO的排放。此外,泥鳅通过增加沙石层的溶解氧(DO)及砾石层的DOC和硝态氮(NO-N)含量,提高了系统内微生物的代谢速率,促进了EPS的转化和降解,从而减少系统中EPS的累积,提高系统的水力性能。

关键词：人工湿地生物扰动温室气体减排胞外聚合物微生物群落