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数学阅读--x^(2)+(p+q)x+pq型式子因式分解的教学实践

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新课程教学（电子版） 2024年第7期 96-99页

作者：亢莉北京市第二十七中学

数学阅读是数学自主性学习活动的重要方式之一,是践行新课程理念的有效教学渠道.教师要用好课堂教学的契机,教会学生数学阅读的方法,让学生通过阅读拓展数学视野,回归数学本质,提高学生的能力与素养,提升学生的逻辑思维能力。

关键词：数学阅读阅读方法数学语言转化教学原则教学实践

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基于核心素养的初中历史深度学习策略探究

中学历史教学参考 2024年第17期 31-33页

作者：亢会强贵州省平塘县教育局教研室 558300

《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确提出立足学生核心素养发展,充分发挥历史课程的育人功能。树立以学生为主体的教学观念,注重学生自主探究学习活动,鼓励教学方式的创新,同时对历史学科核心素养提出了具体的目标要求。站在贯彻课... 详细信息

《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确提出立足学生核心素养发展,充分发挥历史课程的育人功能。树立以学生为主体的教学观念,注重学生自主探究学习活动,鼓励教学方式的创新,同时对历史学科核心素养提出了具体的目标要求。站在贯彻课程标准要求的视角,如何把“以史育人,培根铸魂”落在实处,优化学生的学习方式至关重要。

关键词：初中历史核心素养深度学习课程标准要求策略探究自主探究学习育人功能学生的学习

如何在高中英语阅读教学中培养学生的跨文化意识

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中学生英语 2024年第8期 57-58页

作者：亢月静河北省承德市宽城满族自治县第一中学

随着全球化的加速发展,培养学生的跨文化意识变得越来越重要。跨文化意识是指学生对不同文化之间的相似性和差异性有深刻的理解和认识,并能够以正面的视角进行文化交流和对话的能力。在全球化时代,这种能力对于学生的职业发展和国际交... 详细信息

随着全球化的加速发展,培养学生的跨文化意识变得越来越重要。跨文化意识是指学生对不同文化之间的相似性和差异性有深刻的理解和认识,并能够以正面的视角进行文化交流和对话的能力。在全球化时代,这种能力对于学生的职业发展和国际交流至关重要。英语作为国际交流的重要工具,高中英语阅读教学应该赋予学生理解和尊重不同文化的能力。

关键词：高中英语阅读教学跨文化意识国际交流理解和尊重理解和认识交流和对话全球化时代差异性

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高中数学课程教学建设研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0085-0088页

作者：亢丽云河北省张家口市第六中学河北张家口075000

本文旨在探索和总结适应新时代教育需求的数学教学方法。通过深入分析当前数学课程存在的难点与挑战,文章系统提出了一系列创新的教学策略。主要策略包括建立以解决问题为中心的教学模式、加强数学应用能力培养、推广合作学习、并发挥... 详细信息

本文旨在探索和总结适应新时代教育需求的数学教学方法。通过深入分析当前数学课程存在的难点与挑战,文章系统提出了一系列创新的教学策略。主要策略包括建立以解决问题为中心的教学模式、加强数学应用能力培养、推广合作学习、并发挥信息技术在教学中的作用。此外,文章还讨论了个性化学习路径设计的实践与挑战,这些建议旨在促进学生批判性思维的形成,提升数学学习的兴趣与效率。这些策略将为高中数学教师提供有效的教学参考,有利于优化数学教学结构,提升教育质量。

关键词：高中数学课程建设教学研究

党的二十大精神引领下青少年体育健康促进协同干预研究

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当代体育科技 2024年第9期14卷 1-3页

作者：亢瑾郑琨许妍华北理工大学体育部河北唐山063210 石家庄田家炳中学河北石家庄050000

中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次重要的大会。党的二十大报告指出:广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,促进群众体育... 详细信息

中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次重要的大会。党的二十大报告指出:广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,促进群众体育和竞技体育全面发展,加快建设体育强国。该文从与青少年体育健康促进的相关文件、政策和精神入手,深入剖析青少年体育与青少年体育健康促进的重要性,通过对青少年不同学龄段的学情特点与体质健康情况进行分析,结合个人、家庭、学校、社会的协同作用,重点剖析学校体育的干预策略,为青少年体育健康促进提供理论性依据和支持。

关键词：党的二十大精神青少年体育健康促进协同干预

基于“实验资源开发”的单元教学整合研究——以“动量定理、动量守恒定律”为例

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物理通报 2024年第9期 21-24,29页

作者：金朝娣韩立新亢思元北京市陈经纶中学北京100020 北京师范大学第二附属中学北京100088

高中物理课程标准的核心理念要求高中物理的课堂有利于学生探究、合作、自主,要求物理课堂应让学生对知识的获取是在探究活动中自发而生,而不是被动习得.实验是物理教学的重要组成部分,是激发学生热情、提升思维和完善认知的重要渠道之... 详细信息

高中物理课程标准的核心理念要求高中物理的课堂有利于学生探究、合作、自主,要求物理课堂应让学生对知识的获取是在探究活动中自发而生,而不是被动习得.实验是物理教学的重要组成部分,是激发学生热情、提升思维和完善认知的重要渠道之一.以“动量定理、动量守恒定律”单元整合为例,基于实验资源开发,对单元教学设计思路和关键环节做了深入分析,尽可能发掘、强化、保持学习动力,最终让学生的核心素养得到提升.

关键词：实验资源开发高中物理单元教学整合

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“功夫”与“工夫”

小学语文教师 2024年第4期 86-86页

作者：黄亢美南宁师范大学初等教育学院

黄老师:统编教材三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》写张择端创作《清明上河图》这幅画时“下了很大功夫”!“功夫”与“工夫”这两个词语容易混用,怎样向学生讲清楚呢?中国人民大学附属中学海南三亚学校魏敏魏老师:“功夫”与“工...

黄老师:统编教材三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》写张择端创作《清明上河图》这幅画时“下了很大功夫”!“功夫”与“工夫”这两个词语容易混用,怎样向学生讲清楚呢?中国人民大学附属中学海南三亚学校魏敏魏老师:“功夫”与“工夫”这两个词语的确容易混用。这两个词的词尾都有“夫”字,“夫”的本义是男子长“大”束发插上簪子,《说文》析义为“丈夫也”,本义为成年男子。在“功夫”与“工夫”这两个词里主要是作为词的后缀,与前面的字组成名词性词语。

关键词：

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学习朱正威教育理念,推动中学生素养提升

中学生物教学 2024年第19期 80-80页

作者：亢军琪西北大学附属中学

朱正威先生倡导的积极进取的学习态度和方法论,为我们有效推进科学教育、推动学生生物学核心素养的发展提供了宝贵指导。1践行探究实践,发展学生素养朱正威先生提出“探究性学习既是学习方式,也是学习内容”,倡导学生积极思考和探究,培...

朱正威先生倡导的积极进取的学习态度和方法论,为我们有效推进科学教育、推动学生生物学核心素养的发展提供了宝贵指导。1践行探究实践,发展学生素养朱正威先生提出“探究性学习既是学习方式,也是学习内容”,倡导学生积极思考和探究,培养实验设计和数据分析能力,注重学生学习主体地位。

关键词：

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巧用『三化』情境搭建议题平台

中学政治教学参考 2019年第28期 62-63页

作者：亢亮江苏省苏州市吴江区青云实验中学

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)指向活动型学科课程,活动型学科课程实施借力议题式教学的推广,而议题式教学的效果发挥取决于学生的真实体验。本文以《生活与哲学》中“价值与价值观”为例,从主题... 详细信息

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)指向活动型学科课程,活动型学科课程实施借力议题式教学的推广,而议题式教学的效果发挥取决于学生的真实体验。本文以《生活与哲学》中“价值与价值观”为例,从主题化、序列化和综合化情境出发,寻找适合学生的活动平台,提高议题式教学实效性。

关键词：《生活与哲学》主题化教学实效性序列化真实体验高中思想政治课程新课标学科课程