检索结果-南通市图书馆

江苏高教 2003年第6期 131-132页

作者：于晔东南大学

高校的院系资料室是校园图书馆系统的重要补充部分,其服务对象是本系的教师、研究生、科研人员和毕业班的大学生.资料室工作要根据本系教学和科研的需要,不断改进工作方法,努力完善工作内容,突出资料室的特点,更好地为教学和科研服务.

关键词：高校系资料室教学科研服务工作资源共享情报服务

文化本体的剧场重构：论罗怀臻剧作的人文意识

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戏剧文学 2024年第12期 43-48页

作者：于晔常州大学音乐与影视学院

罗怀臻的作品涵盖了多个剧种和艺术形式，从京剧、淮剧到越剧、昆剧，从话剧、舞剧到芭蕾舞剧，每一部作品都展现出独特的戏曲创作理念。从叙事方式和舞台呈现来看，这是基于戏曲艺术本体的创作方式，是罗怀臻对于民族历史形象的戏剧性... 详细信息

罗怀臻的作品涵盖了多个剧种和艺术形式，从京剧、淮剧到越剧、昆剧，从话剧、舞剧到芭蕾舞剧，每一部作品都展现出独特的戏曲创作理念。从叙事方式和舞台呈现来看，这是基于戏曲艺术本体的创作方式，是罗怀臻对于民族历史形象的戏剧性探察、摹写和审视。这种人文书写，为传统戏曲的发展带来了新的机遇，引领戏曲走向新的高度。本文从罗怀臻的创作思想和主要作品出发，分析其戏剧形象的原型模式和建构方式，以此探究其作品的人文价值与时代精神，并以罗怀臻的剧作文本为研究对象，揭示其在传承与创新戏曲艺术传统、关注人性与生命价值、反思社会现实等方面的人文贡献。同时，结合当代剧场艺术的发展趋势，阐述罗怀臻剧作对于推动中国戏曲现代化和民族文化复兴的重要意义。

关键词：罗怀臻现代戏曲文化本体剧场重构人文意识

小学语文高年段阅读教学的提问现状及策略研究

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小学语文高年段阅读教学的提问现状及策略研究

作者：于晔渤海大学

学位级别：硕士

在小学语文高年段阅读教学中,提问是教师组织课堂教学的重要手段。因此,教师应注重以问题为导向,充分发挥所提问题的有效价值,凝练阅读重点,提升学生学习积极性,培养学生的思维能力,这是新课程的要求。本文在研究的过程中,主要采用文献... 详细信息

在小学语文高年段阅读教学中,提问是教师组织课堂教学的重要手段。因此,教师应注重以问题为导向,充分发挥所提问题的有效价值,凝练阅读重点,提升学生学习积极性,培养学生的思维能力,这是新课程的要求。本文在研究的过程中,主要采用文献研究法、问卷调查法和案例分析法对X市200位小学高年段语文教师在语文阅读教学中的提问现状进行研究。研究以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为参考,对小学语文高年段阅读教学提问的针对性、提问的主体性、提问目标的设计性和提问的艺术性四个部分,进行了调查研究,获得了一手调查数据。通过分析得出,目前小学高年段语文教师在阅读教学中,存在提问缺乏针对性、提问未结合学生思维特点、提问缺乏设计和提问理答不科学等方面的问题。本研究对小学语文高年段阅读教学提问存在的问题,总结为以下四点:语文教师阅读教学提问素养不足;忽视高年段学生阅读的主体需求;阅读教学提问与目标缺乏融合;过于追求阅读教学提问数量。小学生进入到高年段,逐步形成独立思维,对待问题具有自己独立的见解,老师的权威性在其眼里开始动摇,不再盲目地听从教师的随意摆布。新课程要求学生应成为课堂的主体,教师充分发挥出指导作用,而且师生应具有平等地位。因此在阅读教学中应合理运用课堂提问,注重提问学生问题的有效性,推行教学提问的运用。本文以小学高年段学生阅读能力水平提升为导向,提出了以下四点策略,分别是:提高教师阅读提问技能以创造学生思维发展条件;把握阅读教学提问主体以引导学生阅读学习兴趣;结合阅读教学提问目标以提升学生阅读学习能力;创造阅读教学提问环境以引发学生自我发问信心。本研究将在原有的研究基础上继续前行,为小学高年段语文阅读教学发展提供理论和实践支撑,同时为一线小学语文教师阅读教学提问提供参考意见。

关键词：小学语文高年段阅读教学课堂提问阅读能力

上市公司战略差异度、分析师跟踪与会计信息质量

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上市公司战略差异度、分析师跟踪与会计信息质量

作者：于晔东北财经大学

学位级别：硕士

近年来,在经济水平不断提升的同时,我国资本市场的容量也在快速扩张。上市公司作为资本市场的重要参与方之一,数量与体量在不断增加、扩大。投资者在对众多公司进行选择的过程中,需要通过阅读、分析公司发布的会计信息,据此对上市公司... 详细信息

近年来,在经济水平不断提升的同时,我国资本市场的容量也在快速扩张。上市公司作为资本市场的重要参与方之一,数量与体量在不断增加、扩大。投资者在对众多公司进行选择的过程中,需要通过阅读、分析公司发布的会计信息,据此对上市公司的经营情况与发展潜力作出判断。然而,上市公司基于美化营业业绩、平滑各期利润或其他目的,通常会利用会计准则对报表项目进行操纵。因此,对会计信息质量进行判断已经成为了做出投资决策前的必要过程。随着公司间的各项竞争越发激烈,如何制定适合本公司的战略成为了获取高收益时最需关注的焦点。战略作为公司的最高级别决策,影响着公司的诸多特征,如组织结构是否具有灵活性、适应变化的能力是否突出等等。不仅如此,战略上的差异还将从本质上导致公司的经营风险、信息不对称程度出现差异,进而导致公司会计信息质量的不同:经营风险的提高增加了管理层压力,使公司的经营者有理由进行会计操纵,从而美化和平滑利润;信息不对称程度较高则给予了公司进行会计操纵而较难被揭露和处罚的条件。因此,本文假设战略差异度与会计信息质量呈负相关关系。而分析师对于投资者和上市公司来说,均有着举足轻重的地位,在解读各类数据、缓解双方信息不对称、进行外部监督等方面有着显著的良好作用。因此,本文假设分析师跟踪能够缓解战略差异度与会计信息质量之间的负相关关系。本文的结构安排如下。第一部分,绪论。这一部分以研究背景开篇,并在对背景加以分析的基础上完成了对研究意义的提炼。具体而言,该部分总结了文章的理论意义,并联系实际阐述了进行该研究的现实意义;接下来,对本研究中涉及到的战略差异度、分析师跟踪及会计信息质量等概念进行界定,并介绍研究中使用的方法;最后,明确本文的研究结构框架并提炼本文的创新点。第二部分,文献回顾与评述。本文根据研究的内容,对战略差异度相关、分析师跟踪相关及会计信息质量相关的文献进行回顾与总结,通过回顾其他学者的研究方法与结论,发掘本文的研究价值,分析研究的理论基础。第三部分,理论基础与研究假设。本文通过对以往学者提出的委托代理理论、信息不对称理论及资源依赖理论进行分析,从中提炼出本文的理论基础,为后续提出的基于战略差异度、分析师跟踪与会计信息质量的相关假设提供理论上的支撑。第四部分,研究设计。本文借助CSMAR数据库,对研究中使用的变量进行适当的定义,并针对提出的假设建立针对战略差异度与会计信息质量的主检验模型,以及以分析师跟踪作为调节变量的检验模型。第五部分,实证分析与结果。本文通过进行描述性统计分析、相关性统计分析、多元回归分析来对本文的假设进行验证。针对研究中的未竟之处,本文进行进一步分析。最后,利用多种稳健性检验方法对本研究的稳健性进行检验。第六部分,研究结论、不足与政策建议。在进行了研究设计并对样本进行回归分析与检验后,本文验证了提出的假设,并据此形成了相应的研究结论。通过回顾研究的思路,找出研究中存在的不足,根据研究结论向投资者等各方指出尚存在的不足,并提出政策建议。针对战略差异对上市公司特征产生影响的现象,本文以2007至2017年我国A股上市公司为样本进行实证研究,基于研究结果,验证了以下观点:(1)高战略差异度与会计信息可靠性及相关性之间呈现显著的负相关关系;(2)在分析师跟踪数量较多的情况下,能有效缓解由于高战略差异度而带来的会计信息质量低下。在进一步分析中,通过对研究的不足部分进行补充研究,得出如下结论:(1)高战略差异度将增加应计盈余管理程度从而降低会计信息可靠性,该结论在应计盈余管理为正向及负向的情况下均成立;(2)在不同产权性质下,分析师跟踪对高战略差异度带来的会计信息质量低下的调节程度有所不同,这与不同产权性质的公司面临的风险与压力不同有关。具体而言,在非国有企业中分析师跟踪起到的调节作用更为显著。本文的创新点如下:(1)本文创新性地将属于管理学的内容——公司战略理论与属于会计学的内容——会计信息质量进行有机结合,综合两个学科的理论知识,以此对公司行为及带来的结果进行全面反映;(2)以往研究中,对会计信息质量的研究集中于理论层面,本文采用上市公司数据进行实证研究,从理论层面提升到理论与实证相结合,使本文论据可信性更高;(3)不同于以往研究中对外部治理因素的选择大多局限于审计因素的情况,本文以分析师跟踪作为调节变量,具有理论意义及现实意义。

关键词：战略差异度会计信息质量分析师跟踪可靠性相关性

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我国现行预备法官制度相关问题之探析

我国现行预备法官制度相关问题之探析

作者：于晔中国政法大学

学位级别：硕士

2006年,最高人民法院政治部、国家法官学院联名颁布了《2007-2010年全国法院预备法官培训实施方案》,预备法官制度在我国应运而生。预备法官制度是《中华人民共和国法官法》修订后,我国人民法院不断改革法官任命的产物,是向国际积极靠拢... 详细信息

2006年,最高人民法院政治部、国家法官学院联名颁布了《2007-2010年全国法院预备法官培训实施方案》,预备法官制度在我国应运而生。预备法官制度是《中华人民共和国法官法》修订后,我国人民法院不断改革法官任命的产物,是向国际积极靠拢,摆脱我国传统“师傅带徒弟”言传身教模式的产物。通过预备法官制度,法官初任培训从简单、零乱的个性化教学,走向系统、有针对性地共性化教学,因此它的建立有着巨大的历史意义。故本文结合我国预备法官制度诞生的历史背景、政策背景、我国预备法官制度的现状和存在问题,在对“预备法官”概念进行界定后,对预备法官的性质问题进行了探析;结合现有工作实践,和对比大陆法系等国预备法官制度,阐述当前我国还是比较适合预备法官身份论的观点。此外对预备法官培训中审判权赋予之探析,通过明确预备法官的性质和地位,以及对预备法官培训内容的进一步阐述,支持赋予预备法官一定的审判权。最后通过对上述问题的探讨,对进一步完善我国预备法官制度提出建议:强调预备法官的法律教育背景,我国目前预备法官性质应该走以身份论为主,资格论为补充之路;着重探讨由于预备法官制度在立法上空白而造成的职责缺失,提出在《法官法》中明确预备法官制度,创建预备法官职责,在岗位上预备法官可以和法官助理相重合,赋予预备法官一定的审判权,以强化其预备“法官”的色彩,此外还要进一步完善预备法官教育培训制度。我国预备法官制度只有更具有中国特色,适应国情,才能推动我国法官任命制度的进一步发展,将法官的队伍建设提升到一个新高度。

关键词：预备法官性质审判权工作职责

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潜规则下法的功能的异化

潜规则下法的功能的异化

作者：于晔北方工业大学

学位级别：硕士

“潜规则”是吴思先生发明的一个词,它这几年的流行开始迅速流行起来,原因大概在于它是对一种大家并不陌生的社会现象的提示,这个词唤醒了各种各样的个人知识,启发了更多人的深入思考。法律只是社会控制的一种手段,通常被理解为一整套... 详细信息

“潜规则”是吴思先生发明的一个词,它这几年的流行开始迅速流行起来,原因大概在于它是对一种大家并不陌生的社会现象的提示,这个词唤醒了各种各样的个人知识,启发了更多人的深入思考。法律只是社会控制的一种手段,通常被理解为一整套社会选择,政府据此调配资源,名正言顺地使用武力并且建构社会关系。法律越系统、越完备和充分,一般来说对社会的控制也就越有力、有效。但是,法律规范存在着“真空”区域,随着社会不平衡差异加剧和不断发展变化,法律对社会生活的各个方面更不能做到事无巨细的概括无余、包罗万象。同时,现行法律及其法律制度本身就处于一种大转变时期,欠缺和不适应现状以及社会需要的情形很多。在这样一种法律环境下,法律并没有得到一体遵行,人们会自觉或不自觉地寻求另外的途径来填补国家法律规则所留下的规则真空。这就为潜规则及其关系的较为普遍的形成提供了土壤。另外,即使在法律得到很好的执行的地方,也会因为利益的各种冲突和博弈,导致潜规则的产生和盛行。基于这样的认识,再来看待我们今天的法律,我们将会有一个清醒的头脑。转型时期,中国处于“多元混合秩序”的社会现实状况。这个时期的社会必然会是显规则与潜规则共同发挥作用的互动社会。当然,必须强调,在显规则与潜规则的互动关系中,必须注意发挥法律在其中的主导地位,保持法律必要的权威性和威慑力。法律作为国家积极推进社会发展、维持秩序与稳定的重要工具和手段,在诸种社会调控机制中始终且必然起主导作用,是构建现代法治国家的基础。依法治国是大前提,容忍潜规则的存在是有一定范围和条件的。对于与法律冲突不是太大的部分,以及对于符合大多数人价值选择的合理部分,可以保持妥协。这里所说的妥协,不是允许人们在适用法律时各行其是、另搞一套,而是在保证国家法制统一的前提下,在不与宪法和法律相违背的基础上,考虑到某些领域的特殊情况,作实事求是的变通和灵活有效的处理。只有真正树立起法律的尊严、威严和地位,才能真正实现法治。

关键词：潜规则法的功能建设法治社会

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儒家思想与社会主义核心价值观关系研究

儒家思想与社会主义核心价值观关系研究

作者：于晔西安科技大学

学位级别：硕士

改革开放以来,特别是社会主义市场经济的发展,一方面大力地促进了我国生产力水平的提高和人民物质生活的改善,另一方面也因为市场经济浪潮的冲击,社会中出现了一些不良现象,如拜金主义、享乐主义、价值迷失、道德沦丧。在这样的社会背景... 详细信息

改革开放以来,特别是社会主义市场经济的发展,一方面大力地促进了我国生产力水平的提高和人民物质生活的改善,另一方面也因为市场经济浪潮的冲击,社会中出现了一些不良现象,如拜金主义、享乐主义、价值迷失、道德沦丧。在这样的社会背景下,大力弘扬社会主义核心价值观,为我国现代化建设提供强大的精神动力,就显得尤为必要。而承载着深厚历史积淀的儒家思想是社会主义核心价值观的重要思想来源与道德基础,因此探讨儒家思想与社会主义核心价值观的内在联系,挖掘儒家思想的现代价值,用以滋养社会主义核心价值观,以推动中国特色社会主义文化建设,为社会主义现代化服务,就有了重要的现实意义。本文梳理了儒家思想,论述了与社会主义核心价值观相关的内容,深入研究和探讨了儒家思想与社会主义核心价值观二者之间的内在联系,找出了它们的契合相通之处,认为儒家思想是社会主义核心价值观的思想渊源,社会主义核心价值观是对儒家思想的创新、发展和超越;在此基础上,提出了弘扬优秀儒家思想、培育社会主义核心价值观的途径和方法。文章包括五个部分的内容,第一部分是绪论,主要内容为选题背景、研究目的和意义、研究现状和研究方法及创新点;第二部分概述儒家思想的主要内容,包括“仁爱”、“孝悌”、“为政以德”、“和为贵”等;第三部分对社会主义核心价值观的来源、内涵、特征以及意义进行概述;第四部分是本文的重点,对儒家思想与社会主义核心价值观之间的关系进行了比较研究,探讨了二者之间内在价值的契合和精神传承;第五部分提出了继承儒家思想的精髓、培育社会主义核心价值观的途径和方法。本文主要将儒家思想与社会主义核心价值观的关系作为研究对象,希望通过研究和探讨二者之间的联系,找出他们的契合与相同之处;本文的创新之处在研究二者关系的基础之上,探讨了如何借鉴优秀儒家思想培育社会主义核心价值观的途径和方法。

关键词：儒家思想社会主义核心价值观关系

多叶螺旋线圈强化平板太阳能集热器管内对流换热研究

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多叶螺旋线圈强化平板太阳能集热器管内对流换热研究

作者：于晔内蒙古科技大学

学位级别：硕士

据统计，我国建筑用能占全社会能源消费量比例接近30%。在建筑能耗中，供热采暖用能约占45%，近年来太阳能集中供热成为供热采暖重要研究对象，集热器是整个太阳能供热系统最重要的部分，而大规模太阳能集热系统均采用平板型太阳能集热... 详细信息

据统计，我国建筑用能占全社会能源消费量比例接近30%。在建筑能耗中，供热采暖用能约占45%，近年来太阳能集中供热成为供热采暖重要研究对象，集热器是整个太阳能供热系统最重要的部分，而大规模太阳能集热系统均采用平板型太阳能集热器作为采集热量的设备，但是目前平板型太阳能集热器效率仍有待提高。本文针对平板型太阳能集热器流道安置多叶螺旋线圈强化管道换热进行实验研究和数值模拟。多叶螺旋线圈为自创型内插扰流元件，形式分为双叶螺旋线圈和三叶螺旋线圈。多叶螺旋线圈用直径为0.4mm铜丝绕制而成。将该新型内插扰流元件置于平板型太阳能集热器的流道内，以强化流道管壁与工作介质之间换热。在定热流条件下，进行了空管、螺旋线圈管、扭带管、双叶螺旋线圈管和三叶螺旋线圈管的换热性能研究;在常温下进行了阻力试验。试验结果表明，与空管相比双叶螺旋线圈管Nu数增加了68.4%～200.7%，阻力系数增加238.7%～794.6%;三叶螺旋线圈Nu数增加106.1%～272%，阻力系数增加470.8%～906.8%。通过回归分析给出了f和Nu与影响因素计算式。通过强化换热总评价公式PEC分析，得到多叶螺旋线圈PEC值均大于1，且大于扭带及螺旋线圈PEC值。采用场协同理论分析多叶螺旋线圈强化换热机理，得到多叶螺旋线圈对流换热场协同数Fc较空管有大幅提升，说明多叶螺旋线圈管道中速度场和温度场有较好的协同性。以Fluent为工具进行数值模拟，得到多叶螺旋线圈管道速度场分布和温度场分布，并与空管模拟结果进行对比，分析得到安置多叶螺旋线圈管道的速度场和温度场均有明显变化，且三叶螺旋线圈管道速度场和温度场优于双叶螺旋线圈管道。研究发现速度矢量和温度梯度矢量之间的夹角减小，同样说明多叶螺旋线圈管道速度场和温度场具有良好的协同性。多叶螺旋线圈能够增大管道流体流速且对流体流动产生扰动;破坏流体边界层，促进核心流体和边界流体混合，使得管内流体温度分布均匀。从而达到强化换热效果。本文通过实验验证、数值模拟及场协同理论分析得到双叶螺旋线圈管道和三叶螺旋线圈管道换热均优于空管、螺旋线圈管及扭带管;其中，三叶螺旋线圈管道比双叶螺旋线圈的换热效果更佳。上述分析可以证明多叶螺旋线圈可以强化平板型太阳能集热器流道与工质间的对流换热，从而提高平板型太阳能集热器集热效率。

关键词：平板太阳能集热器双叶螺旋线圈三叶螺旋线圈强化换热

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小学英语课堂师生言语互动个案研究

小学英语课堂师生言语互动个案研究

作者：于晔山东师范大学

学位级别：硕士

课堂教学是思想的碰撞和心灵的相遇,是生命的对话和智慧的交织,课堂应该释放出来的是生命感、智慧感、美妙感、期待感……英语课程改革日益推进,要求学生作为课堂的主体,要学会学习、勇于创新,那么就要求教师把握教育的时代性和前瞻性... 详细信息

课堂教学是思想的碰撞和心灵的相遇,是生命的对话和智慧的交织,课堂应该释放出来的是生命感、智慧感、美妙感、期待感……英语课程改革日益推进,要求学生作为课堂的主体,要学会学习、勇于创新,那么就要求教师把握教育的时代性和前瞻性转变课堂教学观念,因此,教师面临着巨大的机遇和挑战。教学是一门艺术,这种艺术离不开情感的表达,教师的语言艺术影响着课堂效率的高低,尤其是课堂中教师的言语行为的特点会直接影响学生的言语行为,从而影响课堂的效率,这是大多数一线教师需要不断积累能力。本论文选择了全国小学英语特级教师沈峰的8节录像课,首先,使用弗兰德斯互动分析系统观察其教学录像,运用矩阵分析和比率分析法从课堂言语结构、课堂教学风格、学生言语特点这三个方面进行结果的呈现。其次,发现其课堂中教师善于运用提问启发学生主动思考和回答,教师言语是积极和丰富的,学生的言语行为是受到尊重的,课堂氛围十分和谐,然后对课堂中师生言语互动出现的结果进行讨论,分析沈老师背后的教学思想。最后,通过数据所呈现的结果和课堂中具体的教学片段综合分析其课堂中教师和学生的特点,从而为广大小学英语一线教师有所启示,提高小学英语课堂的质量,提升教师的专业素养。

关键词：小学英语课堂沈峰师生言语互动弗兰德斯互动分析系统

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基于不变矩飞机型号识别方法研究与实现

基于不变矩飞机型号识别方法研究与实现

作者：于晔电子科技大学

学位级别：硕士

航拍图像在现代军事领域中的应用越来越广泛,越来越多的人开始对航拍图像怎样进行快速而准确的识别有所关注。特别是快速识别那些航空图像中的战术目标,这在现代军事战争中占有重要的地位。在各种目标中,由于飞机的型号非常多,而且各种... 详细信息

航拍图像在现代军事领域中的应用越来越广泛,越来越多的人开始对航拍图像怎样进行快速而准确的识别有所关注。特别是快速识别那些航空图像中的战术目标,这在现代军事战争中占有重要的地位。在各种目标中,由于飞机的型号非常多,而且各种不同型号的飞机之间的性能差距比较大,因此对飞机这种战术目标的分析就不仅仅需要判断出是否有飞机,而且需要对飞机的型号能够准确识别。随着信息技术,以及计算机技术的发展,特别是模式识别的发展,飞机识别成为了模式识别中的一个热门的分支。如何利用计算机在航空照片上检测出目标,执行自动识别,智能的判断目标类型,不仅能够提高侦察系统的自动化程度,对增强空军航空侦察情报能力也有着重要作用。本论文的主要研究内容是对如何利用矩来识别飞机目标的方法。主要的研究成果有:针对离散情况下Hu不变矩特征仅仅具有平移、旋转不变性,不具有比例不变性的问题,提出了改进;通过收集各型号飞机的俯视图资料,利用PhotoShop处理成黑白二值图像,使用型号识别系统提取图像的特征,构造图像样本的特征数据库;使用了6个Hu不变矩、4个仿射不变矩、边界复杂度、长宽比等作为识别的特征,对要识别的目标使用树分类器的方法与模板图像执行判别。理论分析和仿真结明,本文提出的算法是可行的。经过修正后,识别率明显提高。

关键词：不变矩图像识别飞机型号二值图