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6328 条 记 录,以下是31-40 订阅
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TEM-4词汇部分相似题归纳与解析
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英语知识 2012年 第4期 16-17页
作者: 严明贵 台州学院
通过分析历年TEM-4真题不难发现,许多考题或考点相近、相似,甚至相同。历年真题中反复出现类似题,说明命题专家重视对这些重要词语及其用法的考查,同时也说明这些词语平时就不容易为考生所掌握,或被考生所忽视,所以复习备考时考... 详细信息
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《英语写作》课程中中国元素的挖掘和呈现
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台州学院学报 2019年 第1期41卷 79-83页
作者: 严明贵 台州学院外国语学院 浙江临海317000
"思政教育"和"课程思政"已成为大学所有课程和任课教师的责任和义务。《英语写作》课程中育人资源的挖掘可以通过教学大纲的修订、阅读材料的拓展、课堂讲授的把握、练习作业的安排和课程考核的命题等方式进行。《英语写作》课程中融入... 详细信息
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英语专业四级考试听写成绩与总成绩相关研究
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台州学院学报 2005年 第2期27卷 58-60,80页
作者: 严明贵 台州学院外国语学院 浙江临海317000
此项研究以台州学院450名英语专业学生的四级考试成绩为研究对象,运用定量研究,经积差法计算和SPSS10统计软件统计分析,调查了英语专业四级考试短文听写成绩与总成绩的关系。结果表明,短文听写成绩与总成绩成一定的正相关。由此提出,有... 详细信息
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中国故事走进中学英语课堂的途径和价值
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内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2019年 第11期32卷 76-79页
作者: 严明贵 台州学院外国语学院
立德树人是教育的永恒话题,中国故事是中华优秀传统文化的集中代表。培养中学生的家国情怀和传播中华传统优秀文化则是中学英语课堂实现立德树人的落脚点。阅读、讲述和写作中国故事是其走进中学英语课堂的有效途径,有利于中学生英语语... 详细信息
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我校近三年英语专业四级考试成绩的统计分析
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台州学院学报 2006年 第5期28卷 85-88页
作者: 严明贵 台州学院外国语学院 浙江临海317000
台州学院学生近三年英语专业四级考试成绩的统计表明,我校英语专业二年级学生参加全国英语专业四级考试的一次性通过率高,优良率稳步上升。成绩的取得主要基于院领导对考试的重视、教师和学生在落实基本功方面的努力、考前硬软件的各项... 详细信息
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英语专业四级考试男女生成绩差异研究及对策——以台州学院为例
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台州学院学报 2014年 第2期36卷 37-41页
作者: 严明贵 台州学院外国语学院 浙江临海317000
统计和分析台州学院2134名学生在英语专业四级考试(TEM4)中的成绩,发现男生在平均分、通过率和优良率上均不及女生。原因在于语言能力高于男生的女生更善用学习策略,学习态度比男生更加端正,当前的就业竞争和压力也影响着男女生的学习... 详细信息
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教师偏爱对英语专业低年级学生学习的影响研究
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河北师范大学学报(教育科学版) 2008年 第4期10卷 48-51页
作者: 严明贵 浙江省台州学院外国语学院 浙江临海317000
大学英语专业课堂中有教师偏爱学生现象的存在,该现象的存在有主、客观两方面因素,对英语专业低年级学生在学业成绩、学习动力、学习环境和学习心理上都产生了影响。英语专业教师要消除偏爱,树立博爱的教学理念,以利英语专业教学。
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浅析“中国元素”融入外语课堂课前展示的价值与策略
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宁波开放大学学报 2021年 第4期19卷 97-101页
作者: 严明贵 台州学院外国语学院 浙江台州317000
课前展示在外语课堂教学中使用广泛,但展示内容缺乏创新。课前展示中融入"中国元素"可促进展示者和参听者的知识整理、自主学习和听说能力的提高,在帮助师生树立中国文化自信和推动课程思政两方面有所体现。
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TEM4之作文错误分析及其对教学的反拨作用
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安徽工业大学学报(社会科学版) 2007年 第6期24卷 103-105页
作者: 严明贵 台州学院外国语学院 浙江临海317000
学生写作中经常出现词汇、语法、措辞等方面的错误,教师在教学中应分析其错误形成的原因,正确对待其错误,努力改进教学方法和评价手段,鼓励学生自主学习,以提高学生文化修养和作文质量。
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TEM4对地方普通高校外语教学反拨效应的调查与思考
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江西师范大学学报(哲学社会科学版) 2008年 第1期41卷 139-143页
作者: 严明贵 浙江台州学院外国语学院 浙江临海317000
英语专业四级考试(TEM4)是检验英语专业基础阶段教学的一种手段。通过对150名地方普通高校英语专业学生的问卷调查和10位教师的访谈,探讨TEM4对教学行为双方所起的或积极或消极的影响,并对现行TEM4进行思考,这对搞好地方普通高校的英语... 详细信息
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