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收藏、翻译与艺术趣味:西班牙人阿格特与清代海幢寺外销组画
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文艺研究 2020年 第9期 146-160,F0002页
作者: 严旎萍 吴天跃 英属哥伦比亚大学历史系 广州美术学院图像与历史高等研究院
广州海幢寺在18世纪末因英国马戛尔尼使团和荷兰使团的到访而成为欧洲人眼中最为知名的中国佛寺,也成为外销画的重要主题。海幢寺建筑与佛像题材外销组画至少曾存在英国版本、西班牙版本和荷兰版本等,由西班牙商馆首任大班曼努埃尔·德... 详细信息
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“西洋博物学”式中国佛塔测绘图雏形:18世纪末西班牙版广州海幢寺舍利塔图外销画详考
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美术学报 2023年 第3期 56-62页
作者: 吴天跃 严旎萍 广州美术学院艺术与人文学院 加拿大英属哥伦比亚大学历史学系
由西班牙商馆首任大班曼努埃尔·德·阿格特(Manuel de Agote)于1796年订购的广州海幢寺外销组画中有一幅罕见的白石舍利塔测绘图,可一睹海幢寺18世纪末的佛塔景观。这幅外销画可能是目前所见最早的中国佛塔测绘图雏形,带有浓郁的“西... 详细信息
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从“洋红”到“胭脂虫”:18—20世纪中文文献所见美洲红色染料的命名与认知
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海洋史研究 2024年 第1期 47-66页
作者: 严旎萍 澳门大学历史系 中国
本文追溯从18世纪初至20世纪初中文文献中指称美洲胭脂虫的术语及这些术语背后的知识史。胭脂虫原产于墨西哥及中美洲地区,因虫体内富含胭脂红酸,是制作高饱和度红色的原料。在化学合成染料发明之前,胭脂虫是全球贸易中最为昂贵的天然... 详细信息
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HSVd靶向性ds-sRNA对感病番茄miRNA表达影响的分析
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核农学报 2025年 第2期 260-272页
作者: 李经纬 唐文琨 王娅 张万 贵州大学蔬菜产业研究院 贵州大学农学院 贵州省果树蔬菜工作站
序列与类病毒基因组一致的外源ds-sRNA可在短时间内沉默类病毒基因组,miRNAs广泛参与基因表达调控,在这一生物过程中发挥重要作用。为了挖掘参与外源ds-sRNA沉默类病毒基因组的核心miRNAs,通过对感染啤酒花矮化类病毒(HSVd)的番茄... 详细信息
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人口高质量发展与职业教育改革创新:逻辑与进路
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职业技术教育 2025年 第1期 13-19页
作者: 雷前虎 龙庆 崔莉 河北科技工程职业技术大学 安徽师范大学教育科学学院
人口高质量发展与职业教育之间存在着内在耦合关系,职业教育在推动人口高质量过程中发挥着举足轻重的作用。面对老龄化、少子化、区域人口增减分化等未来人口变化趋势,我国职业教育发展面临着新的挑战,亟须优化职业教育资源配置、发... 详细信息
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基于数值分析法的水肥一体机设计研究
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农机化研究 2025年 第2期47卷 186-189,194页
作者: 底慧 李喆时 河北地质大学华信学院 石家庄050000 石家庄理工职业学院 石家庄050000
以进一步提升水肥一体机的智能性、数字性作业为目标,针对整机的灌施精准性要求展开设计。充分考虑水肥一体机的运用特点和结构组成,结合水肥的参数融合关系,建立用于水肥一体机准确控制作业的状态方程模型,设计以数值分析处理函数为核... 详细信息
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1例糖尿病合并复杂皮肤软组织感染患者的药学监护
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医药导报 2025年 第1期44卷 121-124页
作者: 刘瑛 杨秀 吴俊 新疆生产建设兵团第四师医院药剂科 伊宁835000 新疆生产建设兵团第四师医院骨三科 伊宁835000
目的探讨2型糖尿病合并复杂性皮肤及软组织感染患者的药学监护及意义。方法临床药师全程参与1例2型糖尿病合并复杂性皮肤及软组织感染患者的诊疗过程,开展药学查房,评估患者病情及用药情况,协助医师制定药物治疗方案和及时调整用药,并... 详细信息
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“真学”理念下的数字化初中英语教学实践
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学周刊 2025年 第2期2卷 91-93页
作者: 邓建 甘肃省武威市凉州区中坝镇九年制学校 甘肃武威733000
随着信息技术的飞速发展,数字化教育已成为教育领域的一大趋势,特别是在初中英语教学领域,数字化技术的应用不仅极大地丰富了教学手段,而且为教学模式的创新提供了无限可能。在这样的背景下,“真学”理念作为一种强调学生主体性和真实... 详细信息
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城市公园绿视率对游人主观热舒适度的影响——以成都市人民公园为例
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城市建筑 2025年 第1期 218-223页
作者: 宋昊翔 钟彦 西南交通大学建筑学院
文章以成都市人民公园为例,旨在探讨城市公园绿视率如何影响热舒适度。通过深度学习技术计算和测量了公园内29个点位的绿视率,将公园空间分为四种不同类型:广场空间、滨湖空间、茶歇空间和树荫空间,分别选取其中四个具有代表性的点... 详细信息
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在智慧教育背景下改进教学
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小学科学 2025年 第3期 130-132页
作者: 全雪 肃南裕固族自治县红湾小学 甘肃
智慧教育背景下,先进教育理念和信息技术被广泛应用到小学科学课程教学中,推进了课程改革进程,赋予了小学科学课堂开放、共享、交互的特征,对于强化学生信息素养和科学素养、培养学生创新精神有显著成效。本文探讨了智慧教育在小学科学... 详细信息
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