检索结果-南通市图书馆

外国文学 1991年第6期 54-58页

作者：博浩尼姬.乔万尼拉特杰斯大学利文斯顿学院

自我的追寻(或许有一个原因为什么)

关键词：母亲金字塔撒哈拉沙漠语言传说人物放射建造设计刚果新月

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乔万尼诗四首

世界文学 1996年第3期 222-229页

作者：尼基·乔万尼邹绛

关键词：

再造学校领导——与美国三一大学萨乔万尼教授的对话

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全球教育展望 2002年第5期31卷 3-5页

作者：冯大鸣托马斯.萨乔万尼华东师范大学教育管理学系副教授上海200062 美国教育研究学会教育管理分会

托马斯·萨乔万尼（***），美国教育管理非主流派的重要代表，擅以教育管理的批判范型研究教育管理现象及问题。现任美国三一大学莉莲·雷德福教育与管理杰出教授、校长中心主任，并为西方学术精英组织卡马·代尔德·派桂冠分会会员。... 详细信息

托马斯·萨乔万尼（***），美国教育管理非主流派的重要代表，擅以教育管理的批判范型研究教育管理现象及问题。现任美国三一大学莉莲·雷德福教育与管理杰出教授、校长中心主任，并为西方学术精英组织卡马·代尔德·派桂冠分会会员。曾先后兼任美国教育研究学会教育管理分会主席、《教育管理季刊》副主编等职。其代表作有《道德领导：抵及学校改善的核心》、《构建校内共同体》、《校长学：一种反思性的实践观》、《领导的再思考》、《领导的生活世界：在我们的学校中创造文化、共同体和个人的意义》等。

关键词：学校领导美国大学萨乔万尼教授对话学校管理

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妮琪·乔万尼诗选

扬子江（诗刊） 2005年第4期 26-29页

作者：妮琪.乔万尼傅浩

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乔万尼一首

诗刊 1992年第3期 29-29页

作者：乔万尼邹绛菲斯克大学

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万荣乔村：指尖开出“幸福花”

支部建设 2021年第7期 55-55页

作者：万芸

黑底,黑面,黑带儿……这款适用于跳舞、走秀、高铁服务、餐厅服务的机制布鞋,被万荣县光华乡乔村干群亲切地称为"小黑"。去年12月25日,乔村机制布鞋生产线开工。只见圆盘转动,模具推移,指尖跳动,线绳翻飞。鞋用注塑机上,萌新"小黑"一路... 详细信息

黑底,黑面,黑带儿……这款适用于跳舞、走秀、高铁服务、餐厅服务的机制布鞋,被万荣县光华乡乔村干群亲切地称为"小黑"。去年12月25日,乔村机制布鞋生产线开工。只见圆盘转动,模具推移,指尖跳动,线绳翻飞。鞋用注塑机上,萌新"小黑"一路走来。现场测算,平均每12秒一双布鞋下线。

关键词：生产线

多元协同视角下高校图书馆融合发展模式及思路

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农业图书情报学报 2024年第1期36卷 97-104页

作者：万乔三峡大学图书馆宜昌443002

[目的/意义]在多元化融合发展趋势下,高校图书馆积极探索内外融合发展模式,在融合发展中优化资源高效配置,推动产业协同发展,实现资源与服务的叠加效应、聚合效应和倍增效应,提高社会竞争力,推动图书馆可持续发展。[方法/过程]高校图书... 详细信息

[目的/意义]在多元化融合发展趋势下,高校图书馆积极探索内外融合发展模式,在融合发展中优化资源高效配置,推动产业协同发展,实现资源与服务的叠加效应、聚合效应和倍增效应,提高社会竞争力,推动图书馆可持续发展。[方法/过程]高校图书馆通过发展理念、数智技术、复合资源等方面的融合建设,提升自身的内质核心元素,在此基础上与出版社、书店、驻地城市开展外延服务融合,寻求互利共赢的合作发展模式,同时探索“融合-融和-融活”的发展思路。[结果/结论]高校图书馆多元融合发展是时代发展的必然趋势,在近些年智慧图书馆建设和服务升级中,高校图书馆寻求多元协同融合发展之路取得一定的成效,但在资源融合、服务融合、平台融合上仍存在需要创新提升的空间,需要与时俱进地主动构建开放的发展体系,寻求协同互惠的拓展模式,融出质效与实效,在融合中实现创新性转型发展。

关键词：高校图书馆融合发展融合模式融合思路多元协同

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莎士比亚全集精彩对白与赏析

未来学习中心:育人范式、基本特性及空间构建

1993年

作者：万乔等

莎士比亚全集精彩对白与赏析

ISBN: (纸本)7800747921

莎士比亚全集精彩对白与赏析

关键词：戏剧莎士比亚莎士比亚,W. 鉴赏

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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农业图书情报学报 2023年第9期35卷 57-65页

作者：万乔三峡大学图书馆宜昌443002

[目的/意义]智能技术与教育教学深度融合给教育带来多元化变革,高校图书馆需要根据新时代育人新范式的发展趋势,通过文献资源整合、空间流程再造、智能技术运用、学习支持服务等方式,构建多元化的生态空间和学习场景。[方法/过程]梳理... 详细信息

[目的/意义]智能技术与教育教学深度融合给教育带来多元化变革,高校图书馆需要根据新时代育人新范式的发展趋势,通过文献资源整合、空间流程再造、智能技术运用、学习支持服务等方式,构建多元化的生态空间和学习场景。[方法/过程]梳理未来学习中心的研究现状和建设进展,分析未来学习中心育人新范式和基本特性,探索高校图书馆未来学习中心在自主学习支持空间、教育教学支持空间、数字学术支持空间、创意创造支持空间等空间建设与服务路径。[结果/结论]未来学习中心将成为高校图书馆从资源中心到学习中心转型的重要契机,图书馆通过未来学习中心建设,为读者提供个性化的学习服务、智慧型的学习环境、精准的学习平台和创新的学习生态,探索教育质量提升发展的新模式,实现学生自主学习、智慧学习和终身学习的教育目标。

关键词：未来学习中心育人范式空间构建高校图书馆人工智能

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大学生礼仪

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