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  • 1 篇 湖北省武汉市三角...
  • 1 篇 湖北省武汉市三角...

作者

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  • 1 篇 万千

语言

  • 32 篇 中文
检索条件"作者=丁诗瑶"
32 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于DMC模型的学龄儿童非遗科普游戏化设计策略研究
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丝网印刷 2024年 第12期 121-123页
作者: 江小聪 丁诗瑶 广东工业大学
根据布鲁姆教育目标分类和DMC模型,构建面向学龄儿童非遗科普游戏化设计策略,提出通过导入与动机激发、互动与实践机制、课程要素与组建设计,提高非遗科普游戏化学习效果。
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双钻模型设计思维下美育教学模式创新研究
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包装工程 2022年 第S1期43卷 348-353,361页
作者: 何国桢 丁诗瑶 广东工业大学 广州510030
目的对国内6~10岁儿童美育中美术通识教育进行教学创新实践。提升国内美育通识教育水平和未来国民综合素质而做出努力和贡献。方法首先通过桌面调研等方式,对国内外美育发展案例等有关的培养措施等进行分析。然后利用设计学中的双钻模... 详细信息
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基于SICAS模型的博物馆文创开发策略研究
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包装工程 2022年 第S1期43卷 42-47页
作者: 梁华林 丁诗瑶 广东工业大学艺术与设计学院 广州510090
目的为使博物院文创开发过程以用户需求为导向,结合移动互联网媒介下的用户消费行为模型,探究“互联网+”背景下博物馆文创开发新路径。方法结合SICAS模型及相关案例,分析“互联网+”背景下用户消费决策路径,探索构建在新的用户消费模... 详细信息
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用行为矫正法帮助智力障碍儿童建立规则意识
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中小学心理健康教育 2022年 第10期 75-77页
作者: 丁诗瑶 湖南省长沙市培智特殊教育学校 长沙410000
在培智学校,学生出现问题行为的概率比较高,面对学生的问题行为,教师该如何矫正?可以按照“教学反思六步法”的程序,即“发现问题—分析问题—解决问题—找到科学依据—导入实践—动态调整”进行矫正。通过唐氏综合征儿童的辅导案例,我... 详细信息
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湖湘民间艺术融入高校思想政治教育实践路径探究
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国家通用语言文字教学与研究 2023年 第7期 19-21页
作者: 丁诗瑶 长沙民政职业技术学院
湖湘民间艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是高校思想政治教育的宝贵资源。民间艺术作为一种具有浓厚地域特色的文化形式,不仅能够反映社会生活和历史变迁,还能够传递价值观念和道德规范。以民间艺术为载体开展高校思想政治教育... 详细信息
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寻找家
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小学生优秀作文 2022年 第25期 18-19页
作者: 丁诗瑶 湖北省武汉市三角湖小学六年级二班
我是一块补丁——一块20世纪60年代的帆布补丁。我走在商场中,看着形形色色的人和我擦肩而过,不禁感慨道:“现在的人生活越来越好了,再也不需要我的帮助了!”正说着,一个男子从我旁边走过,我定睛一看,这人梳着大背头,打扮时尚...
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会变身的火哥
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小主人报 2022年 第2期 18-19页
作者: 丁诗瑶 杨健(指导) 湖北省武汉市沌口开发区三角湖小学 不详
他的头发是红色的,有些乱糟糟的像是一个鸟窝一样,虽然眼睛很大却透露出凶恶的目光。他鼻子肥大,咧开的嘴巴红得发黑,左边微微翘起,右边却深深地陷下去,全然就是一副坏人的模样。他名叫火哥,脾气暴躁,虽然长了一张坏人的脸,却最喜欢打... 详细信息
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补丁和绣花针
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小主人报 2022年 第9期 30-31页
作者: 丁诗瑶 钱丽(指导) 湖北省武汉市三角湖小学 不详
我是一个看似普通的帆布补丁,由于无用,被迫离开了原本温暖的家。一天,我漫步在商场中,看着形形色色的人和我擦肩而过。我忍不住感概道:“现在,人们的生活越来越好,看来他们再也不需要我的帮助了。”正在我自言自语时,一个男子从我身边... 详细信息
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基于手工艺创新实践课程模块化的教学改革探索
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丝网印刷 2023年 第24期 118-120页
作者: 丁诗瑶 万千 广东工业大学艺术与设计学院
围绕设计与手工艺教育呈现出的模块化的研究及教学实践趋势,以英国拉夫堡大学设计与创意艺术学院开设的“纺织品:创新,探索和发明”为例,从模块化教学的课程目标、教学实践、教学成果以及课程评价方面全面解析课程,对于我国手工艺及设... 详细信息
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灶具发生的民俗动因及图像化表征
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南京艺术学院学报(美术与设计) 2014年 第3期 116-119页
作者: 丁诗瑶 顾平 江南大学设计学院 江苏无锡214122
从灶的形成到灶神的逐渐凸显,人类的生存意识主宰着艺术及神话的发展脉络。从物态变革到精神向往,灶神在大众之中承担的心理角色贯穿于人类发展历程。灶具作为造物的一种表现形式,具有鲜明的民俗个性和特质,民间文脉的指导意义为造物研... 详细信息
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