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基于DMC模型的学龄儿童非遗科普游戏化设计策略研究

Gamification Design Strategies for Intangible Cultural Heritage Popular Science Targeting School-aged Children Based on the DMC Model

作     者：江小聪 丁诗瑶 JIANG Xiaocong;DING Shiyao

作者机构：广东工业大学 

出 版 物：《丝网印刷》 (Screen Printing)

年 卷 期：2024年第12期

页      面：121-123页

学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 040105[教育学-学前教育学] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：非遗科普 学龄儿童 游戏化学习 

摘      要：根据布鲁姆教育目标分类和DMC模型,构建面向学龄儿童非遗科普游戏化设计策略,提出通过导入与动机激发、互动与实践机制、课程要素与组建设计,提高非遗科普游戏化学习效果。

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