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实施战略科学发展——主题教学札记之十二

中学政治教学参考 2012年第Z2期 82-85页

作者：林雪微丁新松浙江乐清市乐成实验中学浙江温州市第二十三中学

一、主题复习教学思考复习这部分内容,既要关注人口、资源、环境、科技、教育的热点问题,又要明白对策或具体做法,积极承担责任,为推进生态文明和建设创新型国家作出贡献。本主题着重阐述人口、资源、环境以及实施可持续发展战略的相关... 详细信息

一、主题复习教学思考复习这部分内容,既要关注人口、资源、环境、科技、教育的热点问题,又要明白对策或具体做法,积极承担责任,为推进生态文明和建设创新型国家作出贡献。本主题着重阐述人口、资源、环境以及实施可持续发展战略的相关问题。通过复习,使学生理解我国人

关键词：可持续发展战略复习教学大运会教学札记资源节约乐清市答题方法解题能力

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情与法的交融情与理的选择

中学政治教学参考 2012年第29期 61-62页

作者：丁新松钟庙通浙江省温州市第二十三中学浙江省杭州市良渚实验学校

思想品德学科的教育对象是青春焕发、生气勃勃,怀着美好理想、渴望幸福欢乐的青少年,他们正生活在人生最美好的春天里,本应该天真无邪、活泼可爱。可是我们发现,在学习思想品德相关知识、感悟相关道理的过程中,许多课本、课堂中的道理... 详细信息

思想品德学科的教育对象是青春焕发、生气勃勃,怀着美好理想、渴望幸福欢乐的青少年,他们正生活在人生最美好的春天里,本应该天真无邪、活泼可爱。可是我们发现,在学习思想品德相关知识、感悟相关道理的过程中,许多课本、课堂中的道理要么比较幼稚、直白,要么游离于现实,有虚情假意之感,常常无法与学生的认知达成一致,很难形成思想共鸣。学生在课堂上不愿意说出真心话,不愿意真情流露,只会说一些违心的、迎合教学进展与老师需要的"恭维话",令人不

关键词：试卷命制情与理参考答案思想品德情与法

三维度教学凸显文本解读之厚重——“礼仪展风采”课堂札记

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中学政治教学参考（中旬） 2012年第9期 67-70页

作者：林雪微丁新松余玉玲浙江省乐清市乐成实验学校 325000 浙江省温州市第二十三中学 325000

教学过程由一系列复杂而又专业的活动所组成，其中最基础和最重要的活动就是教师对教材文本的解读，教师对教材文本的解读涉及教学设计、教学内容以及教学效果。因此，对教材文本解读方式的研究显得尤为重要。【文本解读的几个概念】1... 详细信息

教学过程由一系列复杂而又专业的活动所组成，其中最基础和最重要的活动就是教师对教材文本的解读，教师对教材文本的解读涉及教学设计、教学内容以及教学效果。因此，对教材文本解读方式的研究显得尤为重要。【文本解读的几个概念】1．解读这里的“解读”主要是指教育教学中的解读，不同于一般的解读，它针对的是课堂教学，对象是教材，主体是教师和学生。解读是相互统一的两个过程，即教师先行“解”的过程和教师与学生在课堂学习中相互碰撞“读”的过程，既包括教师的课堂预设，更包含教学的课堂生成。“解”是“读”的基础，“解”是为了有效的“读”；“读”是“解”的升华，“读”能够促进下一次更准确的“解”。2．

关键词：课堂教学教学过程解读文本礼仪维度教学设计教学效果

三维度教学凸显文本解读之厚重——“礼仪展风采”课堂札记

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中学政治教学参考 2012年第26期 67-70页

作者：林雪微丁新松余玉玲浙江省乐清市乐成实验学校浙江省温州市第二十三中学浙江师范大学

教学过程由一系列复杂而又专业的活动所组成,其中最基础和最重要的活动就是教师对教材文本的解读,教师对教材文本的解读涉及教学设计、教学内容以及教学效果。因此,对教材文本解读方式的研究显得尤为重要。【文本解读的几个概念】1.解... 详细信息

教学过程由一系列复杂而又专业的活动所组成,其中最基础和最重要的活动就是教师对教材文本的解读,教师对教材文本的解读涉及教学设计、教学内容以及教学效果。因此,对教材文本解读方式的研究显得尤为重要。【文本解读的几个概念】1.解读这里的"解读"主要是指教育教学中的解读,不同于一般的解读,它针对的是课堂教学,对象是教材,主体是教师和学生。解读是相互统一的两个过程,即教师先行"解"的过程和教师与学生在课堂学习中相互碰撞"读"

关键词：文本解读三维度礼仪文化思想品德课堂教材文本

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初二趣味教学案例三则

思想政治课教学 2003年第10期 39-39页

作者：丁新松浙江省舟山市定海三中

不仅仅是几棵萝卜一伙歹徒在街头行凶,'110'迅速出击,歹徒逃至刘崇汉家的小院,刘家小院的萝卜被踩得一片狼藉.户主刘崇汉向公安局提出索赔.当他提出索赔要求后,他的命运发生了转变.他受到了所在单位的一系列处分和惩罚,也遭到了市民的... 详细信息

不仅仅是几棵萝卜一伙歹徒在街头行凶,'110'迅速出击,歹徒逃至刘崇汉家的小院,刘家小院的萝卜被踩得一片狼藉.户主刘崇汉向公安局提出索赔.当他提出索赔要求后,他的命运发生了转变.他受到了所在单位的一系列处分和惩罚,也遭到了市民的一致谴责.

关键词：初中二年级政治课教学趣味教学教学案例评析

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我国兵役制度,你知道多少?

思想政治课教学 2003年第12期 31-31页

作者：丁新松陈章甫浙江省舟山市定海三中浙江省舟山岑港镇人武部

在学习初二《思想政治》“公民要履行维护国家统一，保卫祖国安全的义务”时，涉及到我国实行义务兵役制为主体，义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度等问题。许多学生对我国的兵役制度，以及什么是现役军人？

关键词：兵役制度初二政治课教学预备役志愿兵教学参考

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巧用“引子”析案例

政治教育 2002年第12期 34-34页

作者：丁新松浙江省舟山市定海区第三中学

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新疆军垦报编辑的复信给我们很大鼓舞

新疆新闻界 1991年第3期 22-22页

作者：丁新松兵团132团一中

我和张聪合写的《提问》一稿刊登在《新疆军垦报》4月4日第4版。在4月11日我们还意外地收到新疆军垦报政文部编辑王雪琴的来信。

关键词：新疆军垦报文部合写王雪琴基层通讯员

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心理问题宜用心理学方法解决

素质教育大参考 2003年第3期 19-19页

作者：丁新松周惠浙江省舟山市定海区第三中学浙江省舟山市第二中学

这里举两个事例,来说明运用心理学去解决学生的心理问题,比用其他方式做工作效果更好。其一,某中专一个女学生趁做课间操教室里没人的时候,把几个男生的钢笔、文具盒、随身听等东西拿走扔掉。这一举动属于什么性质?从表面上看这是一种... 详细信息

这里举两个事例,来说明运用心理学去解决学生的心理问题,比用其他方式做工作效果更好。其一,某中专一个女学生趁做课间操教室里没人的时候,把几个男生的钢笔、文具盒、随身听等东西拿走扔掉。这一举动属于什么性质?从表面上看这是一种偷窃行为,属于品德问题。但深入了解后,发现事情的起因是班里有几个男同学经常挖苦、嘲笑她。

关键词：学生心理问题报复心理攻击行为心理教育