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浅议初中思品课的“设计无痕”

中国教师 2013年第S1期 238-239页

作者：丁慎武山东省淄博市周村区王村镇中学

"教育无痕"是当前教育界盛行的教育理念,它为我们描述了一个极高的教育境界:没有夸夸其谈,没有正襟危坐,没有训斥责备;有的是"随风潜入夜,润物细无声"式的心灵与心灵的融合,智慧与智慧的碰撞,生命与生命的对话。教育无痕是一种艺术,一... 详细信息

"教育无痕"是当前教育界盛行的教育理念,它为我们描述了一个极高的教育境界:没有夸夸其谈,没有正襟危坐,没有训斥责备;有的是"随风潜入夜,润物细无声"式的心灵与心灵的融合,智慧与智慧的碰撞,生命与生命的对话。教育无痕是一种艺术,一种智慧,一种"将教育的意图掩盖起来"的真正的教育艺术,一种充满人性化关怀的超凡的教育智慧,她让被教育者在具体的教育情境中切身体验、自觉自悟。

关键词：思品课随风潜入夜被教育者教育艺术教育理念思想品德教学效果教育情境人性化关怀教育智慧

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信息技术与思想品德课有效整合的实践与探索

中国教育技术装备 2013年第25期 12-13页

作者：丁慎武淄博市周村区王村镇中学

在中学思想品德教学中利用信息技术,对推动思想品德教学改革,提高教学质量,优化教学效果,有着传统教学手段无法比拟的优势.信息技术与思想品德课整合,不是把信息技术仅仅作为辅助性＂教＂和＂学＂的工具,而是强调把信息技术当作促进学... 详细信息

在中学思想品德教学中利用信息技术,对推动思想品德教学改革,提高教学质量,优化教学效果,有着传统教学手段无法比拟的优势.信息技术与思想品德课整合,不是把信息技术仅仅作为辅助性＂教＂和＂学＂的工具,而是强调把信息技术当作促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具.教育教学中,利用信息技术将抽象内容具体形象化、复杂事物简单化、单一的书本资源丰富化,能更好地调动学生学习的主动性、积极性,增强课堂教学效果.

关键词：信息技术思想品德整合课堂教学效果认知工具教学改革自主学习教学质量

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由孙女“爆改”外婆看老境“更新”

中国老年 2024年第15期 24-25页

作者：丁慎毅不详

不管几岁,可爱万岁,90岁老太太也可拥有19岁的少女心。重庆女摄影师况三顺为帮外婆留住这份“可爱”,在一年多时间里,帮外婆拍摄了多套写真,这也是老人人生中第一次接触写真摄影。在拍摄过程中,外婆曾身着碎花衬衫出镜,也曾穿过粉色睡衣... 详细信息

不管几岁,可爱万岁,90岁老太太也可拥有19岁的少女心。重庆女摄影师况三顺为帮外婆留住这份“可爱”,在一年多时间里,帮外婆拍摄了多套写真,这也是老人人生中第一次接触写真摄影。在拍摄过程中,外婆曾身着碎花衬衫出镜,也曾穿过粉色睡衣,连涂口红也是人生中第一次,全程笑得像个19岁的少女。在拍完最后一套写真不到半年,外婆平静离世。况三顺觉得,她把外婆晚年最美好的状态定格了下来。

关键词：拍摄过程出镜写真外婆女摄影师老太太

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十几元淀粉丸成千元复活丹,警警惕信息泄露

老同志之友（下半月） 2024年第4期 20-21页

作者：丁慎毅不详

江西省景德镇市公安机关接到报警,被诈骗老人女儿称其父多次通过快递购买某科技公司销售的“863复活丹”保健品,被骗4万余元。而老人之所以被骗,是经销商通过非法手段获取了参与电视购物老年人信息,安排业务员伪装成电视购物健康顾问推... 详细信息

江西省景德镇市公安机关接到报警,被诈骗老人女儿称其父多次通过快递购买某科技公司销售的“863复活丹”保健品,被骗4万余元。而老人之所以被骗,是经销商通过非法手段获取了参与电视购物老年人信息,安排业务员伪装成电视购物健康顾问推荐“复活丹”保健产品,声称能够提高人体免疫力。案件被侦破,一盒成本仅为14.6元的淀粉丸,通过包装设计和虚假宣传,变成“863复活丹”,以1000元至6980元不等的高价在25个省,由206家经销商进行兜售。

关键词：电视购物非法手段保健产品经销商江西省景德镇信息泄露虚假宣传快递

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挖掘德育资源,拓宽德育渠道

考试周刊 2012年第42期 171-171页

作者：丁慎武淄博市周村区实验学校

当前青少年缺乏理想信念和集体主义观念,诚信意识淡薄,漠视生命的现象时有发生,这就告诉我们:学校德育教育面临严峻挑战,任重而道远。然而学校德育的现状是,教师往往扮演着"布道者"的角色,进行道德灌输,全然不顾学生的认知实际,使德育... 详细信息

当前青少年缺乏理想信念和集体主义观念,诚信意识淡薄,漠视生命的现象时有发生,这就告诉我们:学校德育教育面临严峻挑战,任重而道远。然而学校德育的现状是,教师往往扮演着"布道者"的角色,进行道德灌输,全然不顾学生的认知实际,使德育流于形式,效果令人担忧。"事必有法,然后可

关键词：德育资源德育教育

关于高中体育课堂“学、练、赛”一体化教学研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0144-0147页

作者：丁选武江西省奉新县第一中学江西宜春330700

本文基于“学、练、赛”一体化概念,以及高中体育课堂中应用“学、练、赛”一体化教学的意义,提出高中体育课堂“学、练、赛”一体化教学的可行策略,包括以信息化技术开展理论技术教学、以小组合作模式开展体育项目练习、以游戏教学法... 详细信息

本文基于“学、练、赛”一体化概念,以及高中体育课堂中应用“学、练、赛”一体化教学的意义,提出高中体育课堂“学、练、赛”一体化教学的可行策略,包括以信息化技术开展理论技术教学、以小组合作模式开展体育项目练习、以游戏教学法磨炼学生技术水平、以练赛结合模式强化学生素养,以期改善高中体育课堂教学问题,提高高中体育课堂教学质量,推动学生体育核心素养全面发展。

关键词：高中体育 “学练赛一体化” 教学策略

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拼装视角下中缅印度洋新通道建设的地理过程

地理学报 2024年第6期79卷 1556-1572页

作者：张喆胡志丁华东师范大学地理科学学院上海200241 华东师范大学世界地理与地缘战略研究中心上海200062 华东师范大学全球创新与发展研究院上海200062 伦敦大学皇家霍洛威学院地理系英国埃格姆TW200BN

拼装关注人和非人的“异质生成空间”,强调“后关系本体论”导向的过程逻辑,被界定为异质元素相互作用和关系动态变化的过程,为地理学研究提供理论和方法上的哲学新方式。基于此,本文尝试构建国际通道建设的地理过程分析框架,即该地理... 详细信息

拼装关注人和非人的“异质生成空间”,强调“后关系本体论”导向的过程逻辑,被界定为异质元素相互作用和关系动态变化的过程,为地理学研究提供理论和方法上的哲学新方式。基于此,本文尝试构建国际通道建设的地理过程分析框架,即该地理过程可以通过物质的/表意的组成轴向,或领域化/去领域化、编码/解码等变化轴向分析。以中缅印度洋新通道为例,解析百余年来异质元素组成与时空关系协同作用下的地理过程变化。研究发现:以临沧一线的地理区位优势为物质基础,滇缅铁路的历史创伤与百年梦想,以及21世纪的国家宏观主导与地方先行先试,共同促成该通道的跨地联通。其中,滇缅铁路因第二次世界大战时日军入侵而遗憾“夭折”,让当地产生伤痛的历史记忆,成为推动日后拼装实践的情感力量;国家自上而下的倡议编码与铁路基建,临沧同中国科学院、中国西南省市企业、缅方的主动协作,一道实现21世纪通道拼装中的跨尺度权力耦合。不过该通道建设仍面临双边政策编码不足、跨境基建水平低、缅甸地缘环境局势不稳等风险,需在未来精准应对。本文在学理上有助于提升对拼装的过程性和整体性认识,补充拼装对地缘关系和主体功能的识别,也启发着对地理学研究范式的探讨和创新,以及国际通道建设的未来发展。

关键词：拼装国际通道建设地理过程中缅印度洋新通道异质生成空间后关系本体论

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基于NLRP3/Caspase-1/GSDMD通路对泼尼松联合淫羊藿苷提高激素抵抗型肾病综合征疗效的机制研究

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中国临床药理学与治疗学 2024年第10期 1081-1090页

作者：段淑文魏亚君武天凯王晓辉丁照然刘灿戴恩来甘肃中医药大学中国人民解放军火箭军第64基地医院

目的：探讨泼尼松联合淫羊藿苷（icariin,ICA）对激素抵抗型肾病综合征（SRNS）的治疗作用及可能的分子机制。方法：体内实验用阿霉素建立大鼠模型，将大鼠分为空白组、模型组、泼尼松组(6.3 mg·kg-1·d-1)、联合组(泼尼松6.3 mg·kg-1... 详细信息

目的：探讨泼尼松联合淫羊藿苷（icariin,ICA）对激素抵抗型肾病综合征（SRNS）的治疗作用及可能的分子机制。方法：体内实验用阿霉素建立大鼠模型，将大鼠分为空白组、模型组、泼尼松组(6.3 mg·kg-1·d-1)、联合组(泼尼松6.3 mg·kg-1·d-1+淫羊藿苷50 mg·kg-1·d-1)，各给药组分别予相应药物灌胃，连续6周。CBB法检测大鼠24小时尿蛋白；全自动血液生化分析仪检测大鼠白蛋白、总胆固醇、甘油三酯、肌酐、尿素氮；HE、Masson染色检测大鼠肾组织形态学变化；免疫组化及Western blot检测GR-α、GR-β、NLRP3、caspase-1、GSDMD的表达。体外实验用阿霉素诱导HK-2细胞损伤模型，分为空白组、模型组、联合组和NLRP3沉默组，Rt-PCR检测GR-α、GR-β、caspase-1、GSDMD mRNA的表达，Western blot检测GR-α、GR-β、caspase-1、GSDMD蛋白的表达。结果：体内实验中，与空白组比较，模型组大鼠的体质量减轻，24小时尿蛋白增多，白蛋白减少，总胆固醇、甘油三酯、肌酐、尿素氮升高，肾小管萎缩，肾间质区水肿，其中炎症细胞浸润明显，有纤维组织增生，肾组织中GR-β、NLRP3、caspase-1、GSDMD的水平上升，GR-α的水平降低（P<0.01）；与模型组比较，联合组大鼠的体质量增加，24小时尿蛋白减少，白蛋白增多，总胆固醇、甘油三酯、肌酐、尿素氮降低，肾小管萎缩减轻，肾间质炎症细胞浸润减少，肾组织中GR-β、NLRP3、caspase-1、GSDMD的水平降低，GR-α的水平升高（P<0.01）。体外实验中，与空白组比较，模型组GR-β、caspase-1、GSDMD的mRNA及蛋白表达增加（P<0.01）,GR-α的m RNA及蛋白表达降低（P<0.01）；与模型组比较，联合组及NLRP3沉默组GR-β、caspase-1、GSDMD的mRNA及蛋白表达减少（P<0.01）,GR-α的m RNA及蛋白表达增加（P<0.01）。结论：泼尼松联合ICA对SRNS大鼠的肾脏具有保护作用，可以提高SRNS大鼠的疗效，其机制可能与NLRP3/caspase-1/GSDMD通路相关。

关键词：激素抵抗型肾病综合征泼尼松淫羊藿苷 NLRP3/caspase-1/GSDMD通路

教育数字化背景下泛在智慧学习环境的内涵、要素与模型

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教育与装备研究 2024年第8期40卷 46-53页

作者：丁允晴王运武江苏师范大学智慧教育学院

教育数字化推进学习型社会建设的进程中,学习环境从泛在学习环境和智慧学习环境,逐渐变革为泛在智慧学习环境。研究立足于学习生态观,结合已有理论基础,阐明泛在智慧学习环境内涵,分析七大关键要素。从学习生态观的角度把握各个关键要... 详细信息

教育数字化推进学习型社会建设的进程中,学习环境从泛在学习环境和智慧学习环境,逐渐变革为泛在智慧学习环境。研究立足于学习生态观,结合已有理论基础,阐明泛在智慧学习环境内涵,分析七大关键要素。从学习生态观的角度把握各个关键要素间的有机关联,构建泛在智慧学习环境生态模型。同时从学习主体与各关键要素间的相互作用出发,进一步将泛在智慧学习环境生态模型划分为六个层级,构建以学习主体为中心、全过程数据驱动的泛在智慧学习环境层级架构模型,助力数字化学习变革与未来教育发展。

关键词：泛在智慧学习环境智慧学习学习生态学习空间

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