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淮南之橘──两种电影形态的启示
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当代电影 1996年 第6期 87-90页
作者： 丁小雄 北京电影学院 中国电影史专业
淮南之橘──两种电影形态的启示丁小雄引子中国电影９０年的历史创建了辉煌的民族电影文化，深厚的文化土壤孕育出独具风韵的电影形态，并且电影形态衍化的曲线也与复杂坎坷的历史文化进程保持了一致性。近些年更是以大陆、港台三地导... 详细信息
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反观自身的《达摩为何向东行》
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电影艺术 1997年 第5期 84-85页
作者： 丁小雄
反观自身的︽达摩为何向东行丁小雄在和中国颇有文化渊源关系的韩国，近几年出现了《达摩为何向东行》、《华严经》、《破戒》等一系列佛教电影，昭示了一种全新的文化态度。它们宣讲的不仅仅是禅学关于反观生命本身的话题，更为重要更... 详细信息
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“模拟酸雨影响植物种子的萌发”实验的改进和创新
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教学仪器与实验 2015年 第7期31卷 37-39页
作者： 丁小雄 江苏省如皋市城北初级中学
生物学是一门实验科学。然而,初中生物实验课却常常因为有限的时间而草草了事。文中以＂模拟酸雨影响植物种子的萌发＂实验为例,打破了传统的实验做法,更多侧重于实验材料的充实和改进,实验步骤的不断完善。既丰富生物实验课堂的教学,... 详细信息
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站在新世纪面前的中国电影
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艺术广角 1996年 第3期 60-64页
作者： 丁小雄
和民族的历史生活有着一致性、深受“文以载道”文化传统影响的中国电影,在九十年的生涯中一直处于不停的变脸之中,以适应倏忽而变的气候,力争自身的生存空间。电影来到这个古老的国度,始终未能幸运地确定牢固的商业地位,像好莱坞模式... 详细信息
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让初中生在生物课程教学中律动起来
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基础教育研究 2015年 第24期 52-52,54页
作者： 丁小雄 如皋市城北初级中学 江苏如皋226500
在初中生物教学过程中,积极开展丰富多元的课程实践活动,让学生快乐地律动起来,以情趣性教学、生活性教学、实验性教学、自主性教学为契机,能有效实现启智益能、强学增情的课程活动目标。
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初中生物课堂分组任务型教学实践探析
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中学课程资源 2014年 第6期10卷 15-15,14页
作者： 丁小雄 江苏省如皋市城北初级中学
初中生物教学中的合作教学是非常重要的。教师应该积极地采取有效的学生合作形式来提高课堂的学习效率。分组任务型教学模式是合作教学中一个非常有效的方法,教师通过合理的分组及适当分配任务,可以让学生更好地掌握生物知识。
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油菜强弱雄蕊花药诱导率的差异
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安徽农业科学 1988年 第3期 51-53页
作者： 唐祥发 刘以福 王泽松 丁小雄 六安地区农科所 皖南农学院 皖南农学院 实习生
油菜是十字花科植物.十字花科的四强二弱雄蕊不是随意形成的,而是长期自然选择的结果.既然在同一花朵内雄蕊有强弱之分,它们的花粉在愈伤组织的诱导率方面,就可能存在差异;在强弱雄蕊的花粉细胞形态上也可能有区别.实验的结果证明了强... 详细信息
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生态教育,让生物课堂更精彩
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内蒙古教育（B） 2015年 第2期 5-5页
作者： 丁小雄 江苏省如皋市城北初级中学
传统的生物课堂以考试为核心，师生主要目光聚焦在生物理论知识，侧重于对学生进行理论的灌输与实验能力的训练，失去了生物课堂原本的生命力。自然界是由无数个生命元素构成的，也是人类赖以生存的生态自然环境，然而，生态平衡是生物... 详细信息
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生态教育,让生物课堂更精彩
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内蒙古教育 2015年 第5期 5-5页
作者： 丁小雄 江苏省如皋市城北初级中学
传统的生物课堂以考试为核心,师生主要目光聚焦在生物理论知识,侧重于对学生进行理论的灌输与实验能力的训练,失去了生物课堂原本的生命力。自然界是由无数个生命元素构成的,也是人类赖以生存的生态自然环境,然而,生态平衡是生物健康成... 详细信息
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初中生物概念教学有效策略探析
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江西教育（综合版）（C） 2015年 第3期 43-43页
作者： 丁小雄 江苏省如皋市城北初级中学
生物学是研究与生命特性相关的科学,生物学概念阐述了生物学的基本原理,体现出了一种生物的形态、生理特征、生命现象、原理和自然规律,因此,生物学概念是初中生物学知识的重要组成部分。学生学习生物学、理解生命现象、认识活动规律等... 详细信息
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