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金融危机下应届本科生的就业意愿与毕业规划——基于天津市14所高校的问卷调查

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天津师范大学学报（社会科学版） 2009年第4期29卷 72-76页

作者：南开大学金融危机下大学生就业问题课题组

金融危机下,大学本科毕业生就业困难问题凸显。课题组通过对天津市14所高校本科毕业生进行问卷调查发现,金融危机发生后,毕业生积极调整了毕业规划,下调了就业预期,其心态仍保持平和。"二本就业困境"等问题需要特别关注。为缓解当前就... 详细信息

金融危机下,大学本科毕业生就业困难问题凸显。课题组通过对天津市14所高校本科毕业生进行问卷调查发现,金融危机发生后,毕业生积极调整了毕业规划,下调了就业预期,其心态仍保持平和。"二本就业困境"等问题需要特别关注。为缓解当前就业压力,实施促进毕业生就业的对策刻不容缓。

关键词：本科生就业毕业规划就业预期 “二本就业困境”

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2009年中国大学生就业报告 2009版

丛书名：就业蓝皮书

2009年

作者：麦可思中国大学生就业研究课题组

本书是一本以数据和图表为主要内容的查询式工具书，它从就业与收入。就业流向、工作能力、求职分析、就业与教育公平，自主创业、读研与留学、高考志愿填报、大学毕业生的满意度等方面分析大学生就业问题。这是一份基于科学的数据调查... 详细信息

ISBN: (数字)9787509708170

ISBN: (纸本)9787509708170

本书是一本以数据和图表为主要内容的查询式工具书，它从就业与收入。就业流向、工作能力、求职分析、就业与教育公平，自主创业、读研与留学、高考志愿填报、大学毕业生的满意度等方面分析大学生就业问题。这是一份基于科学的数据调查，借助统计学和劳动经济学的科学体系来研究高等教育的全新报告，也是一个结果导向的评价系统。

关键词： 2009 就业研究报告大学生中国

来源：畅想之星图书光盘版（南... 评论

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2010年中国高职生培养报告

职业技术教育 2010年第18期31卷 46-57页

作者：麦可思中国大学生就业研究课题组麦可思中国大学生就业研究课题组

大学生就业难,既有社会就业环境困难的问题,也有高校培养的问题。高校培养的毕业生是否符合社会需要,是否能够实现就业,是中国高校普遍面临的一个重要课题。教育部部长袁贵仁就2010年高校毕业生就业工作曾指出,高等教育质量高低的一个... 详细信息

大学生就业难,既有社会就业环境困难的问题,也有高校培养的问题。高校培养的毕业生是否符合社会需要,是否能够实现就业,是中国高校普遍面临的一个重要课题。教育部部长袁贵仁就2010年高校毕业生就业工作曾指出,高等教育质量高低的一个重要体现就是毕业生就业状况;以社会需求为导向,推动新一轮高等教育改革,进一步增强高等教育与经济社会发展需求的适应性。第三方调查机构麦可思公司(MyCOS)2010年6月2日向社会发布了2010年中国大学生就业报告。该报告是针对2009届大学生毕业半年后的抽样跟踪调查,抽样达到约50万人,回收问卷24.5万份,回收率约49%;有效问卷22万份,其中完成全部答卷问题者为73%;共覆盖2599所高校、分部、分院,其中高职高专院校为1553所(部)(包括本科院校的高职高专部);共调查1182个专业,其中高职高专专业为661个;调查覆盖全国31个省、直辖市和自治区;覆盖高职高专毕业生能够从事的657个职业;覆盖高职高专毕业生就业的316个行业。报告中对2009届大学生的工作能力、对学校的满意度以及高校专业与国家振兴产业的对应情况作了细致分析。本刊节选报告中这三部分内容有关高职生的数据与分析,从一个侧面展示当前高职院校的人才培养情况。

关键词：中国高校 2010年培养高职生社会需要就业环境就业难大学生

大学生就业问题的新审视——2004年广东地区大学生择业心态及状况调查报告

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高教探索 2004年第3期 88-90页

作者： '高校毕业生就业问题对策研究'课题组 “高校毕业生就业问题对策研究”课题组

本文在2004年广东地区大学生择业心态及状况调查结果的基础上,分析了当前大学生就业问题的四个新趋势:大学生的择业思路趋于理性与务实;学生与单位对就业首选因素有共识;大学生创业观念加强,但创业行为谨慎;对于大学生最缺乏的素质,学... 详细信息

本文在2004年广东地区大学生择业心态及状况调查结果的基础上,分析了当前大学生就业问题的四个新趋势:大学生的择业思路趋于理性与务实;学生与单位对就业首选因素有共识;大学生创业观念加强,但创业行为谨慎;对于大学生最缺乏的素质,学生与单位评价各异,单位呼吁重视大学生职业道德,分别从大学生、高校、政府三个方面提出了应对策略。

关键词：大学生就业工作择业心态价值观念参考因素

现阶段我国民办高等教育可持续发展的战略性抉择——我国民办高校“以就业为导向、产学结合”发展思路的研究报告

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教育与职业 2005年第11期 4-9页

作者：《民办高等教育发展问题》课题组全国政协委员、中华职教社理事、教授

历经10余年的发展，我国涌现出一大批成功办学的民办高校。如坚持独立办学的华中科技大学武昌分校、勇于创新开发优质教育资源的浙江大学城市学院等等。多年来，陕西省民办高教的发展始终走在全国的前列，而陕西国际商贸职业学院以连续... 详细信息

历经10余年的发展，我国涌现出一大批成功办学的民办高校。如坚持独立办学的华中科技大学武昌分校、勇于创新开发优质教育资源的浙江大学城市学院等等。多年来，陕西省民办高教的发展始终走在全国的前列，而陕西国际商贸职业学院以连续5年毕业生全额就业的佳绩，成为课题组重点调研的民办高校之一。

关键词：民办高校可持续发展中国优质教育资源产学结合就业导向发展思路研究报告

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高职教育教学质量评估体系的构建

中国高教研究 2002年第12期 51-52页

作者：广州大学高职教育研究课题组广州大学高职教育研究中心广东广州510405

中明确提出要建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系.从1994年起,我国教育主管部门便着手进行了全国性的高等教育教学质量评估工作.但就评估的对象和内容看,已开展的高等教育教学质量评估主要针对普通本科教育.对于高职教育,除了在... 详细信息

教育改革和发展纲要>中明确提出要建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系.从1994年起,我国教育主管部门便着手进行了全国性的高等教育教学质量评估工作.但就评估的对象和内容看,已开展的高等教育教学质量评估主要针对普通本科教育.对于高职教育,除了在学校开办条件方面做了一些规定之外,有关教育质量的评估几乎未有进展.高职教育作为高等教育的重要组成部分,如何运用评估来保障高职教育教学质量,是高教理论研究的重要课题,也是高职教育实践急需解决的问题.其中,建立科学的高职教育教学质量评估体系是关键,刻不容缓.

关键词：高职教育教学质量评估体系培养目标教师队伍建设

生存权、水人权：缺水地区人民雨水集蓄权的宪法权利属性

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兰州大学学报（社会科学版） 2007年第1期35卷 13-21页

作者：雨水集蓄利用法律问题研究课题组贾登勋兰州大学法学院甘肃兰州730000

生存权的思想自古就有,但是不成体系。近代早期的生存权,也不能积极保障公民的基本生存条件。于是出现了现代意义上的生存权理论,即以积极保障公民生存条件为其基本特征,至二战后生存权理论得到各国宪法的承认并日益国际化。水人权是生... 详细信息

生存权的思想自古就有,但是不成体系。近代早期的生存权,也不能积极保障公民的基本生存条件。于是出现了现代意义上的生存权理论,即以积极保障公民生存条件为其基本特征,至二战后生存权理论得到各国宪法的承认并日益国际化。水人权是生存权的具体表现形式。水人权得到了国际社会的重视和众多国内法的承认,我国干旱缺水地区人民的雨水集蓄利用权属于水人权的范畴。水人权的具体表现形式可能很多,但是我国干旱缺水地区人民的雨水集蓄权是水人权在我国的具体表现形式之一,这一点从干旱缺水地区雨水集蓄不同于丰水地区雨水集蓄的特征可以看出来。这样一种具体的水人权在我国立法上已经有了一定的体现,但是相关立法和制度仍需要进一步完善。

关键词：生存权水人权雨水集蓄利用雨水集蓄权

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课堂教学中创造教育的策略研究

上海教育科研 2001年第5期 57-58页

作者： "创造教育的研究与实践"课题组创造教育的研究与实践课题组

教育策略是指建立在一定教育理论基础之上,根据一定的教育目标、任务与学生的特征、条件,有针对性地选择与组合相关的教育内容、方法、手段、组织形式和步骤,形成具有价值意义与效率意义的教育方案中的计策、谋略、思路、方式、方法与步... 详细信息

教育策略是指建立在一定教育理论基础之上,根据一定的教育目标、任务与学生的特征、条件,有针对性地选择与组合相关的教育内容、方法、手段、组织形式和步骤,形成具有价值意义与效率意义的教育方案中的计策、谋略、思路、方式、方法与步骤.教育策略,根据构成的因素,一般可分内容型、形式型、方法型和综合型等主要类型.教育策略具有综合性、可操作性和灵活性等基本特征.课堂教学中创造教育的策略是指建立在创造教育理论基础之上,根据创造教育的价值取向而实施的课堂教学中的教育策略.

关键词：课堂教学创造教育教育策略问题情境创造兴趣培养课堂气氛

我国中西部地区实施“普九”攻坚的成功事例——河南省新县普及九年制义务教育案例调研报告

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教育理论与实践 2005年第1期25卷 38-42页

作者： '农村城镇化及其教育发展问题研究'新县案例调研组李少元东北师大农村教育研究所长春130024

河南省新县1990年普及初等义务教育,到1997年实现了“普九”,并在世纪之交继续提高,巩固了“普九”成果。他们的做法与经验对我国中西部地区实施“普九”攻坚,具有重要的借鉴价值。他们的具体做法是:以普及初等教育为基础,努力提高小学... 详细信息

河南省新县1990年普及初等义务教育,到1997年实现了“普九”,并在世纪之交继续提高,巩固了“普九”成果。他们的做法与经验对我国中西部地区实施“普九”攻坚,具有重要的借鉴价值。他们的具体做法是:以普及初等教育为基础,努力提高小学教育质量;多方筹资加大投入,强化农村义务教育管理;把老解放区奋发图强的光荣传统教育与实施科教兴国战略教育相结合,提高干部群众的重教意识;努力改善初中办学条件,提高师资水平;实行防控初中生辍学责任制,不断完善目标管理制度;以就业为导向,办好农村职、成教育。

关键词：普九农村义务教育教育发展