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融合多源数据的城市功能区识别与分析

江西科学 2024年第2期42卷 289-296页

作者：齐广玉程玮瑜程朋根东华理工大学测绘与空间信息工程学院南昌330013 同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司建筑设计一院上海200092 自然资源部环鄱阳湖区域矿山环境监测与治理重点实验室南昌330013

城市化的快速发展使城市的空间结构发生变化,合理划分城市功能区有利于监测城市化以及城市规划与管理。遥感影像能反映地物的物理特征,但无法获取其社会经济特征。使用高分二号遥感影像数据、POI数据、夜间灯光数据和建筑物轮廓数据,融... 详细信息

城市化的快速发展使城市的空间结构发生变化,合理划分城市功能区有利于监测城市化以及城市规划与管理。遥感影像能反映地物的物理特征,但无法获取其社会经济特征。使用高分二号遥感影像数据、POI数据、夜间灯光数据和建筑物轮廓数据,融合多源数据的特征信息并基于Scikit-Learn机器学习方法实现城市功能区的划分。首先,以道路网为基本研究单元构建交通分析区,将研究区划分为827个地块,然后,结合核密度分析、频数密度法和区域分析,从研究区内提取并融合多源数据的特征信息,基于3种分类模型识别城市功能区。研究结果表明,通过综合利用光谱、纹理构建的BOVW模型、POI和夜间灯光数据构建的社会经济特征和建筑物轮廓数据的景观特征等特征指标,结合随机森林模型的方法,取得了最佳识别结果,其精度高达76.65%。验证了本文方法的可行性和有效性。

关键词：高分二号遥感影像 POI 随机森林城市功能区

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超标量、超流水处理机的性能分析

小型微型计算机系统 1996年第9期17卷 25-30页

作者：齐广玉张功萱南京理工大学计算机系

本文介绍了超标量处理机、超级流水线处理机、超级流水线超标量处理机的基本原理和流水处理过程；列举了三种处理机典型机器的基本结构；重点分析了三种处理机的设计参数和相对于基本标量流水处理机的相对性能，并对超标量、超级流水线... 详细信息

本文介绍了超标量处理机、超级流水线处理机、超级流水线超标量处理机的基本原理和流水处理过程；列举了三种处理机典型机器的基本结构；重点分析了三种处理机的设计参数和相对于基本标量流水处理机的相对性能，并对超标量、超级流水线级数的确定，进行了讨论。

关键词：超标量超级流水线性能分析微处理机

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MIS事务处理技术的研究

小型微型计算机系统 1998年第5期19卷 53-57页

作者：张功萱齐广玉南京理工大学计算机系

本文介绍了ＭＩＳ的事务处理技术，在大多数ＭＩＳ中，无论是网络环境还是单机状态，数据库的管理与访问控制是最为关键的技术之一。本文讨论了通过事务处理技术对数据库进行访问控制，以保持数据库的数据一致性，提高ＭＩＳ的可靠性。

关键词： MIS 数据库事务处理一致性管理信息系统

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基于层次请求模型的PPMB系统性能分析

计算机研究与发展 1996年第7期33卷 507-512页

作者：王虎军齐广玉姜元大南京理工大学计算机科学与工程系

本文运用层次请求模型详细地分析了ＰＰＭＢ系统有效存储器带宽性能，推得一个用于计算有效存储器带宽的数学模型，将获得的模型与已有的模型进行了比较与分析。

关键词：性能分析层次请求模型多处理机系统

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并行处理系统中的一种新的任务调度算法模型

计算机工程与科学 2001年第6期23卷 12-14,29页

作者：张国俊齐广玉常州市电子工业职工大学江苏常州213001 南京理工大学江苏南京210094

本文提出一种新的任务调度算法 ,是利用改进的启发式群聚算法 ,对 MARY- L O算法进行了改进 ,弥补了 MARY- LO算法的不足 ,并增加了一些动态控制功能 ,较好地解决了

关键词：任务调度算法并行处理系统计算机

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谈我校非计算机专业的计算机教学

南京理工大学学报（社会科学版） 1994年第5期7卷 71-72页

作者：齐广玉南京理工大学601教研室

众所周知,计算机科学技术,已成为当今世界新技术革命浪潮中最活跃的先导技术之一,是整个科学技术发展的带头学科.一个国家计算机技术的发展水平,已成为衡量其综合国力的重要标志之一.

关键词：非计算机专业计算机应用计算机教育机电一体化 8086/8088 微机原理与应用应用与开发微机教学数据库应用计算机技术

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在小学数学教学中发展学生思维能力的探索

中国科教创新导刊 2014年第9期 158-159页

作者：齐广玉山东单县李田楼乡马庄小学

传统小学数学基础知识的教学,往往失于教师灌输学生强记,不注意揭示知识的内在联系.这样,应当学好的数学基础知识学得不够扎实,又影响了学生思维能力的发展.鉴于此,我在小学数学教学中进行了试验探索,主要是以改革数学教学方法为主,同... 详细信息

传统小学数学基础知识的教学,往往失于教师灌输学生强记,不注意揭示知识的内在联系.这样,应当学好的数学基础知识学得不够扎实,又影响了学生思维能力的发展.鉴于此,我在小学数学教学中进行了试验探索,主要是以改革数学教学方法为主,同时涉及到重新调整、组合部分教材的问题,核心是启发学生学习数学的积极性和主动性,培养和发展他们的思维能力.

关键词：改革教学数学思维