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初中数学教学实践策略研究 ——以苏教版“二次函数”教学为例

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数学学习与研究 2024年第15期 134-136页

作者：顾晓松苏州大学附属昆山市兵希中学江苏苏州215300

“二次函数”是初中数学教学中的重点内容,是学生在学习过程中的难点.为了进一步提高学生的学习效率,教师需要改变传统的教学模式,在教学过程中根据教材的内容以及学生的实际情况,针对“二次函数”开展相应的教学实践活动,以帮助学生更... 详细信息

“二次函数”是初中数学教学中的重点内容,是学生在学习过程中的难点.为了进一步提高学生的学习效率,教师需要改变传统的教学模式,在教学过程中根据教材的内容以及学生的实际情况,针对“二次函数”开展相应的教学实践活动,以帮助学生更好地掌握“二次函数”知识.同时,教师要通过对课堂练习以及作业的布置来巩固教学效果,提高学生的综合素养.鉴于此,文章结合教学实践经验,对苏教版初中数学“二次函数”的教学实践意义和注意要点进行了分析,并提出了创设生动的教学情境、引导学生进行交流合作、应用实践以及鼓励学生反思总结等相关策略,以期提升学生对“二次函数”知识的深刻理解,激发学生学习数学的兴趣.

关键词：苏教版初中数学 “二次函数” 教学方法

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露天煤矿剥离工程施工安全关键技术研究

科技创新与应用 2024年第3期14卷 189-192页

作者：顾晓君中铁十九局集团第一工程有限公司辽宁辽阳111000

社会快速发展,对能源需求量越来越大,煤炭开采需求也逐渐提升,露天煤矿剥离工程量也随着增加,为了保证剥离工程的安全和质量,提高剥离效率,需要认真研究、总结。该文通过内蒙古白音华露天煤矿剥离工程介绍施工方法、工艺及关键技术,为... 详细信息

社会快速发展,对能源需求量越来越大,煤炭开采需求也逐渐提升,露天煤矿剥离工程量也随着增加,为了保证剥离工程的安全和质量,提高剥离效率,需要认真研究、总结。该文通过内蒙古白音华露天煤矿剥离工程介绍施工方法、工艺及关键技术,为类似工程提供相应参考和借鉴。

关键词：露天煤矿剥离工程施工安全剥离效率施工方法

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信息技术背景下小学生“数感”培养策略探究

新智慧 2024年第12期 44-46页

作者：顾晓霞甘肃省兰州市城关区华侨实验学校

“数感”主要是指学生对数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。在小学数学教学中,教师应当对教学方法、教学过程和教学细节进行严格把关,关注学生的学习状态,并且结合具体的教学活动,加强对学生的细节指导和过程引导,从而培养学生... 详细信息

“数感”主要是指学生对数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。在小学数学教学中,教师应当对教学方法、教学过程和教学细节进行严格把关,关注学生的学习状态,并且结合具体的教学活动,加强对学生的细节指导和过程引导,从而培养学生的“数感”。

关键词：教学细节运算结果数感小学生小学数学教学教学方法过程引导教学活动

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以课程游戏化促进幼儿自主探究能力提升

文科爱好者 2024年第1期 201-203页

作者：顾晓君昆山市大市中心幼儿园

学前阶段是幼儿学习的重要阶段，针对这个年龄段幼儿的特点，推进课程游戏化是有效的教学手段。合理的游戏安排能够激发幼儿的学习兴趣，同时促进幼儿全面发展，尤其是自主探究能力的发展。具体来说，在教学过程中，教师可以通过引导幼... 详细信息

学前阶段是幼儿学习的重要阶段，针对这个年龄段幼儿的特点，推进课程游戏化是有效的教学手段。合理的游戏安排能够激发幼儿的学习兴趣，同时促进幼儿全面发展，尤其是自主探究能力的发展。具体来说，在教学过程中，教师可以通过引导幼儿投身大自然、投放低结构材料、激发幼儿探究欲望、拓展幼儿探究空间等方式，将游戏与自主探究学习有机结合起来，促进幼儿的自主探究能力提升。

关键词：课程游戏化自主探究能力幼儿教育

在小学英语测评中渗透文化意识考查的实践研究

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中小学外语教学 2024年第4期47卷 58-64,F0003页

作者：莫其凤江苏省南京市浦口区教师发展中心

文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏。教师不仅要在教学环节中落实文化意识的培育,而且要在测评环节渗透文化意识的考查。在小学英语测评中,命题者要设计能够体现学生基于对中外文化的正确理解而表现出的跨文化认知、态度和... 详细信息

文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏。教师不仅要在教学环节中落实文化意识的培育,而且要在测评环节渗透文化意识的考查。在小学英语测评中,命题者要设计能够体现学生基于对中外文化的正确理解而表现出的跨文化认知、态度和价值取向的试题,通过考查教材中的文化知识、拓展中国传统文化知识、扩充多元世界文化知识、关注社会文化热点现象等方式来渗透文化意识的考查。

关键词：文化意识文化知识测评命题

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“谢谢”的行为反语功能

汉语学习 2024年第4期 65-73页

作者：李宇凤四川大学文学与新闻学院/国家语言文字推广基地四川成都610207

本文讨论“谢谢”类施为短句回应抵触性引发行为、实施言语行为对抗的隐性否定新用法,即行为反语。“谢谢”的行为对抗功能,朝着交际非当面、回应对象非可控角度发展。从日常对话向网络虚拟对话演进,其行为对抗强度、负面情绪态度发生强... 详细信息

本文讨论“谢谢”类施为短句回应抵触性引发行为、实施言语行为对抗的隐性否定新用法,即行为反语。“谢谢”的行为对抗功能,朝着交际非当面、回应对象非可控角度发展。从日常对话向网络虚拟对话演进,其行为对抗强度、负面情绪态度发生强化,形成“我谢谢你”等负面对抗性固化表达。“谢谢”的行为对抗功能填补了不礼貌抵触类行为配对的交际空位,满足了互动平衡中“文明对抗”的交际需要。

关键词： “谢谢” 冲突回应行为反语负面强化文明对抗

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基于磷氧键断裂的氟离子荧光探针

分析试验室 2024年

作者：郇凤鲁超国家海洋局宁德海洋环境检测中心站 3. 自然资源部海洋生态监测与修复技术重点实验室福建省特色生物化工材料重点实验室绿色能源与环境催化福建省高校重点实验室宁德师范学院化学与材料学院

本研究设计了以吡啶基噻唑为荧光基团，二甲基硫代磷酰氯为氟离子(F-)识别基团的荧光探针P1，该探针与F-结合后，溶液颜色由无色变为浅黄色，在365 nm紫外灯照射下颜色由蓝色变为绿色，能够实现对F-的裸眼识别。荧光光谱分析表明，探针... 详细信息

本研究设计了以吡啶基噻唑为荧光基团，二甲基硫代磷酰氯为氟离子(F-)识别基团的荧光探针P1，该探针与F-结合后，溶液颜色由无色变为浅黄色，在365 nm紫外灯照射下颜色由蓝色变为绿色，能够实现对F-的裸眼识别。荧光光谱分析表明，探针与F-作用后，在399 nm处的强荧光峰明显减弱，表明该探针是“关闭型”荧光探针。该探针用于检测F-，具有较好的选择性和抗干扰性。在10～180 μmol/L范围内，该探针的荧光强度与F-浓度呈较好的线性关系。

关键词：氟离子荧光探针磷氧键断裂反应型

固废基硫掺杂多孔炭材料制备及其对CO_(2)吸附性能研究进展

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化工学报 2024年第2期75卷 395-411页

作者：王宝凤王术高程芳琴山西大学资源与环境工程研究所 CO_(2)减排与资源化利用教育部工程研究中心山西太原030006

含碳固废来源广、产量大,其大量堆存严重制约了环境可持续发展,因此含碳固废资源化利用意义重大。利用含碳固废制备多孔炭材料是其清洁高效利用的重要方式之一。对多孔炭进行硫原子掺杂不仅可使材料表面的亲水性得到改善,还可以改变材... 详细信息

含碳固废来源广、产量大,其大量堆存严重制约了环境可持续发展,因此含碳固废资源化利用意义重大。利用含碳固废制备多孔炭材料是其清洁高效利用的重要方式之一。对多孔炭进行硫原子掺杂不仅可使材料表面的亲水性得到改善,还可以改变材料表面的化学异质性,生成有利于CO_(2)捕集的活性位点,强化材料对CO_(2)分子的吸附作用,从而提高其CO_(2)吸附容量。简述了固废基硫掺杂多孔炭材料的制备方法,总结了硫掺杂多孔炭材料用于CO_(2)吸附的最新研究进展,并对硫掺杂多孔炭材料未来发展趋势及其在CO_(2)吸附领域的工业化应用进行了展望。

关键词：废物处理含碳固废硫掺杂多孔炭吸附剂 CO_(2)捕集

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幼儿园户外游戏与日常生活教育融合路径

教育界 2024年第3期 92-94页

作者：顾晓君江苏省苏州市昆山市大市中心幼儿园

户外游戏和日常生活教育都是幼儿园教育的重要组成部分,而且户外游戏深受幼儿喜爱。教师可以尝试将户外游戏与日常生活教育融合,以提高幼儿园教育质量,更好地促进幼儿全面发展。文章简述了将幼儿园户外游戏与日常生活教育融合的意义,并... 详细信息

户外游戏和日常生活教育都是幼儿园教育的重要组成部分,而且户外游戏深受幼儿喜爱。教师可以尝试将户外游戏与日常生活教育融合,以提高幼儿园教育质量,更好地促进幼儿全面发展。文章简述了将幼儿园户外游戏与日常生活教育融合的意义,并分析了将幼儿园户外游戏与日常生活教育融合的有效路径,希望帮助广大教师通过两者的融合助力幼儿健康成长。

关键词：幼儿教育户外游戏生活教育融合

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