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检索条件"作者=顾培培"
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浅析如何提高小学数学教学质量
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文理导航(下旬) 2020年 第1期 35-35页
作者: 顾培培 江苏省盐城市大丰区南阳垦南小学
在小学数学教学中,教师需要调动学生的积极性,只有当学生的学习积极性被充分调动起来,他们才能更有激情地参与到课堂学习、互动中,进而在无形中提高学习效率。本文对此进行了分析。
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高中历史高效课堂教学探微
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文理导航 2017年 第10期 68-68页
作者: 顾培培 启东市吕四中学
新一轮课程改革既是机遇,又是挑战,作为一名高中历史教师应勇于探索行之有效的教学模式,以新的教学理念引领课堂教学,为学生参与自主探究提供空间和机会,科学调整自己的教学手段,实现多向的、高效的师生互动,努力构建启东特色的高中历... 详细信息
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让科学课堂“动”起来
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小学科学 2012年 第3期 19-19页
作者: 顾培培 宁波国家高新区梅墟中心小学
科学是义务教育阶段的一门重要的基础学科,小学科学更是担负着对小学生进行科学启蒙教育的任务。人们常说:听一遍不如看一遍,看一遍不如动手做一遍。科学学科的教学尤其要重视学生的亲身体验和自主探究,要让学生们在科学课堂上"动"... 详细信息
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把握时代脉搏 挖掘历史新意——对高中历史教学时代性的探析
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学子(理论版) 2017年 第8期 44-44页
作者: 顾培培 江苏省启东市吕四中学
从传统的教学理论而言,不管是近代史、古代史,还是世界史,主要指对人类社会已经发生的行为、事件以及对这些行为事件进行系统的记载、分析和诠释.这是一种比较陈旧的教学理念,笔者认为:历史属于一门与时俱进的学科,在高中历史教学中,... 详细信息
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浅析如何提高小学数学教学质量
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文理导航 2020年 第3期 35-35页
作者: 顾培培 江苏省盐城市大丰区南阳垦南小学
在小学数学教学中,教师需要调动学生的积极性,只有当学生的学习积极性被充分调动起来,他们才能更有激情地参与到课堂学习、互动中,进而在无形中提高学习效率。本文对此进行了分析。
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纪念建团85周年市级机关系统“亿通杯”首届室内五人足球赛闭幕
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上海机关动态 2007年 第8期 31-31页
作者: 陈鲁 顾培培
2007年7月21日下午.由市级机关团工委主办的纪念建团85周年“亿通杯”首届室内五人足球赛在同济大学体育馆进行决赛并正式闭幕。市高级人民法院院长滕一龙、市级机关工作党委副书记仇泽群、团市委副书记李跃旗、市政府机管局副局长王... 详细信息
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相变储能材料在节能建筑设计中的应用
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储能科学与技术 2024年 第3期13卷 847-849页
作者: 牛红 濮阳职业技术学院 河南濮阳457000
相变储能材料是现代储能专业发展的新型成果,在能源存储开发、建筑、环保等多个领域具有重要作用。本文结合实例针对相变储能材料在建筑领域综合应用情况进行分析探讨,包括相变材料自身的类别和改性情况以及其典型的建筑设计应用。研究... 详细信息
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介入与纾困:开放生产与新闻业社会角色变迁
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中国出版 2024年 第14期 18-24页
作者: 王晓 北京交通大学语言与传播学院
开放生产作为数字新闻的核心实践特征,为新闻业带来了一系列挑战,促使其重新审视自身的社会角色与价值定位。本研究立足新闻生产视角,在角色理论框架下,通过考察新闻生产网络中的技术、受众及非媒体组织等主要行动者,探讨新闻业规范性... 详细信息
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流动的隐私边界何在:在线健康信息的表露机制研究
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新闻与写作 2024年 第2期 72-85页
作者: 耿书 华中师范大学新闻传播学院 华中师范大学社会学流动站
数字时代,表露健康隐私信息的收益和风险正面临更激烈的博弈。本研究采用两阶段解释性时序混合设计,利用双重计算模型,探索在线健康社区用户表露健康隐私信息的影响机制和深层动机,回应用户缘何、如何共享健康信息的根本问题。研究结果... 详细信息
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黄河下游及河口区域溶存氧化亚氮的分布与释放通量
黄河下游及河口区域溶存氧化亚氮的分布与释放通量
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中国海洋湖沼学会第十次全国会员代表大会暨学术研讨会
作者: 马啸 张桂玲 刘素美 李佩佩 顾培培 中国海洋大学海洋化学理论与工程技术教育部重点实验室
氧化亚氮是一种会对全球气候和大气化学产生重要影响的微量气体,对温室效应有着突出贡献。由于人类活动的影响导致大量生物可利用氮的输入,使得河流和河口区域成为N2O的重要来源。本文以黄河及其河口为研究区域,于2008年11月至2009年12... 详细信息
来源: cnki会议 评论