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基于任务型教学法的3D教育游戏对大学生英语写作复杂度、准确度的影响探究

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教育语言学研究

教育语言学研究 2023年第1期6卷 99-112页

作者：陈毅萍张震宇纪露重庆大学上海外国语大学

本文探讨了中国EFL学生运用3D教育游戏进行英语写作学习的有效性。共12名非英语专业本科生参加实验,他们在3D教育游戏中完成相应的学习任务,之后作者对他们的前、后测的英语写作内容进行分析。在依照陈(Chen,2020)的T单位框架中复杂度... 详细信息

本文探讨了中国EFL学生运用3D教育游戏进行英语写作学习的有效性。共12名非英语专业本科生参加实验,他们在3D教育游戏中完成相应的学习任务,之后作者对他们的前、后测的英语写作内容进行分析。在依照陈(Chen,2020)的T单位框架中复杂度和准确性两个维度进行标注统计后,作者使用配对样本t检验与符号检验进行了数据分析。研究结果表明:(1)3D教育游戏对EFL学习者写作的复杂度有提升作用,主要体现在句法复杂度与句法多样性两个维度上;(2)3D教育游戏对EFL学习者写作的准确性也有提升作用,主要体现在无误分句与无误T单位两个维度上;(3)3D教育游戏对EFL学习者写作的词汇多样性与正确动词形式两个维度并无显著影响。

关键词： 3D教育游戏任务型教学法英语写作复杂度精准度

视觉反馈范式对英语语音学习的有效性及概化性实证研究

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高等建筑教育 2022年第1期31卷 171-180页

作者：陈毅萍张震宇重庆大学外国语学院重庆401331

由于语音的特殊性和复杂性,其相关学习研究相较于其他语言技能而言所受的关注一直较少。计算机辅助语言学习的出现,使电脑端的语音可视化成为可能。虽然视觉反馈对语音学习有积极影响,但多数有关研究只关注了语音的超音段特性,对语音系... 详细信息

由于语音的特殊性和复杂性,其相关学习研究相较于其他语言技能而言所受的关注一直较少。计算机辅助语言学习的出现,使电脑端的语音可视化成为可能。虽然视觉反馈对语音学习有积极影响,但多数有关研究只关注了语音的超音段特性,对语音系统中其他部分未过多涉及。本研究基于对Praat语音可视化分析软件的使用,在英语语音教学中使用视觉反馈范式(Visual Feedback Paradigm,简称VFP),以语音强度比为检测标准,对学习者语音学习的情况进行了研究和分析,并得出了以下结论:(1)比起传统听觉训练,利用VFP进行语音教学可取得更好的学习效果,且取得的语音改善具有一定的持久性;(2)利用VFP所获得的单词层面上的语音提升能够扩展到相似的话语(句子)层面,并且这种提升也具有持久性;(3)学生对于VFP持积极的评价,他们认为视觉反馈所提供的明显图像差异能反映出单个音素的相对音长与音强,从而为发音提供指导。本研究证明了VFP对于语音学习的有效性和概化性,以及VFP在初阶二语语音课堂中的潜在实用价值。

关键词：语音教学视觉反馈范式可视化有效性概化性

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基于地理加权回归的茶叶种植专业化空间格局及影响因素——以福建省安溪县为例

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应用生态学报 2017年第4期28卷 1298-1308页

作者：税伟杜勇陈毅萍简小枚范冰雄福州大学环境与资源学院福州350116 福州大学空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室福州350116 福建省空间信息工程研究中心福州350116 福建农林大学茶产业发展研究中心福建安溪362400

以专业化茶叶种植大县安溪县为例,通过评估各乡镇茶叶种植专业化水平,结合Pearson相关分析、普通最小二乘法模型(OLS)和地理加权回归模型(GWR),筛选出平均高程、农民人均纯收入、农业从业人口比重、距交通道路距离4个主要影响安溪县茶... 详细信息

以专业化茶叶种植大县安溪县为例,通过评估各乡镇茶叶种植专业化水平,结合Pearson相关分析、普通最小二乘法模型(OLS)和地理加权回归模型(GWR),筛选出平均高程、农民人均纯收入、农业从业人口比重、距交通道路距离4个主要影响安溪县茶叶种植专业化程度的因素,并探讨其对茶叶种植专业化影响程度的空间分异规律.结果表明:安溪县各乡镇茶叶种植专业化程度呈现显著的空间自相关,以县城为中心,茶叶种植专业化程度由近及远呈现出"低-中-高"的形似杜能农业区位模型的圈层结构;GWR的拟合度(0.624)高于OLS(0.595),且前者对空间数据的解释力更高;与杜能农业区位模型的市场距离决定机制相悖,茶叶种植专业化程度受山地自然环境因素的影响明显较社会经济因素更大;茶叶种植专业化程度与平均高程、农民人均纯收入、农业从业人口比重呈正相关,而与距交通道路距离总体呈负相关;茶叶种植专业化程度与平均高程、农民人均纯收入的回归系数主要呈现出"南高北低"的空间分布特征,农业从业人口比重则呈相反的规律,而距交通道路距离则主要呈现"西南低、东北高"的空间特征.

关键词：茶叶种植专业化区位地理加权回归安溪县

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研究生英语电子文本阅读态度调查研究

重庆大学学报（社会科学版） 2011年第2期17卷 165-170页

作者：陈毅萍周密重庆大学外国语学院重庆400044

计算机的普及以及电子文本的出现不仅影响、改变了人们传统的阅读方式,也在很大程度上影响了长期以来接受传统纸质文本的学生们的阅读习惯和阅读理解效果。文章通过问卷形式调查了研究生对英语电子文本的态度、电子文本对于阅读的有利... 详细信息

计算机的普及以及电子文本的出现不仅影响、改变了人们传统的阅读方式,也在很大程度上影响了长期以来接受传统纸质文本的学生们的阅读习惯和阅读理解效果。文章通过问卷形式调查了研究生对英语电子文本的态度、电子文本对于阅读的有利因素、学生在电子文本阅读过程中的困难以及电子文本阅读与传统纸质阅读相比哪一种更受他们的偏爱及其原因。目的在于全面了解研究生对英语电子文本的使用情况,分析其有利和不利因素,以便给英语教师及电子文本设计者在教学策略或界面设计方面以启示,同时优化电子文本的阅读环境,提高研究生在网络环境下的阅读效率。

关键词：电子文本超文本纸质文本阅读理解态度研究

中国南方喀斯特天坑生物多样性研究——以云南沾益天坑植物群落为例

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中国南方喀斯特天坑生物多样性研究——以云南沾益天坑植物群落为...

作者：陈毅萍福州大学

学位级别：硕士

喀斯特天坑作为罕见的宏大地表负地形,其独特的圈闭化生境与生物多样性还未得到系统性的研究与重视。论文以天坑生物多样性数据采集可操作性更强的植物群落物种多样性调查为切入点,以“原生—退化”天坑完美共生的云南沾益天坑群为研究... 详细信息

喀斯特天坑作为罕见的宏大地表负地形,其独特的圈闭化生境与生物多样性还未得到系统性的研究与重视。论文以天坑生物多样性数据采集可操作性更强的植物群落物种多样性调查为切入点,以“原生—退化”天坑完美共生的云南沾益天坑群为研究区域,共调查10个天坑、漏斗,并选择其中的1个原生天坑、1个退化天坑、1个退化漏斗进行详细研究与分析,运用R语言、SPSS统计软件、ADE4点格局分析软件、Winkelmass林分空间结构分析软件等方法手段,进行αα、β生物多样性指数、林木空间结构参数、物种指示值、边缘效应值、边缘效应强度等指数的计算,展开喀斯特天坑植物群落物种多样性及其空间分布特征研究,相关研究结果旨在揭示喀斯特天坑独特的物种保护库价值和世界自然遗产价值,为云南高原喀斯特生态脆弱区、自然保护区以及我国其他拥有相似生境区域在生态恢复、植被演替、生物多样性保护工作方面提供有益的参考借鉴和科学依据。研究发现:(1)原生天坑内外乔木层与灌木层植物物种组成存在较大差异,坑内植被为亚热带湿润常绿阔叶林,而坑外植被为亚热带半湿润针阔混交林,天坑独特生境具有重要的物种保护库价值;(2)原生天坑坑底植物群落在空间分布上总体呈随机分布,但种群间多以聚集分布为主,物种间呈中等混交,虽然林分垂直分层较简单,但结构稳定,具有成熟顶极森林群落的特征;(3)天坑坑壁是连接天坑内外生态系统的特殊生态过渡带,且物种丰富度在坑壁上出现边缘负效应,虽然生态交错带出现在坑壁中域位置,但物种多样性并没有呈现出在中部位置更高的“中域效应”,随坑壁垂直梯度变化物种多样性没有明显变化规律;(4)退化天坑坑底草本层物种多样性从中心向边缘呈现一定的“逆洼地效应”,与原生天坑坑内乔木层物种多样性具有相同水平分布特征,但原生天坑灌木层物种多样性从坑中心到边缘则具有“洼地效应”;(5)退化天坑坑底草本植物分布具有一定的“圈层效应”,距中心0～30 m圈层内多为喜温物种,且物种丰富度和多样性在坑壁面高的一侧更高,30～45 m圈层内则为喜阴物种,且物种丰富度和多样性在坑壁面低的一侧更高。

关键词：喀斯特天坑植物多样性空间格局沾益

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英语自主学习中ICT使用影响因素研究

中国远程教育 2014年第23期 48-54,83页

作者：陈毅萍雒彦重庆大学外国语学院

使用ICT学习英语已经成为当今英语教育的潮流,对于英语自主学习有重要影响。本研究根据计划行为理论,提出了影响学生英语自主学习中ICT使用的七种假设,并建立结构方程模型进行验证和分析。研究结果表明:在自主学习环境下,影响学生ICT使... 详细信息

使用ICT学习英语已经成为当今英语教育的潮流,对于英语自主学习有重要影响。本研究根据计划行为理论,提出了影响学生英语自主学习中ICT使用的七种假设,并建立结构方程模型进行验证和分析。研究结果表明:在自主学习环境下,影响学生ICT使用最关键的因素是态度,而认知行为控制和社会影响因素则通过态度因素对ICT的使用产生影响。希望本研究能够为英语自主学习中ICT的使用提供一些启示。

关键词：结构方程模型自主学习 ICT使用

超媒体注释的不同位置对大学生英语阅读理解及词汇习得效果的影响

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电化教育研究 2013年第5期34卷 85-89,96页

作者：陈毅萍兰国帅杨胜楠重庆大学语言认知及语言应用研究基地重庆400044 重庆大学外国语学院.重庆400044

文章采用实验和访谈的方式,探究了四种不同位置的超媒体注释对我国非英语专业学生在超媒体环境中阅读英语文本及其词汇习得效果的影响。研究数据表明:与无注释文本相比,具有超媒体注释的文本能显著提高学生的阅读理解及其词汇习得效果;... 详细信息

文章采用实验和访谈的方式,探究了四种不同位置的超媒体注释对我国非英语专业学生在超媒体环境中阅读英语文本及其词汇习得效果的影响。研究数据表明:与无注释文本相比,具有超媒体注释的文本能显著提高学生的阅读理解及其词汇习得效果;四种不同位置的注释中,紧随被注释词之后的注释,能呈现出最好的阅读理解和词汇习得效果。

关键词：超媒体注释注释位置阅读理解词汇习得

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外语教学的网络课程——模式及设计原则

现代教育技术 2009年第8期19卷 56-59页

作者：陈毅萍重庆大学外国语学院语言认知和语言运用研究基地重庆400043

网络环境下的外语课程应该充分体现网络教学的交互性和电子媒体的特征,有效的网络课程设计是引导学生积极地投入外语学习的关键。文章论述了网络教育的优势及我国网络教学存在的问题,提出外语教学的网络课程模式及设计原则,以及网络教... 详细信息

网络环境下的外语课程应该充分体现网络教学的交互性和电子媒体的特征,有效的网络课程设计是引导学生积极地投入外语学习的关键。文章论述了网络教育的优势及我国网络教学存在的问题,提出外语教学的网络课程模式及设计原则,以及网络教学对教师和学生的要求。

关键词：外语教学网络课程模式设计原则

专业化农区商业环境的“粮仓模型”构建——以福建省安溪县为例

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经济问题探索 2017年第3期 73-83,106页

作者：税伟陈毅萍吴聘奇王武林福州大学福州350116

农业区域专业化是提升我国农业国际竞争力的重要途径,专业化农业区域的地方商业环境质量是解释其竞争优势的重要视角和方法。研究以福建省安溪县专业化茶区为例,以"钻石模型"和"粮仓模型"为基础,构建包括"区域文化"和"外来投资"因素在... 详细信息

农业区域专业化是提升我国农业国际竞争力的重要途径,专业化农业区域的地方商业环境质量是解释其竞争优势的重要视角和方法。研究以福建省安溪县专业化茶区为例,以"钻石模型"和"粮仓模型"为基础,构建包括"区域文化"和"外来投资"因素在内的专业化农区商业环境评价的假设模型和44个评价指标,通过层次分析法、问卷调查法和主成分分析法,对专业化茶区的商业环境进行定量与定性相结合的分析,最终重构了纳入"地方政府"等5个直接关键要素和包括"区域文化"等3个间接要素的商业环境"粮仓"模型,在茶叶产业成功验证了"粮仓"模型在我国的可推广性和适用性。研究结果可为我国农业区域专业化的商业环境质量和产业竞争力提升提供参考与借鉴。

关键词：农业专业化商业环境钻石模型粮仓模型安溪县