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基于指纹图谱和多指标成分定量结合化学计量法延胡索不同产地质量评价

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中草药 2024年第19期 6730-6737页

作者：王洋魏永孝谷雨薇陈思懿王秦莉金怡代敏蒲忠慧成都医学院检验医学院浙江省东阳市良种推广中心四川省动物源性食品兽药残留防控技术工程实验室

目的采用指纹图谱、多指标成分定量与化学计量法相结合的方法，评价不同产地延胡索Corydalis yanhusuo的质量，为其进一步开发利用提供依据。方法采用HPLC法，流动相为乙腈-0.1 mol/L磷酸水溶液进行梯度洗脱，柱温30℃，体积流量0.8 m... 详细信息

目的采用指纹图谱、多指标成分定量与化学计量法相结合的方法，评价不同产地延胡索Corydalis yanhusuo的质量，为其进一步开发利用提供依据。方法采用HPLC法，流动相为乙腈-0.1 mol/L磷酸水溶液进行梯度洗脱，柱温30℃，体积流量0.8 mL/min，检测波长280 nm，对14批不同产地延胡索药材建立指纹图谱及原阿片碱、延胡索乙素、盐酸药根碱、盐酸巴马汀、脱氢紫堇碱5种有效成分含量测定，运用聚类分析（hierarchical cluster analysis,HCA）、主成分分析（principal component analysis,PCA）和正交偏最小二乘法-判别分析（orthogonal partial least squares-discriminant analysis,OPLS-DA）对延胡索进行化学计量分析。结果建立了14批延胡索药材的指纹图谱，相似度为0.739～0.991，共标定16个共有峰，指认了5个成分，含量测定结果表明不同产地延胡索中化学成分含量存在明显差异；HCA分析14批延胡索明显分为2类；PCA得到4个主成分的累积方差贡献率为86.751%;OPLS-DA表明延胡索乙素和脱氢紫堇碱可能是影响延胡索药材质量的差异标志物。结论建立的延胡索HPLC指纹图谱及5个成分含量测定方法的专属性强，且准确、可靠，结合化学计量法可用于延胡索的药材鉴别和质量控制。

关键词：延胡索指纹图谱多指标成分化学计量法质量评价原阿片碱延胡索乙素盐酸药根碱盐酸巴马汀脱氢紫堇碱

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青花元素在现代陶瓷绘画艺术中的应用研究

江苏陶瓷 2024年第3期57卷 71-72,75页

作者：陈思懿长春大学美术学院长春130022

随着绘画艺术的不断创新与发展,传统元素与现代绘画的结合成为了一种新的艺术趋势。青花元素作为中国陶瓷艺术的经典代表,其在现代陶瓷绘画艺术中的应用受到了广泛关注。本文通过文献综述和案例分析的方法深入分析青花元素在现代陶瓷绘... 详细信息

随着绘画艺术的不断创新与发展,传统元素与现代绘画的结合成为了一种新的艺术趋势。青花元素作为中国陶瓷艺术的经典代表,其在现代陶瓷绘画艺术中的应用受到了广泛关注。本文通过文献综述和案例分析的方法深入分析青花元素在现代陶瓷绘画艺术中的具体运用,以及这种运用如何为现代陶瓷艺术带来新的审美体验和市场价值。

关键词：青花元素现代陶瓷绘画艺术艺术创新

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情境引领下的小学英语教学评一体化策略

启迪与智慧(上) 2024年第8期 42-44页

作者：陈思懿江苏省南通市理治小学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调了在小学英语教学中实施教学评一体化设计的重要性。这一教学理念和建议旨在指导教师探索有效的教学策略，以提高教师的教学质量和学生的学习效率。情境引领下的小学英语教学评一体化策略能通... 详细信息

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调了在小学英语教学中实施教学评一体化设计的重要性。这一教学理念和建议旨在指导教师探索有效的教学策略，以提高教师的教学质量和学生的学习效率。情境引领下的小学英语教学评一体化策略能通过融合教学的目标、内容、方法和评价体系，以创造更好的学习环境。在这一模式中，教师不仅能传授英语知识，还能通过设计与学生日常生活紧密相关的教学活动，激发学生的英语学习兴趣。同时，教师可通过多元化的评价方式全面了解学生的学习进展情况，进而调整教学策略，以满足学生的个体差异和学习需求。文章重点探究了情境引领下的小学英语教学评一体化策略，旨在提高小学英语教学质量。

关键词：情境引领小学英语教学评一体化

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低致敏水解乳清粉的制备及其致敏性的评估

食品科学技术学报 2024年

作者：谭宏凯邱毓陈思懿熊子奕潘丽娜张敏高宇彭小雨李欣陈红兵南昌大学食品科学与技术国家重点实验室南昌大学食品学院澳优乳业(中国)有限公司南昌大学江西省食物过敏重点实验室南昌大学中德联合研究院

以牛乳主要过敏原乳清蛋白为研究对象，采用碱性蛋白酶酶解工艺处理，探究其致敏性的变化，并与两类市售低致敏乳清粉比较。牛乳清蛋白经酶解处理后进行喷雾干燥，通过酶联免疫吸附实验、液相色谱串联质谱评估酶解产物致敏性及其残留表... 详细信息

以牛乳主要过敏原乳清蛋白为研究对象，采用碱性蛋白酶酶解工艺处理，探究其致敏性的变化，并与两类市售低致敏乳清粉比较。牛乳清蛋白经酶解处理后进行喷雾干燥，通过酶联免疫吸附实验、液相色谱串联质谱评估酶解产物致敏性及其残留表位信息，同时采用尤斯灌流、凝胶电泳、电子舌等方法评估其肠道转运率、分子量分布、水解度、感官特征等指标。结果表明：经碱性蛋白酶酶解工艺处理后，低致敏水解乳清粉分子量显著降低。质谱分析残留表位发现，低致敏水解乳清粉中的α-乳白蛋白各表位均被酶解，而β-乳球蛋白仍有数个表位残基未被破坏，其中AA17-33存在于不同程度的水解乳清粉样品中。通过牛乳过敏患者血清池检测，在相似的水解度下，低致敏水解乳清粉致敏性低于市售适度水解乳清粉；尤斯灌流结果显示，低致敏水解乳清粉的肠道转运率良好，与市售深度水解乳清粉相近，而苦味较市售深度水解乳清粉更弱、适口性更强。综上，采用碱性蛋白酶酶解工艺处理乳清蛋白，可以显著降低产品致敏性，产品被转运吸收能力强，同时苦味较弱，具有良好的应用潜力和开发前景。关于低致敏水解乳清粉的残留表位肽AA17-33的理化特性、风味优化研究有待进一步探索。

关键词：乳清蛋白水解工艺表位残留致敏性评估

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长春大学美术学院绘画作品选登

编辑之友 2024年第1期 I0005-I0005页

作者：李若一蔡逸莹黄柱陈思懿长春大学美术学院

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药食同源草果抗微生物活性研究进展

食品与发酵科技 2024年第3期60卷 86-91页

作者：谷雨薇陈思懿吴松昊龙娜娜孙丰慧代敏蒲忠慧成都医学院检验医学院成都610500 四川省动物源性食品兽药残留防控技术工程实验室成都610500

以“草果”“菌”“病毒”“化学成分”“作用机制”“Amomum tsao-ko”“Antibacterial”“Antimicrobial”“Virus”“Chemical composition”“Mechanism”等为关键词,在中国知网、维普数据库、中国专利网、PubMed、Web of Science等数据库中组合查询到2011~2023年中的有效文献57篇,对草果抗菌物质基础、抗菌活性与机理、抗病毒活性等方面进行归纳与总结。表明草果具有广谱的抗微生物活性,对细菌、真菌和HSV-1病毒均具有不同程度的体外抑制作用和体内抗感染作用,其中挥发油、酚酸、黄酮及双环壬烷类为草果抗菌物质基础,作用机制主要表现为破坏细胞壁、细胞膜的完整性及抑制病原菌的呼吸代谢过程。但目前对草果抗微生物作用多局限于粗提物的体外抑制,体内各个药物组分之间的相互作用并不明确,且缺乏毒理学和药动学的相关研究,其安全性及药效物质基础尚需进一步深入探索。

关键词：草果抗菌抗病毒作用机理

miR156调控猕猴桃果实抗坏血酸代谢机制初探

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种子科技 2024年第1期42卷 70-73页

作者：周钰雯陈超胡晶金周雨菲陈思懿李旭浙江万里学院生物与环境学院浙江宁波315100 宁波大学科学技术学院/宁波市农业种质资源挖掘与环境调控重点实验室浙江宁波315212 慈溪市坎墩玉兰果蔬农场浙江宁波315300

抗坏血酸(AsA)是一种重要的营养物质,猕猴桃果实富含AsA,然而猕猴桃内外果皮AsA含量调控机制尚不清楚。因此,通过生理生化以及转基因手段,探究猕猴桃内外果皮AsA代谢差异的原因。研究表明,猕猴桃内外果皮AsA合成途径和循环途径基因表达... 详细信息

抗坏血酸(AsA)是一种重要的营养物质,猕猴桃果实富含AsA,然而猕猴桃内外果皮AsA含量调控机制尚不清楚。因此,通过生理生化以及转基因手段,探究猕猴桃内外果皮AsA代谢差异的原因。研究表明,猕猴桃内外果皮AsA合成途径和循环途径基因表达存在显著差异,miR156的表达水平与果实AsA含量变化呈正相关,转基因验证miR156正调控猕猴桃果实中的抗坏血酸含量,miR156调控猕猴桃果实中的抗坏血酸合成和循环途径基因表达。

关键词： miR156 猕猴桃抗坏血酸基因表达

数字平台优化韧性城市建设研究——以北京城市副中心为例

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城市问题 2022年第1期 86-94页

作者：谭日辉陈思懿王涛北京市社会科学院科研处北京城市管理研究基地清华大学社会学系清华大学教育研究院

韧性城市建设是应对当前城市出现的各种问题和风险的有效手段,而既有研究对城市副中心韧性城市建设的探讨相对有限。基于国内外研究和当前实际,将数字技术与韧性城市建设进行融合,并从社会韧性、环境韧性、组织韧性和经济韧性四个维度,... 详细信息

韧性城市建设是应对当前城市出现的各种问题和风险的有效手段,而既有研究对城市副中心韧性城市建设的探讨相对有限。基于国内外研究和当前实际,将数字技术与韧性城市建设进行融合,并从社会韧性、环境韧性、组织韧性和经济韧性四个维度,以北京城市副中心为例,系统分析了四个维度发展的现状和问题,讨论数字平台对韧性城市各个维度的优化和嵌入路径,以期为北京城市副中心的发展和韧性城市建设提供借鉴。

关键词：数字平台韧性城市副中心城市

农村中小学教师信息素养水平研究 ——基于六省十一县调研数据的分析

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农村中小学教师信息素养水平研究 ——...

作者：陈思懿东北师范大学

学位级别：硕士

近年来信息技术的发展深刻影响着教育领域,推动着农村学校教育教学方式的变革,农村教师群体的信息素养是实现农村教育教学方式变革的关键因素。同时,我国农村教师在席卷全球的新冠肺炎疫情新形势下还经历了线上教学这一大考,农村教师信... 详细信息

近年来信息技术的发展深刻影响着教育领域,推动着农村学校教育教学方式的变革,农村教师群体的信息素养是实现农村教育教学方式变革的关键因素。同时,我国农村教师在席卷全球的新冠肺炎疫情新形势下还经历了线上教学这一大考,农村教师信息素养为社会各界所广泛关注着。为了解农村教师的信息素养状况,进一步发现不同群体农村教师在教师信息素养各个维度和发展阶段上存在的问题及背后的原因,并探明有效策略从而为农村教师信息素养的发展提供支持。本研究以福建、广西、贵州、湖南、吉林和山西6省（自治区）11县的3172名农村中小学教师为研究对象,使用问卷法、访谈法等调查方法对研究对象及其所在学校的校长展开调查。研究表明:第一,农村教师信息素养整体上处于中等偏上水平,但四个维度水平发展不平衡,三个发展阶段水平递减。第二,从人口统计学变量上看,（1）农村教师信息素养水平在性别这一变量上无差异;（2）年轻农村教师的信息素养水平高,35岁以下和36～45岁的农村教师在不同维度和发展阶段上均存在优势;（3）高学历的农村教师信息素养水平高,本科及以上学历的农村教师在信息素养各方面优势明显;（4）农村小学教师信息素养水平仅在信息意识维度上高于农村初中教师;（5）县城教师、乡镇教师和村屯教师的信息素养水平呈现梯度分布特征。第三,从心理学变量上看,（1）农村从教意愿高的教师信息素养水平高;（2）农村生活适应性强的农村教师信息素养水平高。综合问卷及访谈呈现的结果将农村教师信息素养存在的问题归纳为:农村教师知识创造阶段的教学应用能力不足;农村教师学习与发展维度水平的深度不够;农村教师对学生正确利用网络方面指导较少;年长农村教师技术操作能力有待提升。基于此,本研究深入剖析各主体原因,结合农村教师信息素养现状调查结果,从环境创设、分类培训和内在提升三个方面提出了改进农村教师信息素养的具体策略。环境创设方面要形成农村教师信息化教学运用的全方位支持,包括继续推进农村学校信息化基础设施建设,结合农村学校实际实行信息化应用常规机制,大力提升农村校长的信息化领导力。分类培训是农村教师信息素养水平有效提升的重要途径,包括提高年长农村教师的技术素养水平,提高成熟型农村教师的知识创造水平,增加中青年农村教师的学习机会。内在提升方面农村教师自身要树立正向的理念和情感,包括树立正确的信息伦理道德意识,形成积极的从教动机和职业情感,主动适应信息化时代的学习方式。

关键词：农村中小学教师信息素养信息意识技术操作及应用学习与发展信息社会责任