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检索条件"作者=陈光娣"
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双柔性链段自乳化环氧树脂固化剂的分子构建及涂层性能
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精细化工 2024年
作者: 费贵强 高腾腾 陈光娣 陈阳芳 王丹丹 白阳 陕西科技大学化学与化工学院 陕西省轻化工助剂重点实验室
将双酚A型环氧树脂(E51)改性三乙烯四胺(TETA),同时引入含(不含)“树枝”状长碳链柔性链段的二聚酸(DA)及端环氧的聚醚链段柔性链段DEG501,经开环加成反应,制备了双(单)柔性链段固化剂〔DTED(TED)〕。采用TED、DTED分别对E51进行固... 详细信息
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环氧酯改性水性丙烯酸树脂的制备及漆膜性能
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涂料工业 2024年 第8期54卷 45-52页
作者: 陈光娣 费贵强 段仪豪 王志东 白阳 陕西科技大学化学与化工学院 西安710021 陕西省轻化工助剂重点实验室 西安710021
为了提高丙烯酸树脂的耐水性、附着力以及耐溶剂性,以桐油酸和环氧树脂E-44为原料制备环氧酯,采用溶液聚合和自乳化工艺合成了环氧酯改性水性丙烯酸树脂,并引入氰特CY325氨基树脂制备双组分环氧酯改性水性丙烯酸树脂漆膜。利用FT-IR、1 ... 详细信息
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紫外线消毒系统中超声波抑垢的机制及参数优化
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土木与环境工程学报(中英文) 2025年 第1期47卷 221-228页
作者: 陈光 赵志伟 李莉 重庆大学环境与生态学院 重庆400045
紫外消毒技术因具有无须投加化学药剂、消毒广谱性、产生副产物少等优势越来越受重视,但石英套管结垢引起的消毒效果难以保障,成为限制紫外消毒技术发展的瓶颈。在污水厂紫外线消毒渠中搭建中试试验装置,利用超声波抑制石英套管结垢,结... 详细信息
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小学数学校本作业设计的思考
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文理导航 2025年 第2期 19-21页
作者: 张荣 福建省三明市永安市巴溪湾小学 福建永安366000
作业设计环节是各个学段整体教学过程中的重要环节,更是帮助学生巩固课堂所学、检验成果的关键环节。本文基于“双减”政策视角,首先对小学数学校本作业设计应该遵循的原则进行简要分析,然后从重视独立思考环节、享受自主独学过程,设计... 详细信息
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小学数学校本作业设计的思考
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文理导航(中旬) 2025年 第1期 19-21页
作者: 张荣 福建省三明市永安市巴溪湾小学
作业设计环节是各个学段整体教学过程中的重要环节,更是帮助学生巩固课堂所学、检验成果的关键环节。本文基于“双减”政策视角,首先对小学数学校本作业设计应该遵循的原则进行简要分析,然后从重视独立思考环节、享受自主独学过程,... 详细信息
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DKI、IVIM结合临床及常规MRI特征预测胶质瘤IDH1及1p/19q分子分型的价值
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临床放射学杂志 2025年 第1期44卷 33-40页
作者: 王萍 黄欢 武超颖 廖大伟 陈光 西南医科大学附属医院放射科 泸州646000 西南医科大学附属中医医院磁共振室 泸州646000
目的探讨磁共振扩散峰度成像(DKI)、体素内不相干运动(IVIM)结合临床及常规MRI特征预测胶质瘤异柠檬酸脱氢酶1(IDH1)及1p/19q分子分型的价值。方法搜集行MRI常规、DKI、IVIM扫描且经手术病理证实的61例胶质瘤患者,按病理结果将其分为3... 详细信息
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小学语文阅读教学中问题情境的创设
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文理导航(上旬) 2025年 第1期 22-24页
作者: 陈光 甘肃省兰州市永登县武胜驿镇中心小学
问题情境教学强调在教学过程中,问题情境的创设可以使学生处于一种真实、生动的学习环境,有助于激发学生的学习兴趣,以及培养学生的思维能力和创新能力。同时,在课堂教学中创设问题情境可以帮助学生更好地掌握课堂知识,培养自主学... 详细信息
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基于HPLC-DAD-CAD的恒制咳喘胶囊质量均一性分析
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中国实验方剂学杂志 2025年 第3期 168-174页
作者: 马倩 刘安 许青霞 郭丛 章军 王茂青 寇晓 刘艳 天津中医药大学 中国中医科学院中药研究所
目的:建立15批次恒制咳喘胶囊的指纹图谱,对其中10种指标性成分进行定量分析,并评价恒制咳喘胶囊不同批次产品的质量均一性。方法:采用高效液相色谱-二级管阵列检测器-电喷雾检测器联用法(HPLC-DAD-CAD)建立恒制咳喘胶囊指纹图谱... 详细信息
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基于物联网技术的门式起重机运行状态监测方法
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物联网技术 2025年 第1期15卷 53-55页
作者: 曹永 聂松广 刘小红 黄河水利职业技术学院 河南开封475004
针对现有监测方法监测质量差、准确性低的问题,开展门式起重机运行状态监测方法设计研究。首先利用物联网技术,采集门式起重机的运行数据;然后对采集到的门式起重机运行数据进行处理,并提取其状态特征;最后根据提取的状态特征,对门式起... 详细信息
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新时代中小学法治教育的法理基础、现实检视与未来展望
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北京教育学院学报 2025年 第1期39卷 28-33页
作者: 王召收 易招 温州大学组织部 浙江温州325035 温州大学法学院 浙江温州325035 浙江大学马克思主义学院 浙江杭州310058
新时代加强中小学法治教育不仅是响应国家依法治国战略的必然要求,更是培育法治意识、规则意识和权责意识相统一的未来公民的关键举措。社会契约精神、当代中国人权观、公民教育与道德发展理念等共同构筑了新时代中小学法治教育的法理... 详细信息
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