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检索条件"作者=门振全"
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初等教育实验室建设的探索
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实验室研究与探索 2010年 第7期29卷 146-147,157页
作者: 门振全 天津师范大学 初等教育学院天津300387
初等教育实验室是学生实践能力培养的主要场所,在实施"一体化实践教学体系"的过程中起着重要作用。由于初等教育刚刚起步,因此探讨如何创建初等教育实验室就显得十分重要。结合天津师范大学初等教育实验中心的创建与实践,对初等教育实... 详细信息
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对TTL与非电压传输特性测试实验的研究
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大学物理实验 1999年 第1期12卷 29-30页
作者: 门振全 天津师范高等专科学校
本文通过对TTL与非电压传输特性的研究,介绍通过三种不同的实验方法,可以取得不同的实验效果。
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走进实验室后的反思
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实验室科学 2005年 第4期8卷 136-138页
作者: 庞奕岚 王素青 门振全 天津师范大学初等教育学院 300202
"走进实验室"即学生上完规定的课程之余,根据自己的爱好、兴趣、以及个性发展方向的自我认定,有目的、有选择地走进相关或自己喜欢、感兴趣的实验室,在实验室中完成相应的实验."走进实验室"作为一种自主性学习方式,在培养学生动手实践... 详细信息
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集成运放正弦波荡实验的设计
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大学物理实验 2000年 第4期13卷 35-37页
作者: 门振全 刘克勤 杨万金 天津师范大学 天津300202
本文介绍了集成运放正弦波荡实验的原理与设计过程 ,并给出了提高波形稳定度的具体实验电路。
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高校小学教育专业科学方向加强科普人才培养的思考——以天津师范大学初等教育学院为例
高校小学教育专业科学方向加强科普人才培养的思考——以天津师范...
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第十三届中国科协年会第21分会场-科普人才培养与发展研讨会
作者: 孙宝玲 杨书远 杨宝忠 门振全 天津师范大学初等教育学院
科普人才专业培养不足已经成为限制科普事业发展的瓶颈。天津师范大学小学教育专业科学方向在立足小学科学教师的专业培养基础上,分别从师资队伍建设、课程体系构建、实验室平台建设、培养模式等方面对科普人才培养方面进行了探索和思考... 详细信息
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动态分层教学法在高中篮球教学中运用效果的实验研究
动态分层教学法在高中篮球教学中运用效果的实验研究
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作者: 朝鲁 内蒙古师范大学
学位级别:硕士
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渗透各向异性土层中考虑挡墙厚度的基坑稳态渗流解析解
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铁道学报 2024年 第5期46卷 142-151页
作者: 余俊 李东凯 张志中 张鑫 中南大学土木工程学院 湖南长沙410075 中铁城建集团有限公司总承包分公司 湖南长沙410000
本文对考虑厚度挡墙支护下渗透各向异性土层中基坑的二维稳态渗流进行了解析研究。根据对称性取基坑半截面,将周围土层划分为5个规则区域,采用坐标变换将渗透各向异性土层转换成等效各向同性土层,对各区域利用叠加法和分离变量法推导得... 详细信息
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黄河三盛公水利枢纽工程智慧水利信息化管理系统的现状及展望
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内蒙古水利 2024年 第S2期 92-93页
作者: 裴建伟 许德浩 内蒙古自治区黄河三盛公水利枢纽管理中心 内蒙古磴口015200
文章在黄河三盛公水利枢纽工程信息化和自动化现状调查的基础上,分析了智慧水利信息化管理系统建设的重要性和必要性,遵循智慧水利建设顶层设计总体框架,提出智慧水利管理系统建设思路和技术路线,制定建设原则和建设目标,实现黄河三盛... 详细信息
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基于生态系统服务供需与拓扑结构分析的渭河流域生态网络优化
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农业工程学报 2024年 第15期40卷 212-221,F0003页
作者: 潘竟虎 西北师范大学地理与环境科学学院 兰州 730070
顾及区域自然资源禀赋和人类活动水平差异,优化生态网络成为缓解景观破碎化、提高连通性的有效途径,更保障了可持续发展目标的实现。在定量测度渭河流域2000、2010及2020年5项生态系统服务供需的基础上,引入景观生态学与复杂网络理论构... 详细信息
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养宠热潮下宠物依恋与亲社会行为的关系:一个有调节的中介模型
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心理月刊 2024年 第14期 12-16+24页
作者: 孙友 辉华 山东中医药大学健康学院 山东农业工程学院国际交流与合作处 曲阜师范大学
目的 探讨民养宠背景下青少年及成年早期宠物依恋与亲社会行为的关系,考察共情在二者关系中的中介作用及自恋的调节作用。方法 通过线上随机发放问卷的方式对饲养宠物的青少年与成年早期人群363人进行调查,主要采用宠物依恋量表(L... 详细信息
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