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检索条件"作者=钟桂芳"
31671 条 记 录,以下是1-10 订阅
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高中生数学抽象素养教学与评价
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教育 2024年 第10期 106-108页
作者: 钟桂芳 福建省龙岩第一中学
作为党的教育方针的具体化和细化,六大数学学科核心素养在高中数学课程中崭露头角。数学抽象,作为六大素养之首,是数学思维能力的核心和数学学科的本质特征。在高中阶段,学生的抽象能力发展至关重要。然而,当前的研究表明,高中生...
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行为阶段护理对动静脉内瘘狭窄行球囊扩张术血液透析患者的影响
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2023年 第1期 104-106页
作者: 钟桂芳 成都市龙泉驿区第一人民医院 四川成都610100
观察在动静脉内瘘狭窄行球囊扩张术血液透析中行为阶段护理是否适用及相关效果。方法 本次实验的起始时间为2021-3,终止时间为2022-3,在这一时间段内确定病例素材,即85例动静脉内瘘狭窄行球囊扩张术血液透析患者。分组方法:随机化分组... 详细信息
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小学语文学习任务群的应然状态、来源与实施
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江苏教育 2022年 第25期 32-36页
作者: 刘红英 钟桂芳 江苏省常州市武进区李公朴小学 江苏常州213161 江苏省常州市武进区星河实验小学 江苏常州213161
小学语文学习任务群是由情境、任务、活动构成的学习集群,真实情境与具身学习相关联、结构教学与系统思维相串联、深度建构和智慧表达相贯联构成了其内在的节律。语文学习任务群中的任务有三大来源:教材、课堂与生活,其实施始于真实问... 详细信息
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非洲猪瘟病毒内囊膜蛋白p17与宿主互作蛋白的初步鉴定
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生物工程学报 2022年 第8期38卷 2883-2890页
作者: 钟桂芳 邓婷娟 徐康 倪温碧 王裴 胡伯里 周继勇 浙江大学动物医学中心/农业农村部动物病毒学重点实验室 浙江杭州310058
非洲猪瘟病毒(African swine fever virus,ASFV)的感染导致猪的死亡率高达100%,给养猪业造成毁灭性灾难。因此,开展针对ASFV感染复制的研究有着重大的意义。目前发现ASFV有超过150个开放阅读框,其中D117L基因编码的内囊膜蛋白p17参与病... 详细信息
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非洲猪瘟病毒A151R蛋白核定位信号的鉴定
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中国兽医科学 2022年 第12期52卷 1552-1557页
作者: 王裴 倪温碧 钟桂芳 胡伯里 周继勇 浙江大学动物医学中心农业农村部动物病毒学重点实验室 浙江杭州310058
为研究非洲猪瘟病毒(ASFV)非结构蛋白A151R发挥功能的亚细胞定位,通过荧光显微镜观察发现,A151R蛋白能够聚集在细胞核内。使用在线软件预测A151R中存在的核定位信号(NLS),并构建缺失NLS的A151R质粒。荧光共聚焦显微镜观察结果表明,缺失... 详细信息
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把握千载难逢的重大机遇
把握千载难逢的重大机遇
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中国有色金属报
作者: 彭薇 钟桂芳 张明
题记:近年来,江西省有色金属企业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神,把握千载难逢的重大发展机遇,以高质量跨越式发展成效彰显革命老区的勃勃生机、展现赣南等原中央苏区的... 详细信息
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不同麻醉方式患者导尿时机的选择
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护士进修杂志 2009年 第6期24卷 562-564页
作者: 钟桂芳 浙江省诸暨市第三人民医院 浙江诸暨311825
全身麻醉、妇科手术及盆腔手术等患者术前必须行导尿术.我们在实际工作中对不同麻醉方式的患者导尿时机的选择进行了前瞻性研究,认为在腰麻或硬麻等患者意识清醒状态下麻醉后导尿可明显减轻导尿所致的疼痛不适及尿道黏膜损伤,但全身麻... 详细信息
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激发学生写作动机的探究与实践
激发学生写作动机的探究与实践
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作者: 钟桂芳 福建师范大学
学位级别:硕士
近年来中学作文教学改革的呼声越来越高,许多教育工作者根据自己的教学经验也在不断地进行实验和摸索。学生良好的写作动机,能够促进学生的个性和潜能得到最大限度地发挥,写作的空间才不会被束缚。因此,激发学生的写作动机是中学作文教... 详细信息
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发酵木糖产酒精高温酵母菌株构建的研究
发酵木糖产酒精高温酵母菌株构建的研究
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作者: 钟桂芳 中国农业大学
学位级别:硕士
本文主要对发酵木糖的酵母工程菌的构建进行了研究,并对获得的理想融合菌株进行了发酵条件的优化研究,为纤维素类生物质的全面利用打下了菌种方面的基础。通过对大量菌株的筛选,得到了高温酿酒酵母G47。该菌株在45℃能良好生长,并... 详细信息
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高中生数学抽象核心素养培养的策略研究 ——以三角函数为例
高中生数学抽象核心素养培养的策略研究 ...
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作者: 钟桂芳 福建师范大学
学位级别:硕士
培养中学数学核心素养是目前国内外数学教育界非常关注的问题.本研究借助新课程的标准提出数学抽象素养的观点,在高中阶段开展关于数学抽象素养的实践研究.提高数学素养,促进学生发展,适应社会高速发展的需要.目前我国学生的数学抽象素... 详细信息
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