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循证护理在肝硬化合并消化道出血中的应用

健康之路 2017年第2期 199-199页

作者：郭栩辰宝鸡市中医医院脾胃肝病2科

目的:对肝硬化伴消化道出血病患采取循证护理的有效性。方法:抽选近两年在本院进行肝硬化伴消化道出血治疗的病患(100例)进行分析,主要分为护理干预组和循证护理组各为50例,在其中,护理干预组采取护理干预,循证护理组采取循证护理,研究... 详细信息

目的:对肝硬化伴消化道出血病患采取循证护理的有效性。方法:抽选近两年在本院进行肝硬化伴消化道出血治疗的病患(100例)进行分析,主要分为护理干预组和循证护理组各为50例,在其中,护理干预组采取护理干预,循证护理组采取循证护理,研究病患的止血成功情况、住院时间和再出血情况、对护理的满意情况。结果:循证护理组病患的止血成功率、护理满意度比护理干预组高,住院时间也比护理干预组短,再出血率比护理干预组低,p值比0.05分低。结论:对肝硬化伴消化道出血病患采取循证护理,可提高病患的止血效果和对护理的满意度,降低再出血率,减少住院时间,效果良好。

关键词：肝硬化伴消化道出血循证护理护理干预效果

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我们如水淡交,但默契不言而喻

课堂内外（高中版）（A版） 2018年第5期 72-72页

作者：郭栩辰山西省太原市第五中学(397)班

我是相信第一感的人,至少,目前的十八年来一直都是。所以,从见到你的第一面起,我就觉得,我们之间的缘分是冥冥中就已经注定了的。军训坐车,我鬼使神差却又自然而然地坐在你左侧,宿舍分床,我们又成了上下铺。站军姿练队列疲劳万分,大汗... 详细信息

我是相信第一感的人,至少,目前的十八年来一直都是。所以,从见到你的第一面起,我就觉得,我们之间的缘分是冥冥中就已经注定了的。军训坐车,我鬼使神差却又自然而然地坐在你左侧,宿舍分床,我们又成了上下铺。站军姿练队列疲劳万分,大汗淋漓一天过后扑到上铺的被子里,一探头就看见下铺的你拿出随身携带的书细细地读。

关键词：《我们如水淡交,但默契不言而喻》中国当代文学杂文

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他们说绿色是我的幸运色

课堂内外（高中版）（A版） 2017年第7期 34-34页

作者：郭栩辰太原市第五中学(397)班

这是奶奶研究了好久《周易》后总结出来的。秋流冬尽，衣柜里开始摞起青色毛衣；春流到夏，裙摆上荡漾着淡淡的抹茶绿。甚至我还戴上了翡翠平安扣，一年四季，脖子上总萦绕着一股沁凉。满眼皆是绿，也是件令人困扰的事。就像是叛逆的游... 详细信息

这是奶奶研究了好久《周易》后总结出来的。秋流冬尽，衣柜里开始摞起青色毛衣；春流到夏，裙摆上荡漾着淡淡的抹茶绿。甚至我还戴上了翡翠平安扣，一年四季，脖子上总萦绕着一股沁凉。满眼皆是绿，也是件令人困扰的事。就像是叛逆的游子，越是家人苦苦挽留却硬是狠下心来背起背包，远走他乡，只留下一个头也不回的背影，写尽了洒脱。于是，我开始逃避这种看似的命中注定，开始喜欢四月里泛滥的蓝紫色鸢尾；在新包的书皮上面点缀着的是炫彩的繁星；以玉扣的红绳勒脖子为借口，把墨绿色的玉扣随手丢在一旁，没曾想竟再也找不到。

关键词：幸运《周易》青色

学科服务视角下高校科研人员科学数据管理问题及解决策略研究

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大学图书情报学刊 2025年第1期43卷 17-26页

作者：施栩婕上海第二工业大学图书馆 201209

在数据密集型科学范式兴起的背景下,提出以提升科研人员数据管理效能为目标的新型学科服务内容,引导图书馆解决科研人员数据管理问题,深化服务内涵。采取问卷调研的方法,探索科研人员数据管理现状,梳理现存管理问题,了解数据服务需求。... 详细信息

在数据密集型科学范式兴起的背景下,提出以提升科研人员数据管理效能为目标的新型学科服务内容,引导图书馆解决科研人员数据管理问题,深化服务内涵。采取问卷调研的方法,探索科研人员数据管理现状,梳理现存管理问题,了解数据服务需求。调研发现,清晰的数据管理作用认知、良好的元数据工具应用、充分的元数据服务提供均有助于解决科研人员数据管理问题,提升其数据管理效能。在此基础上,结合数据管理生命周期理论和各学科数据服务需求特征,提出以元数据为基础的科学数据学科服务体系建设作为建议策略。

关键词：科学数据学科服务管理效能元数据高校科研数据管理科研范式

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FOCAD基因复合杂合变异致儿童重型先天性肝病1例

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中华儿科杂志 2025年第1期63卷 90-91页

作者：李艺佩郭张妍王义西安交通大学附属儿童医院重症医学科西安

患儿, 女, 2月6日龄, 以"皮肤黄染10 d"入院。家系全外显组测序结果提示FOCAD基因存在NM001375567.1:c.4203C>G（***1401*）和c.2303dupC（***769Phefs*54）复合杂合变异。诊断为FOCAD基因变异致儿童重型先天性肝病。以保肝降酶对症支...

患儿, 女, 2月6日龄, 以"皮肤黄染10 d"入院。家系全外显组测序结果提示FOCAD基因存在NM001375567.1:c.4203C>G（***1401*）和c.2303dupC（***769Phefs*54）复合杂合变异。诊断为FOCAD基因变异致儿童重型先天性肝病。以保肝降酶对症支持治疗为主, 经治疗16 d, 好转出院, 出院后继续口服药物治疗。19 d后因凝血功能异常再次入院, 治疗4 d, 基因结果回报异常, 家属放弃治疗, 2个月后死亡。

关键词：

新世纪以来我国教师形象研究综述——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析

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继续教育研究 2025年第1期 10-16页

作者：夏巍范宇辰西华师范大学学前与初等教育学院

运用CiteSpace可视化分析工具对新世纪以来教师形象研究中的1 075篇文献进行信息挖掘，从发文总量统计、核心作者分析、研究机构梳理、关键词及研究热点与前沿展望等角度展开研究，归纳我国教师形象研究现状与热点，探析学术发展前沿与... 详细信息

运用CiteSpace可视化分析工具对新世纪以来教师形象研究中的1 075篇文献进行信息挖掘，从发文总量统计、核心作者分析、研究机构梳理、关键词及研究热点与前沿展望等角度展开研究，归纳我国教师形象研究现状与热点，探析学术发展前沿与趋势。结果显示，我国教师形象研究经历初创发展期、波动下降期、多元井喷期、高位趋稳期等四个阶段；“师德建设”“职业形象”“为人师表”是教师形象研究的三大热点。研究建议需进一步澄清教师形象内涵，建构学术研究共同体，助推研究模型创新变革，拓宽教师形象研究路径。

关键词：教师教师形象形象建构可视化 CiteSpace

三元石窟煤矿顶板淋水区域注浆封堵与锚索支护技术

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煤矿现代化 2025年第1期34卷 25-29页

作者：郭亨通山西煤炭运销集团三元石窟煤业有限公司山西长治046000

传统支护技术在三元石窟煤业软岩淋水巷道中的应用效果不佳,采用注浆封堵与锚索支护工艺对巷道顶板支护技术进行改进。依托FLAC 3D数值模拟软件分析了1、5、10 MPa注浆压力与300、400、500 mm封孔长度条件下的锚索孔围岩变形量与封孔段... 详细信息

传统支护技术在三元石窟煤业软岩淋水巷道中的应用效果不佳,采用注浆封堵与锚索支护工艺对巷道顶板支护技术进行改进。依托FLAC 3D数值模拟软件分析了1、5、10 MPa注浆压力与300、400、500 mm封孔长度条件下的锚索孔围岩变形量与封孔段围岩最大主应力的分布特征。在井下开展拉拔试验测试支护体力学性能,开展工业试验验证。结果表明:锚索孔围岩位移量随浆液压力的提升而增加。软弱粉砂岩条件下的注浆压力不宜大于5 MPa。封孔长度应以围岩的裂隙发育位置作为考量标准,当裂隙发育位置位于围岩深部区域时,封孔长度应相对较长,反之亦然。封孔长度的增加有利于提升锚索的抗拉强度。在现场实施注浆封堵与锚索支护工艺的50 d后,围岩变形基本达到稳定,且淋水现象大幅降低。

关键词：巷道支护围岩变形巷道淋水注浆锚固

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STEM教育理念下幼儿探究能力的有效培养

文理导航(下旬) 2025年第1期 70-72页

作者：郭冠岚将乐县第二实验幼儿园

STEM教育理念作为一种新的教育理念和教育模式，由于该教育理念强调新时期下培养受教育者的科学素养、技术能力、工程思想和数学思维，得到了广大教师的认可与高度关注，以此理念为基础重置课程计划，为国家和社会培养复合型人才。基于... 详细信息

STEM教育理念作为一种新的教育理念和教育模式，由于该教育理念强调新时期下培养受教育者的科学素养、技术能力、工程思想和数学思维，得到了广大教师的认可与高度关注，以此理念为基础重置课程计划，为国家和社会培养复合型人才。基于此，本文将聚焦于幼儿教育，结合STEM教育理念，对培养幼儿探究能力的方法进行详细探索，以期提高幼儿教育效果，为幼儿当前成长与未来发展提供坚实保障。

关键词： STEM教育理念幼儿探究能力培养策略

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STEM教育理念下幼儿探究能力的有效培养

文理导航 2025年第3期 70-72页

作者：郭冠岚将乐县第二实验幼儿园福建三明353300

STEM教育理念作为一种新的教育理念和教育模式,由于该教育理念强调新时期下培养受教育者的科学素养、技术能力、工程思想和数学思维,得到了广大教师的认可与高度关注,以此理念为基础重置课程计划,为国家和社会培养复合型人才。基于此,... 详细信息

STEM教育理念作为一种新的教育理念和教育模式,由于该教育理念强调新时期下培养受教育者的科学素养、技术能力、工程思想和数学思维,得到了广大教师的认可与高度关注,以此理念为基础重置课程计划,为国家和社会培养复合型人才。基于此,本文将聚焦于幼儿教育,结合STEM教育理念,对培养幼儿探究能力的方法进行详细探索,以期提高幼儿教育效果,为幼儿当前成长与未来发展提供坚实保障。

关键词： STEM教育理念幼儿探究能力培养策略