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探究式教学法在中学物理教学中的应用研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0051-0054页

作者：郑红侠河北省承德市滦平县第三中学河北承德068250

“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生的课业负担,激发学生潜能,提升学生的综合能力。“双减”的实施证明基础教育需要回归育人的本质,使学生全面健康发展。在中学物理课堂中,复杂的物理知识和教师灌输式的讲授方式容易使学生丧失自主... 详细信息

“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生的课业负担,激发学生潜能,提升学生的综合能力。“双减”的实施证明基础教育需要回归育人的本质,使学生全面健康发展。在中学物理课堂中,复杂的物理知识和教师灌输式的讲授方式容易使学生丧失自主能动性,对物理学习提不起兴趣,无法快乐地进行学习。因此,在中学物理教学中物理教师需要从自身出发,转变教学观念与思想,从单纯的讲授式教学中跳脱出来,丰富课程素材,优化课堂结构,创新教学方法,真正做到以学生为主体,教师为主导,通过探究式教学激发学生的学习兴趣,使学生在面对复杂物理知识时做到不畏惧,勇于挑战。探究式教学模式在中学物理教学中的融入,无论对学生物理意识、学习能力、综合能力的提升,还是对学生的全面发展,都有积极作用。

关键词：中学物理探究式教学高效课堂

安家岭露天矿首采区东南部剥离工作线优化研究

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采矿技术 2024年第2期24卷 67-71页

作者：郑红升中煤平朔集团有限公司安全环保健康部(安全监察局) 山西朔州市036006

为了适应安家岭露天矿在采区过渡期间因过背斜、东帮靠界以及上部剥离台阶因征地问题局部并帮的不利条件,探讨了首采区东南部区域工作线布置方式,提出了3个工作线布置方案,分别为工作线垂直向南推进方案、工作线倾斜布置推进方案以及工... 详细信息

为了适应安家岭露天矿在采区过渡期间因过背斜、东帮靠界以及上部剥离台阶因征地问题局部并帮的不利条件,探讨了首采区东南部区域工作线布置方式,提出了3个工作线布置方案,分别为工作线垂直向南推进方案、工作线倾斜布置推进方案以及工作线扇形转向布置方案。通过分析不同方案的运输系统布置,建立各方案的运距模型,对比了不同方案下首采区、二采区剥离物料的运输成本。结果表明,工作线斜向推进能够降低运输费用两千多万元,有效控制了运输成本,对类似露天矿山在进行转向期间的工作线布置有一定的借鉴意义。

关键词：露天矿工作线布置方案比选经济性分析物料流向

基于状态空间法的平面圆弧曲梁面外动力学分析

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工程力学 2024年第S01期41卷 89-97页

作者：刘兴喜姚媛徐荣桥浙江理工大学土木工程系浙江杭州310018 浙江理工大学图书馆浙江杭州310018 浙江大学土木工程系浙江杭州310058

该文通过选择广义位移和与其对偶的广义力作为状态变量,建立了平面圆弧曲梁面外动力学问题的状态方程列式,并求解了工程中常见的四种边界条件下圆弧曲梁面外自由振动的频率和模态。利用状态空间列式和辛内积的概念,建立了振动模态关于... 详细信息

该文通过选择广义位移和与其对偶的广义力作为状态变量,建立了平面圆弧曲梁面外动力学问题的状态方程列式,并求解了工程中常见的四种边界条件下圆弧曲梁面外自由振动的频率和模态。利用状态空间列式和辛内积的概念,建立了振动模态关于质量和旋转惯量以及关于刚度的正交关系式。基于建立的振动模态关于质量和旋转惯量的正交关系式,运用模态叠加法得到了非齐次状态方程即面外强迫振动控制方程的解析解,并具体考察了竖向移动荷载作用下圆弧曲梁的动力响应。给出了数值算例,并与已有结果进行了比较,验证了该文方法在进行圆弧曲梁面外自由振动和强迫振动分析时的准确性和可靠性。

关键词：平面圆弧曲梁面外自由振动面外强迫振动状态空间法辛内积模态正交性模态叠加法

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经济发展中的国家力量:理论发展与政策实践

求索 2024年第3期 109-123页

作者：张玉喜哈尔滨工程大学经济管理学院哈尔滨150001

国家对市场力量的干预和引导、对社会力量的渗透和整合、对创新和生产能力的培育等具有重要作用。从15—18世纪的重商主义、19世纪的德国历史学派和美国学派到20世纪的发展型国家理论等都突出强调国家力量在经济发展中的作用,它们是相... 详细信息

国家对市场力量的干预和引导、对社会力量的渗透和整合、对创新和生产能力的培育等具有重要作用。从15—18世纪的重商主义、19世纪的德国历史学派和美国学派到20世纪的发展型国家理论等都突出强调国家力量在经济发展中的作用,它们是相关国家运用国家力量促进经济发展的经验总结和理论概括,体现并服务于相关政策实践,且在不同时期具有不同特点。经济发展中的国家力量及相关理论具有历史性和特殊性,完善国家制度和提高治理水平才能有效增强国家干预经济的效果。在新时代,国家力量的运用应与市场力量有机结合,兼顾社会公平目标,并秉持人类命运共同体理念。

关键词：国家力量理论发展政策实践反思

历史解释与时代关怀--北宋儒士的曹魏正统诠释研究

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甘肃社会科学 2024年第4期 74-82页

作者：缪喜平首都师范大学历史学院北京100089

宋太祖赵匡胤代周与曹魏代汉同出一辙,皆以“禅让”之名行“篡夺”之实。出于对北宋立国方式和政权合法性的考虑,北宋儒士在诠释三国正闰问题时,多以曹魏为正统,蜀、吴为闰位。北宋儒士的曹魏正统诠释,主要从三条路径展开:北宋初期,德... 详细信息

宋太祖赵匡胤代周与曹魏代汉同出一辙,皆以“禅让”之名行“篡夺”之实。出于对北宋立国方式和政权合法性的考虑,北宋儒士在诠释三国正闰问题时,多以曹魏为正统,蜀、吴为闰位。北宋儒士的曹魏正统诠释,主要从三条路径展开:北宋初期,德运观念盛行不辍,宋儒以五德终始学说为依据,指出曹魏以“土德”上承东汉“火德”,是接续东汉的正统政权。北宋中期,随着儒学的复兴和五德终始学说的式微,以欧阳修为代表的儒士重新厘定正闰标准,提出以“居正”或“一统”为条件,力图将曹魏纳入正统之列。此后,司马光又提出曹魏取天下于“盗手”而非取之于“汉室”,以重申曹魏代汉的合法性和曹魏政权的正统地位。北宋儒士不同阶段、不同路径下的曹魏正统诠释,不仅因应着当时的学术与文化潮流,更将其自身政权的合法性深切关注,这是其时代关怀意识在历史解释层面的典型反映。

关键词：北宋儒士政权合法性曹魏正统论历史解释诠释路径时代关怀

澳门地区回归25周年经济适度多元发展的探索与展望

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亚太经济 2024年第5期 174-184页

作者：陈章喜广州华商学院广州511300 暨南大学经济学院暨南大学澳门研究院经济社会研究所

澳门地区回归25年来,按照中央政府的战略部署,积极探索经济适度多元发展的政策,取得了显著的成就,积累了许多宝贵的经验。目前,澳门特区政府正积极参与横琴粤澳深度合作区建设,积极推动“1+4”经济适度多元发展策略。在国家大力推进澳... 详细信息

澳门地区回归25年来,按照中央政府的战略部署,积极探索经济适度多元发展的政策,取得了显著的成就,积累了许多宝贵的经验。目前,澳门特区政府正积极参与横琴粤澳深度合作区建设,积极推动“1+4”经济适度多元发展策略。在国家大力推进澳门地区融入国家发展大局的背景下,澳门地区经济适度多元发展的前景更加广阔。

关键词：经济适度多元新兴产业博彩业主要非博彩业

“不翻”论的三个维度之辨——从“不可译”到“无需译”

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上海翻译 2024年第06期 1-6+95页

作者：刘孔喜胡琴湖北民族大学

讨论译名问题时常见“音译”“零翻译”“不译”等术语混用，其概念源头可追溯至玄奘佛经翻译“五不翻”,至当代又见贺麟“不翻”思想。本文回顾“不翻”论产生的历史语境，梳理相关衍生概念异同，然后从译者采取“不翻”的缘由、“不... 详细信息

讨论译名问题时常见“音译”“零翻译”“不译”等术语混用，其概念源头可追溯至玄奘佛经翻译“五不翻”,至当代又见贺麟“不翻”思想。本文回顾“不翻”论产生的历史语境，梳理相关衍生概念异同，然后从译者采取“不翻”的缘由、“不翻”现象发生的语言单位层面、“不翻”论属性定位三个维度解读其概念内涵。其中，从语义空白的“不可译”进而到翻译价值取向的“无需译”视角来揭示“不翻”的根源，更彰显其在翻译理论与实践中的独特意义。

关键词： “不翻”论语义空白价值取向不可译无需译

在“讲深讲透讲活”道理中完善高校思政课教学体系

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思想理论教育导刊 2024年第5期 86-95页

作者：陈锡喜上海交通大学上海交通大学高校中国共产党伟大建党精神研究中心

习近平关于新时代学校思政课建设的重要指示进一步强调了“把道理讲深讲透讲活”,这体现了“推动思政课建设内涵式发展”和“思政课的本质”的要义。把道理讲深讲透讲活,是由思政课的意识形态属性以及社会主义大学的培养目标决定的。增... 详细信息

习近平关于新时代学校思政课建设的重要指示进一步强调了“把道理讲深讲透讲活”,这体现了“推动思政课建设内涵式发展”和“思政课的本质”的要义。把道理讲深讲透讲活,是由思政课的意识形态属性以及社会主义大学的培养目标决定的。增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性与讲深讲透讲活是内在统一的。把道理讲深,需要以强化理论思维能力为重点来构建教学体系,并且以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容,以循序渐进、螺旋上升为基本思路完善课程体系。把道理讲透,需要引导大学生通过读原著、学原文来悟原理,并且融入“七史”做好各门课程的横向贯通,以获得更强大的内容支撑和力量根基。把道理讲活,在教学方案设计上需要“浅入深出”,教学内容详略得当,教学语言运用“照本不宣科”。

关键词：思政课本质内涵式发展讲深讲透讲活教学体系

正义观的隐喻视角:从罗尔斯、蒲鲁东到马克思

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北京大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期61卷 45-55页

作者：张文喜中国人民大学哲学院北京100872

当代政治哲学有一个预设前提是:“正义”这个语词有着概念的清晰性和明确性。但这仍然是“词”或者“辞”或者“话”意义上说的。罗尔斯讨论正义这个概念及其构造社会正义原则时,把理想性或者理性意义上衍生出的逻辑作为一种任务。隐喻... 详细信息

当代政治哲学有一个预设前提是:“正义”这个语词有着概念的清晰性和明确性。但这仍然是“词”或者“辞”或者“话”意义上说的。罗尔斯讨论正义这个概念及其构造社会正义原则时,把理想性或者理性意义上衍生出的逻辑作为一种任务。隐喻已经决定了这个概念的否定性运动。这一点也在蒲鲁东关于正义的定义之中明白地显示出来。在唯物史观中考察正义,隐喻思维作为人类把握正义概念的引导性思维,将资本主义社会视为有关正义女神的现代神话。它一方面作为资本主义以商品为基础的价值观体系的反射、投射、在场和方向性的显像,另一方面作为空洞的意识形态的浮光掠影、误导性的幻象、模仿,以及伪造逻辑这块正当性底布上的花卉。依“基础和上层建筑”这一隐喻,正义概念恰恰是指向隐喻或者从隐喻过渡到概念领域。正义的新的表现形式要能够出现,很显然就需要以更伟大的作为来产生效果。

关键词：正义隐喻概念史批判马克思