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甘肃代古寺枢纽坝址岩体结构面中型直剪试验研究

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人民长江 2023年第S1期 99-103页

作者：张富臣张庆建李玉贵于磊邵祎迪中水北方勘测设计研究有限责任公司

岩体结构面直剪试验是评价岩体稳定性的重要手段。为获取甘肃白龙江引水工程代古寺水利枢纽坝址区岩体结构面的抗剪强度参数，对各类结构面进行了中型直剪试验。试验试样尺寸约为20 cm×20 cm,采用现场人工凿刻与铅丝捆扎并辅以快速水... 详细信息

岩体结构面直剪试验是评价岩体稳定性的重要手段。为获取甘肃白龙江引水工程代古寺水利枢纽坝址区岩体结构面的抗剪强度参数，对各类结构面进行了中型直剪试验。试验试样尺寸约为20 cm×20 cm,采用现场人工凿刻与铅丝捆扎并辅以快速水泥定型的取样手段和模具浇筑的制样方法，避免了取、制样过程中对试样造成扰动，同时结合结构面性状特征，分析了影响岩体结构面抗剪强度的主要因素。试验成果可为该工程的勘察设计提供可靠资料。

关键词：软弱结构面硬性结构面中型直剪试验挤压带颗粒组成白龙江引水工程

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时装经典巧搭珠宝

芭莎珠宝 2014年第6期 72-79页

作者：邵迪蔡祎赵思萌

还在担心这个冬天无法穿搭时髦?BAZAAR Jewelry为你解忧,教你用珠宝搭配永不过时的六大经典时装元素,打造属于你自己的个性风范,让你在这个冬天时髦有态度!

关键词：钻石戒指连衣裙切尔西几何造型荷叶边欧普艺术针织衫

健脾清化方对5/6肾切除大鼠ATⅡ/NADPH氧化应激通路的干预作用

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中南大学学报（医学版） 2013年第8期38卷 779-784页

作者：邹赟朱祎邵命海王东黄迪谢婷婷何立群上海中医药大学附属曙光医院肾内科上海市中医临床重点实验室上海200021

目的:研究中药复方健脾清化方对慢性肾衰竭肾纤维化大鼠ATⅡ/NADPH氧化应激通路的影响,初步探讨其发挥疗效的作用机制。方法:用5/6肾切除(Plat法)建立慢性肾衰竭大鼠模型,分为假手术组、模型组、健脾清化方组和氯沙坦组。治疗60 d后测... 详细信息

目的:研究中药复方健脾清化方对慢性肾衰竭肾纤维化大鼠ATⅡ/NADPH氧化应激通路的影响,初步探讨其发挥疗效的作用机制。方法:用5/6肾切除(Plat法)建立慢性肾衰竭大鼠模型,分为假手术组、模型组、健脾清化方组和氯沙坦组。治疗60 d后测定血清肌酐、尿素氮水平;测定各组肾组织中SOD和MDA水平;Western印迹检测各组肾组织AT1蛋白表达;RT-PCR检测各组肾组织p47phox mRNA表达。结果:与假手术组比较,模型组大鼠血清肌酐和尿素氮均有明显上升,肾组织匀浆中SOD活性降低,MDA含量升高,肾组织中AT1蛋白表达显著上调,p47phox mRNA表达显著增加,差异均具有统计学意义(P0.05),血清BUN,SCr水平和肾组织中MDA含量两组间比较差异也无统计学意义(P>0.05)。结论:健脾清化方可通过降低ATⅡ及NADPH氧化酶的表达,从而改善慢性肾衰竭大鼠的氧化应激反应,延缓肾纤维化进程。

关键词：肾纤维化健脾清化方血管紧张素Ⅱ NADPH氧化酶

牛磺酸对LPS诱导IPEC-J2细胞TLR4通路作用研究

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牛磺酸对LPS诱导IPEC-J2细胞TLR4通路作用研究

作者：马祎迪沈阳农业大学

学位级别：硕士

目的:本课题组前期研究发现牛磺酸可能通过作用于TLR4信号通路相关靶点抑制炎症的过度激活,保护肠道粘膜上皮细胞,并预防仔猪腹泻,然而,对于牛磺酸的具体作用靶点尚不明确。本研究拟采用牛磺酸预处理仔猪空肠粘膜上皮细胞系IPEC-J2细胞... 详细信息

目的:本课题组前期研究发现牛磺酸可能通过作用于TLR4信号通路相关靶点抑制炎症的过度激活,保护肠道粘膜上皮细胞,并预防仔猪腹泻,然而,对于牛磺酸的具体作用靶点尚不明确。本研究拟采用牛磺酸预处理仔猪空肠粘膜上皮细胞系IPEC-J2细胞,培养基中添加LPS诱导炎症因子释放,通过Western-blot检测TLR4信号转导通路关键因子蛋白表达水平,并结合免疫荧光及通路抑制剂,明确牛磺酸对TLR4受体后作用靶点;揭示牛磺酸对炎症过度激活的抑制机制,为牛磺酸作为一种营养免疫添加剂应用于预防仔猪腹泻提供理论依据。方法:体外培养IPEC-J2细胞,分为空白对照组(C组,1640培养基)、牛磺酸对照组(T组,20 m M牛磺酸+1640培养基)、LPS处理组(L组,10(?)g/ml LPS+1640培养基)、LPS+牛磺酸组(LT组,10(?)g/ml LPS+20 m M牛磺酸+1640培养基)。添加抑制剂后,LPS+NF-κB抑制剂组(L1组,L组+10μmol/L NF-κB抑制剂)LPS+NF-κB抑制剂+牛磺酸组(LT1组,LT组+10μmol/L NF-κB抑制剂)。离心收集细胞通过ELISA方法检测牛磺酸对细胞培养上清液中炎症细胞因子水平的影响,通过q-PCR,Western-blot和免疫荧光方法检测牛磺酸对MyD88依赖途径NF-κB,MAPK和MyD88非依赖途径信号通路相关基因和蛋白表达水平的影响及定位。结果:1.结果表明与C组相比,L组的IFN-β水平极显著升高(p<0.001),与L组相比LT组IFN-β水平极显著降低(p<0.001),T组与C组相比,IFN-β水平显著升高(p<0.01)。2.L组的p65、ERK、JNK、p38和IRF3相对mRNA表达量与C组相比极显著升高(p<0.001),与L组相比LT组的基因表达水平不同程度降低。3.与C组相比,L组p-p65、p-JNK、p-ERK1/2、p-p38、p-IRF3的平均荧光强度极显著增高(p<0.001),而LT组的平均荧光强度极显著低于L组(p<0.001),p-ERK1/2的显著低于L组(p<0.01),p-p65、p-JNK、p-ERK1/2、p-p38、p-IRF3C组与T组之间均无明显差异(p(?)0.05)。此外,L组的荧光痕迹主要分布在细胞核上,表明LPS可以诱导p-p65、p-JNK、p-ERK1/2、p-p38、p-IRF3发生核转位。4.相比C组,L组的p65相对蛋白表达量显著增高(p<0.01),p-p65、p-JNK、p-ERK1/2、p-p38、p-IRF3的极显著增高(p<0.001),ERK1/2、IRF3的增高(p<0.05),JNK、p38的无明显差异,而LT组的p65相对蛋白表达量显著低于L组(p<0.01),p-p65、p-JNK、p-ERK1/2、p-p38、p-IRF3的极显著低于L组(p<0.001),ERK1/2的低于L组(p<0.05)JNK、p38、IRF3的与L组无明显差异。结论:牛磺酸通过MyD88依赖途径NF-κB和MAPK信号通路及MyD88非依赖途径信号通路抑制LPS/TLR4通路的激活,对LPS诱导的细胞损伤有一定程度保护作用。

关键词：牛磺酸 IPEC-J2 MyD88 NF-κB MAPK

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突发性水体锑污染应急监测处置研究

突发性水体锑污染应急监测处置研究

作者：邵祎楠海南热带海洋学院

学位级别：硕士

锑是一种常见的水体污染物,对人体健康和生态环境有不利影响。在发生突发性水中锑污染事件时,应急监测和处置是保障饮用水安全和减轻污染影响的重要措施。突发性水中锑污染应急监测处置是指在发生突发性水中锑污染事件时,及时开展水质... 详细信息

锑是一种常见的水体污染物,对人体健康和生态环境有不利影响。在发生突发性水中锑污染事件时,应急监测和处置是保障饮用水安全和减轻污染影响的重要措施。突发性水中锑污染应急监测处置是指在发生突发性水中锑污染事件时,及时开展水质监测和评估,采取有效的处置措施,消除或减轻污染危害的过程。本文以某次突发性水体锑污染事件为背景案例,研究了实验室小试实验、应急监测溯源和技术、应急处置技术对比,为水中锑的去除提供了一种有效的方法和理论依据,为突发性水体锑污染应急监测处置提供了参考。本文研究了聚合硫酸铁作为混凝剂去除水中锑的效果和机理。通过实验室小试实验验,优化了聚合硫酸铁的投加量、p H值、初始浓度等操作条件,得到了最佳的去锑方案,在p H=9时,选择投加量为80mg/L的聚合硫酸铁可以把50μg/L的Sb(III)和Sb(V)去除至2.3和3.5μg/L。通过RSM法探讨了共存物质对去除的影响,分析聚合硫酸铁与锑的相互作用,混凝机理包括电中和作用、共沉淀作用和网络捕获作用。对应急监测中采用“均匀分割法”追溯确定了污染源,对污染区域进行断面布点,分析了监测筛查、跟踪和终止的数据,确定了锑污染的应急监测分析方法。对比加药混凝和小型污水处理站的应急处置技术工艺、去除效率和影响,前期可以选择加药混凝,后期可以采用小型污水处理站处理。

关键词：锑污染聚合硫酸铁应急监测应急处置

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沈阳市残疾儿童家庭福利政策研究

沈阳市残疾儿童家庭福利政策研究

作者：王祎迪沈阳师范大学

学位级别：硕士

本研究以残疾儿童和残疾儿童家庭为研究对象,认为家庭是残疾儿童最重要的生活场所,与残疾儿童的医疗、康复、教育和身心发展都密切相关。但是由于我国区域发展不均衡和经济发展迅速等原因,导致部分家庭功能的弱化,家庭保障的功能良莠不... 详细信息

本研究以残疾儿童和残疾儿童家庭为研究对象,认为家庭是残疾儿童最重要的生活场所,与残疾儿童的医疗、康复、教育和身心发展都密切相关。但是由于我国区域发展不均衡和经济发展迅速等原因,导致部分家庭功能的弱化,家庭保障的功能良莠不齐且大部分水平不高,这对残疾儿童的生存和发展构成了威胁。因此,社会保障体系要引入家庭视角,通过制定有针对性的家庭福利政策提升家庭福利水平,进而保障残疾儿童的生存和发展。家庭是孩子的第一环境,孩子是家庭的未来。所以,针对残疾儿童家庭福利政策的完善就显得格外的重要和迫切。本研究以家庭系统理论和社会支持理论作为本研究的理论基础,以残疾儿童家庭福利政策的完善为研究主题,以沈阳市残疾儿童家庭的困难和需求为调研内容,最后提出完善残疾儿童家庭福利政策的相关建议。本研究在相关文献的整理和分析的前提下,通过访谈法了解沈阳市残疾儿童家庭面临的问题和需求,并分析沈阳市残疾儿童家庭福利存在的问题和原因,最终提出结论。整体内容分为五个部分:第一部分为绪论部分,主要陈述研究背景、意义、相关文献的综述以及研究方法和思路;第二部分为理论基础部分,主要介绍本研究的相关概念和理论基础;第三部分是调查现状描述部分,通过调研了解到沈阳市残疾儿童家庭面临着经济、医疗康复和心理压力等困难,并存在对经济支持、医疗和信息服务等需求;第四部分提出我国当前对残疾儿童福利政策中存在的缺少家庭方面的支持、残疾儿童福利水平尚底、家庭负担过重以及专业指导和信息普及程度低等问题并分析其原因;最后在结合现有政策和国外先进经验的基础上,提出完善残疾儿童家庭福利政策的相关建议:建立以家庭为中心的福利政策导向,构建多元主体互动下的家庭福利政策支持体系,完善以社区为基础的残疾儿童家庭服务。

关键词：残疾儿童家庭福利残疾人福利福利政策

空间媒介视角下广州地铁对城市形象的多维建构研究

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空间媒介视角下广州地铁对城市形象的多维建构研究

作者：邵祎广东外语外贸大学

学位级别：硕士

在城市竞争日益激烈的今天,塑造建构优质的具有差异化的城市形象已经成为城市建设的重点内容。在城市形象建设的过程中,长久以来的思路仍然是利用大众媒体跨越距离来建构和塑造,但近年来,传媒学界也逐渐将目光投向城市实体空间,思考社... 详细信息

在城市竞争日益激烈的今天,塑造建构优质的具有差异化的城市形象已经成为城市建设的重点内容。在城市形象建设的过程中,长久以来的思路仍然是利用大众媒体跨越距离来建构和塑造,但近年来,传媒学界也逐渐将目光投向城市实体空间,思考社会关系和空间的整合对城市形象建构的影响与帮助。地铁是城市空间中极为重要的部分,它是很多人来到城市后感知城市空间和范围的首要选择,也是链接起整座城市的地下动脉。在空间媒介观的视域下,地铁作为城市实体空间的一部分,它不仅是建筑空间、交通空间,还作为媒介直接搭建起人与城市沟通的桥梁,将人与城市纳入共同的关系网络,进而建构城市形象。本文从空间媒介的视角,以城市地铁为切入点,通过实地观察、访谈的方法,探究广州地铁是如何表达和呈现城市形象,在建构城市形象的过程中发挥了怎样的作用,生成和建构了什么样的城市形象,并通过问卷调查,探寻广州地铁建构城市形象的不足,提出建议,为广州提高城市竞争力、重塑城市形象提供新的落脚点和依据,也为其他城市建构城市形象提供新思路。本文的研究内容共分为以下几个部分:第一章绪论,包括选题背景,研究目的,理论综述,研究方法;第二章地铁的空间媒介化表达,结合空间媒介理论和访谈资料,梳理地铁空间建构城市形象的不同路径;分析地铁在建构城市形象中发挥的作用,同时也回答了为何选择地铁这一城市空间进行城市形象研究;第三章广州地铁对城市形象的多维建构,详细分析地铁对城市物质形象和精神形象的建构,并通过本章小结分析该形象与其他城市形象相比的普遍性和差异性;第四章反思与建议,通过问卷调查探寻广州地铁建构城市形象的不足,并提出建议。

关键词：城市形象空间媒介广州地铁

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SNP在高中生物学模型构建教学中的应用

SNP在高中生物学模型构建教学中的应用

作者：邵迪华东师范大学

学位级别：硕士

论证与建模是当前科学教育领域研究的热点。随着新课程改革的深入,“核心素养”体系的提出对学生建模与论证能力的发展提出了新的要求。模型建立与完善的过程也是不断论证的过程,将二者有机结合起来可以全面提升学生的核心素养。目前,... 详细信息

论证与建模是当前科学教育领域研究的热点。随着新课程改革的深入,“核心素养”体系的提出对学生建模与论证能力的发展提出了新的要求。模型建立与完善的过程也是不断论证的过程,将二者有机结合起来可以全面提升学生的核心素养。目前,国内对于论证式建模教学的研究较少,缺乏相关的教学策略。SNP(Science Negotiation Pedagogy,以下简写SNP)是一种整合建模与论证的教学模式,为我国开展相关教学实践提供了参考。本论文运用SNP教学模式进行生物学教学实践,旨在探索如何应用论证式建模教学提高学生生物学核心素养,为一线教师的教学实践提供可借鉴的依据。本论文首先通过文献研究了解SNP教学模式相关的研究现状和教育理论,为后续研究奠定理论基础。然后,通过问卷调查了解高中生物学课堂中论证式建模教学现状,为后续研究提供现实依据。在此基础上,选择高中生物学中合适的内容运用SNP教学模式进行教学设计,并选择上海市Y中学高二年级的两个教学班开展论证式建模教学实践,实验班和对照班分别采用基于SNP的论证式建模教学模式和常规教学策略进行授课,利用自编试题分析学生在教学实践前后科学建模能力、科学论证能力及学科学习成绩的变化。研究结果表明,高中生物学一线教师在教学中对模型的应用较为广泛,但是对论证式教学的了解与应用较少。对于论证与建模整合的论证式建模教学,教师认为缺少相关教学策略与教学设计参考。基于SNP教学模式,可以从物理模型、数学模型、概念模型三个方面进行教学设计。基于SNP的论证式建模教学可以应用于高中生物学课堂,与对照班相比,实验班学生的科学建模能力有显著提升,其中构建物理模型和概念模型的能力提升更明显;学科学习成绩呈上升趋势。本论文的研究成果可以为教师进行相关教学实践作参考。

关键词：高中生物学 SNP 科学建模科学论证

基于“英语学习活动观”的初中英语阅读教学研究

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基于“英语学习活动观”的初中英语阅读教学研究

作者：邵迪四川外国语大学

学位级别：硕士

《普通高中英语课程标准(2017版2020修订)》将英语学科核心素养进一步凝练,倡导英语教师通过践行“英语学习活动观”,落实英语学科的育人目标。“英语学习活动观”的提出为初高中英语教师探索有效的教与学方式提供了重要的指导,是达成... 详细信息

《普通高中英语课程标准(2017版2020修订)》将英语学科核心素养进一步凝练,倡导英语教师通过践行“英语学习活动观”,落实英语学科的育人目标。“英语学习活动观”的提出为初高中英语教师探索有效的教与学方式提供了重要的指导,是达成课程目标的有力保障。因此,了解英语教师在教学中对“英语学习活动观”理念的认知情况以及实践情况,对于新一轮课改的顺利开展、英语学科核心素养的培养、教学效率的提高等具有非凡的意义。基于此,本研究以“英语学习活动观”为研究重心,以重庆市三所初中的英语教师为研究对象,以英语阅读教学为例,采用问卷调查法、课堂观察法以及访谈法等定性与定量相结合的研究方法,进行“英语学习活动观”在英语阅读教学中的实践现状调查研究。本研究旨在探究以下四个方面的问题:(1)初中英语教师对“英语学习活动观”的认知情况如何?(2)初中英语教师在阅读教学中对“英语学习活动观”的实践情况如何?(3)初中英语教师在阅读教学中实践“英语学习活动观”时所存在的问题?问题产生的原因是什么?(4)针对初中英语教师对“英语学习活动观”的实践现状,可以提出什么策略?通过使用SPSS24.0软件对问卷调查结果进行分析,并结合课堂观察数据和教师访谈记录的深度解析,本研究发现:初中英语教师对“英语学习活动观”理念的认同度较高,但具体到实际的阅读教学实施中,其所开展的教学活动与该理念的契合度有待提升,存在“英语学习活动观”认知与实践脱节的现象。造成这一现象的原因主要有理论、实践和教育资源等方面,包括教师对“英语学习活动观”理念缺乏深度钻研、教师受应试教育痼疾的影响、课堂时间限制等因素。基于研究结果和问题成因,本研究从宏观的学校层面聚焦至教师本身,再到具体的阅读教学,为促进初中英语教师有效践行“英语学习活动观”提出策略,并结合策略,提供一个“英语学习活动观”下的英语阅读教学设计案例,以期为初中英语教师有效践行学习活动观提供具体的教学实践路径。

关键词：英语学习活动观初中英语教师阅读教学