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作者

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检索条件"作者=邱家杰"
1190116 条 记 录,以下是11-20 订阅
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氧化铝质量预测算法研究及应用
氧化铝质量预测算法研究及应用
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作者: 北方工业大学
学位级别:硕士
焙烧是氧化铝生产中的最后一道工序,同时在很大程度上影响着氧化铝的产品质量。出炉氧化铝NaO、出炉氧化铝灼减和出炉氧化铝Si O是氧化铝质量非常重要的三个参数,三者共同决定了氧化铝质量的高低。由于出炉氧化铝NaO、出炉氧化铝灼减和... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
C^(*)-代数中具有翻转作用的两个酉元旋转关系的稳定性,Ⅱ
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数学进展 2024年 第1期53卷 177-192页
作者: 王志 嘉兴大学数据科学学院 浙江嘉兴314001
本文证明如果θ∈(0,1)是一个无理数,那么对任何ε>0,存在δ>0满足下面的结论:对于任何具有消去性质、严格比较、非空迹态空间和单位元的C^(*)-代数A,任何三个酉元u,v,w∈A,如果‖uv-e2πiθvu‖<δ,‖wuw-1-u-1‖<δ,‖wvw-1-v-1‖<δ,... 详细信息
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基于升降轨SAR数据的地下核爆参数反演与3D形变监测方法
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东北大学学报(自然科学版) 2024年 第3期45卷 382-390页
作者: 贺黎明 郭聪 王兴 东北大学资源与土木工程学院 辽宁沈阳110819
以朝鲜第6次地下核试验为例,基于升降轨ALOS-2 SAR数据,首先利用D-InSAR技术获取核试验场的视线向形变,以此为基础,基于贝叶斯反演方法确定核爆参数,然后引入POT技术测量核试验场方位向和距离向形变,最后,融合D-InSAR与POT结果计算核试... 详细信息
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中高体积分数SiC/Al复合材料的力学性能及强化机制
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材料工程 2024年 110-119页
作者: 崔岩 曹雷刚 杨越 北方工业大学机械与材料工程学院
采用热等静压粉末冶金工艺,以2024和6061铝合金为基体,分别制备体积分数为35%,45%,55%的中高体积分数SiCp/Al复合材料。探究基体合金与SiC体积分数对复合材料力学性能的影响。结果表明:相同体积分数时,以2024铝合金为基体的复合材... 详细信息
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我国跨境数据流动中的金融企业合规治理
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吉林大学社会科学学报 2024年 第3期64卷 41-60,235页
作者: 许多奇 复旦大学法学院 上海200438
数字经济背景下对金融数据跨境开展必要规制已成趋势,有此内在业务需求的金融企业亟须加强合规应对。基于合规的多重内涵,我国跨境数据流动中的金融企业合规应被建构为一个三维面向的综合治理体系。其一,法制立法是前提,金融数据跨境流... 详细信息
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类水黾脚部“凹凸沟壑”结构仿生超疏水涂层的制备与性能
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精细化工 2024年 第7期41卷 1519-1525页
作者: 陈健君 易帆 培华 陈加漓 罗嘉晋 孟琨明 雷辉斌 吉首大学化学化工学院 湖南吉首416000 吉首大学矿物清洁生产与绿色功能材料开发湖南省重点实验室 湖南吉首416000
以坡缕石粉为功能颜料,环氧树脂E-44和杜仲胶混合物为成膜物质,在涂有环氧/杜仲胶清漆的表面制备了一层具有类水黾脚部“凹凸沟壑”结构的仿生超疏水涂层。对涂层进行了SEM、FTIR、XRD表征,对C_(3)涂层(坡缕石粉质量分数为25%)进行了水... 详细信息
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弱光触发下GaAs光电导开关的载流子输运和热失效机制
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电工技术学报 2024年 第7期39卷 2153-2160页
作者: 司鑫阳 徐鸣 王文豪 王铖 西安理工大学应用物理系 西安710048
弱光触发下高倍增砷化镓光电导开关(GaAs PCSS)内以丝状电流为表现形式的载流子输运机制对其瞬态工作特性和寿命研究有重要意义。该文基于有限元方法构建了GaAs PCSS的物理模型,结合丝状电流的生热机制对1.5μJ弱光触发下开关的瞬态输... 详细信息
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初中化学教学中真实性情境下的发展性任务设置
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基础教育论坛 2024年 第11期 86-88页
作者: 贵州省黔西市钟山中学
在初中化学教学中,教师需要引导学生形成化学观念、发展科学思维,让学生具备科学探究与实践的能力,建立科学态度与责任,以此促进学生化学核心素养的发展。在教学中采取在真实性情境下设置发展性任务的方法,可以让化学课堂更真实、更具象... 详细信息
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河道治理工程项目的施工技术研究
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中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术 2024年 第2期 0063-0066页
作者: 信阳市浉河区水利局 河南信阳464000
河道治理工程是为改善河道水质、保护生态环境、减缓洪水、防治滑坡等自然灾害的工程措施。随着人口增长和城市化进程的加快,河流遭受到了越来越多的人类活动以及自然破坏,在这一背景下,河道治理工程尤为重要。在河道治理工程中,施工技... 详细信息
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基于科学思维的专题教学设计——以“板块模型”教学为例
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中学物理教学参考 2024年 第20期 37-40页
作者: 山东省枣庄市第三中学 山东枣庄277100
通过“板块模型”专题教学的实践,提出基于科学思维的物理专题教学策略:分析课程标准挖掘思维要素、做好教学设计布局思维活动、基于教学内容创设思维情境和根据认知方式对接思维原点。
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