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生态化:成人教育发展的新趋向

职教论坛 2012年第6期28卷 48-51页

作者：车向清邓文勇曲阜师范大学职业与成人教育学院广西师范大学成人教育学院

教育生态化是在新的教育背景和新的社会经济发展需求下,形成的一种全新的教育思想。对于成人教育来说,其发展是以成人与自然的关系为基础的,生态危机是成人教育生态化发展的重要现实背景。随着市场经济的发展和工业化生产的不断推进,成... 详细信息

教育生态化是在新的教育背景和新的社会经济发展需求下,形成的一种全新的教育思想。对于成人教育来说,其发展是以成人与自然的关系为基础的,生态危机是成人教育生态化发展的重要现实背景。随着市场经济的发展和工业化生产的不断推进,成人教育自身矛盾逐渐产生,这种矛盾也成为了成人教育向着生态化方向发展的助推力。为了更好地实现成人教育发展的生态化,应把和谐发展作为其走向生态化的重要战略选择。

关键词：成人教育生态危机生态化和谐发展

“一带一路”建设背景下中国-东盟职业教育合作:动因与路径

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教育科学 2020年第4期36卷 83-89页

作者：黄尧邓文勇陈伟天津大学教育学院天津300354 桂林理工大学招生就业处广西桂林541004

在"一带一路"建设背景下,政治、经济、文化等因素激发了中国与东盟职业教育的区域性国际合作需求。随着"一带一路"建设的推进,中国与东盟职业教育的区域性国际合作逐渐增多,在人才培养合作、学术文化交流、合作机制建设等方面取得了一... 详细信息

在"一带一路"建设背景下,政治、经济、文化等因素激发了中国与东盟职业教育的区域性国际合作需求。随着"一带一路"建设的推进,中国与东盟职业教育的区域性国际合作逐渐增多,在人才培养合作、学术文化交流、合作机制建设等方面取得了一定的进展。然而,合作办学意识普遍不强、区域资历框架尚未形成、合作有效机制仍旧欠缺等问题,制约着中国—东盟职业教育区域性国际合作的深层次发展。为深化中国—东盟职业教育合作,可尝试以下路径及措施:以跨境职业教育合作办学推进"人才"联合培养,以共建区域性职业教育资历框架助力"标准"联通,以不断完善职业教育合作机制促进合作制度化。

关键词： “一带一路” 中国-东盟职业教育区域性国际合作协同

广西新农保农民缴费档次选择及其影响因素分析

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经济研究参考 2014年第70期 16-20页

作者：江燕娟邓文勇广西财经学院财政与公共管理学院广西财经学院科研处

一、前言 2014年，国务院印发了《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》，提出到“十二五”期末，在全国基本实现新农保和城居保制度合并实施，并与职工基本养老保险制度相衔接，到2020年前，全面建成公平、统一、规范的城... 详细信息

一、前言 2014年，国务院印发了《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》，提出到“十二五”期末，在全国基本实现新农保和城居保制度合并实施，并与职工基本养老保险制度相衔接，到2020年前，全面建成公平、统一、规范的城乡居民养老保险制度。个人缴费标准统一归并调整为每年100元～2000元12个档次，省级政府可以根据实际情况增设缴费档次，参保的城乡居民自主选择缴费档次，多缴多得。

关键词：缴费标准职工基本养老保险制度档次农保农民广西城乡居民 “十二五”

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孔子成人教育思想论略

中国成人教育 2011年第19期 164-166页

作者：刘奉越邓文勇河北大学成人教育学院曲阜师范大学职业与成人教育学院

孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家,其教育思想博大精深,蕴含着丰富的成人教育思想,如:主张"有教无类",倡导"学而优则仕",宣扬"博学于文",提倡理想教育,倡导活到老、学到老。孔子的成人教育思想对我国目前的成人教育具有很大... 详细信息

孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家,其教育思想博大精深,蕴含着丰富的成人教育思想,如:主张"有教无类",倡导"学而优则仕",宣扬"博学于文",提倡理想教育,倡导活到老、学到老。孔子的成人教育思想对我国目前的成人教育具有很大的启发,值得我们去学习与借鉴。

关键词：孔子成人教育思想中国教育史

社区教育在铸牢中华民族共同体意识中的价值及其实现

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民族教育研究 2022年第3期33卷 40-47页

作者：邓文勇李广海广西师范大学教育学部广西桂林541004

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是建立和谐民族关系、助力中华民族伟大复兴的关键举措。从铸牢中华民族共同体意识的民族性视角解析,“民族心”“民族意”“民族情”“民族力”构成华民族共同体意识的四重内涵。... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是建立和谐民族关系、助力中华民族伟大复兴的关键举措。从铸牢中华民族共同体意识的民族性视角解析,“民族心”“民族意”“民族情”“民族力”构成华民族共同体意识的四重内涵。而社区教育在助力“共通语言、交往空间、民族情感、物质基础”等影响中华民族共同体意识生成的基本条件供给中具有独特价值。社区教育在铸牢中华民族共同体意识过程中其价值实现的主要路径有:重视国家通用语言文字教育,以习用共通语言凝结“民族心”;丰富社区教育互动形式,以拓展交往空间凝聚“民族意”;注重中华优秀传统文化传播,以涵养民族情感凝集“民族情”;扩大社区教育资源共享,以奠定物质基础凝合“民族力”。

关键词：中华民族共同体铸牢中华民族共同体意识社区教育

职业教育高质量发展的现代治理逻辑及实现路径

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中国职业技术教育 2023年第10期 21-29页

作者：邓文勇张翠兰广西师范大学教育学部

实现职业教育高质量发展,是新时代职业教育改革与发展的必然要求。从治理视角审析,职业教育治理体系高效运转是实现职业教育高质量发展的根本保障。而职业教育治理体系作为一个涉及多元主体参与的复杂体系,要推动职业教育的高质量发展,... 详细信息

实现职业教育高质量发展,是新时代职业教育改革与发展的必然要求。从治理视角审析,职业教育治理体系高效运转是实现职业教育高质量发展的根本保障。而职业教育治理体系作为一个涉及多元主体参与的复杂体系,要推动职业教育的高质量发展,须回应并解决好“谁治理、治理主体之间是何关系”等问题。在职业教育治理框架中,“主动”“循环”“多元”是现代职业教育质量治理的逻辑转向。因此,为推进职业教育治理体系高效运转,保障职业教育高质量发展,可尝试以下路径及措施:健全职业教育治理保障与共享机制,助力形成“主动”治理的局面;创新职业教育治理制度,促进生成“循环”治理的生态;构建完整的职业教育治理结构,推进达成多元“善治”的目标。

关键词：职业教育高质量发展现代治理体系善治多元治理

农民工结构性失业与教育救济——实然困惑与应然选择

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河北师范大学学报（教育科学版） 2018年第2期20卷 80-86页

作者：邓文勇霍玉文天津大学教育学院天津300354 广西师范大学成人教育研究所广西桂林541004

随着中国产业结构不断转型升级,用人单位对农民工的文化知识、技能要求随之提高,而作为弱势群体的农民工由于其文化知识、技能水平整体偏低,就业竞争力相对较弱,面临结构性失业的困惑。为此,基于教育救济理念,对面临结构性失业的农民工... 详细信息

随着中国产业结构不断转型升级,用人单位对农民工的文化知识、技能要求随之提高,而作为弱势群体的农民工由于其文化知识、技能水平整体偏低,就业竞争力相对较弱,面临结构性失业的困惑。为此,基于教育救济理念,对面临结构性失业的农民工实施教育救济,采取重塑当代中国教育救济理念、制定省级农民工教育救济法规、确认政府对农民工教育救济之主体职责、统筹农民工教育救济资源、构建农民工教育救济体系等措施,有利于提高农民工的文化知识、技能水平,从而降低结构性失业的风险。

关键词：弱势群体农民工结构性失业教育救济

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东盟四国个人所得税税制比较与借鉴

涉外税务 2009年第10期 48-52页

作者：董再平黄晓虹邓文勇广西财经学院广西南宁530003

本文选取了新加坡、马来西亚、泰国和越南四个东盟代表性国家(以下简称"东盟四国"),对其个人所得税税制从居民纳税人和非居民纳税人的划分标准、课税模式、征税对象、费用扣除、税率五个方面进行了比较分析,在此基础上提出了对我国个人... 详细信息

本文选取了新加坡、马来西亚、泰国和越南四个东盟代表性国家(以下简称"东盟四国"),对其个人所得税税制从居民纳税人和非居民纳税人的划分标准、课税模式、征税对象、费用扣除、税率五个方面进行了比较分析,在此基础上提出了对我国个人所得税税制建设的一些建议。

关键词：东盟个人所得税税制课税模式

成人教育的现代性张力及其调解——基于社会加速批判理论视角

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职教论坛 2024年第3期40卷 76-85页

作者：邓文勇熊慧鑫广西师范大学教育学部广西桂林541004

受高速流动的全球化影响,“加速”成为现代社会的重要特征。社会加速的运行逻辑推动成人教育发展,却也引发成人教育价值认知偏差、发展空间收缩、功利主义倾向蔓延等现代性问题。若从社会加速批判理论视角审视,则是成人教育的不确定性... 详细信息

受高速流动的全球化影响,“加速”成为现代社会的重要特征。社会加速的运行逻辑推动成人教育发展,却也引发成人教育价值认知偏差、发展空间收缩、功利主义倾向蔓延等现代性问题。若从社会加速批判理论视角审视,则是成人教育的不确定性、去同步化和价值异化的现实症候。伴随教育现代化发展进程,“加速社会”的动力引擎和高质量发展的驱动力量相互抵牾,将成人教育拉入“无为”和“为人”,“供给单向度”和“需求多元化”,“无质的加速”和“高质的增长”的三重张力之中。基于此,可通过构筑成人教育要素形态互动的“共鸣空间”、探索“后增长社会”引领高质量增长的实践范式、确立成人教育实现美好生活的价值走向等方面努力,以期调解成人教育的现代性张力。

关键词：加速社会成人教育现代性张力后增长社会美好生活