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  • 829 篇 哲学
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主题

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机构

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  • 93 篇 西北农林科技大学
  • 92 篇 长安大学
  • 91 篇 南京大学
  • 90 篇 内蒙古科技大学
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  • 87 篇 太原理工大学

作者

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语言

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检索条件"作者=贾安通"
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钱梦龙、宁鸿彬语文课堂阅读教学比较
钱梦龙、宁鸿彬语文课堂阅读教学比较
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作者: 贾安通 福建师范大学
学位级别:硕士
钱梦龙和宁鸿彬是我国改革开放后出现在中学语文界的教育专家,二者分别作为导读派和思维派两大流派的代表,在当代中学语文教育界颇负盛名、影响巨大。钱梦龙、宁鸿彬的语文教育思想与实践既有共同点,体现了一定的时代特色,又表现出明显... 详细信息
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新高考思维评价体系下的高中语文小说阅读深度教学
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教育观察 2019年 第21期8卷 90-91页
作者: 贾安通 三明市大田县第一中学
日常学习中,多数学生阅读小说时常被其中各类场景化情节所吸引,却淡化了原作者对故事人物形象的具象刻画,致使对小说的深度阅读能力较弱。新高考思维评价体系下,提升学生小说深度阅读需遵循的原则为:基于小说"三要素",解析其中形象人物... 详细信息
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高中语文诗歌深度学习的实施路径探索
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福建教育学院学报 2020年 第8期21卷 31-33页
作者: 贾安通 大田县第一中学 福建大田366100
"深度学习"注重学习有自身能动性的发挥,培养问题解决和创新思考能力,是一种有利于提升诗歌教学效率的新方法。高中语文诗歌教学基于深度学习,需遵循立足课本,细读文本;把握方向,多元解读;发散思维,创新创造等基本原则。合理性整合教学... 详细信息
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制礼与化民:《大清礼》与清代基层社会秩序构建
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孔子研究 2024年 第5期 56-69+158页
作者: 贾安 清华大学法学院
在传统中国,“道一风同”被视为地方社会的理想秩序。唐宋以来,统治者制礼以教化天下的政治理想,在规范层面,过公私礼书协力完成。出于对明末风俗颓败、四民秩序混乱的反思,清朝统治者在构建礼法体系时,进一步加强国家法律对基... 详细信息
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立法设教:清代基层社会治理中的“礼法合治”
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社会科学 2024年 第8期 181-192页
作者: 贾安 清华大学法学院
中国古代“大一统”观念强调国家统一与中央集权,以“治出于上”为根本原则,追求“六合同风,九州共贯”的理想社会秩序。在“大一统”观念影响下,“礼法合治”的治理模式也形成了立法设教的历史传统,过制度与法律保障“礼法合治”秩... 详细信息
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中国核电可转债融资动因及效果研究
中国核电可转债融资动因及效果研究
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作者: 贾安 河北经贸大学
学位级别:硕士
可转换公司债券是一种既具有股权性质又具有债权性质的融资工具,虽然在我国发展较晚,但随着我国资本市场的不断完善发展,加之其独特的优势,例如延缓股权稀释、优化资本结构等,日渐受到上市公司青睐,尤其在2017年再融资新规发布后,国家... 详细信息
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薯蓣皂苷元滴丸制备工艺优化及其体内药动学研究
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中成药 2024年 第3期46卷 947-951页
作者: 段黎娟 黄小强 贾安 王丽 黄涛 黄河科技学院 河南郑州450005
目的 优化薯蓣皂苷元滴丸制备工艺,并考察其体内药动学。方法 以成型率为评价指标,单因素试验考察基质种类、基质与药物比例、冷凝温度、滴距对成型率的影响,测定体外溶出速率和累积溶出度。HPLC法测定薯蓣皂苷元血药浓度,计算主要药动... 详细信息
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基于顾客等待厌恶的可插队服务系统的定价策略研究
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系统工程理论与实践 2024年 第7期44卷 2339-2351页
作者: 张怡 徐秀丽 燕山大学经济管理学院 秦皇岛066004 燕山大学理学院 秦皇岛066004
为限制顾客的插队行为,许多服务商考虑为顾客设置插队费用和入场费用,该措施能有效规范顾客的排队秩序,使得服务系统的运营机制高效有序.本文基于可插队排队系统,过设置等待厌恶心理参数来反映普顾客排队等待时的心理负效用,探讨策... 详细信息
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基于多指标动态优先级的无人机协同路径规划
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航空学报 2024年 第4期45卷 256-269页
作者: 王祝 张梦 张振鹏 徐广 华北电力大学(保定)自动化系 保定071003 浙江大学湖州研究院 湖州313002
针对复杂城市环境下多无人机(UAVS)协同巡检、配送等任务,提出一种基于多指标动态优先级的协同路径规划方法,以节省运行成本和增加任务效率。综合考虑碰撞风险、总路程、等待时间等指标构建动态优先级模型,并在优先级单边避碰机制下,定... 详细信息
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核心素养视域下的高阶思维训练表现性评价设计策略
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语文世界(上旬刊) 2024年 第8期 38-39页
作者: 贾安 山东省东营市东营区实验小学
新课标背景下,教师以核心素养为教学核心,旨在过优化评价过程提升学生的核心素养。基于小学语文教学活动,教师组织学生开展高阶思维训练,需要以表现性评价为核心,从表现性目标、表现性任务、表现性评价层面入手,转变评价方法和流程,... 详细信息
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