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优化医学免疫学教学内容的探索
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右江民族医学院学报 2015年 第1期37卷 150-151页
作者: 费世杰 韦叶生 覃志坚 右江民族医学院 广西百色533000
优化医学免疫学教学内容是提高医学免疫教学效果和教学质量的重要途径之一,笔者从调整、删繁就简、补充以及改变内容的呈现形式等方面入手,对医学免疫学教学内容进行了大胆的优化,不仅提高了学生学习的兴趣与效率,还减轻了授课教师的负... 详细信息
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老年骨质疏松症的中医药防治
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实用医学进修杂志 2000年 第Z期28卷 94-97页
作者: 李文胜 费世杰 湖北三峡学院医学院中医系97级01班
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菟丝藤水煎液抗炎镇痛作用的实验研究
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右江民族医学院学报 2016年 第4期38卷 371-372,378页
作者: 张丹 薛竹溪 王媚 费世杰 右江民族医学院医学检验学院 广西百色533000 右江民族医学院临床微生物学与免疫学检验教研室 广西百色533000
目的研究菟丝藤水煎液的抗炎镇痛作用。方法将昆明种小鼠随机分成5组:阳性对照组、空白对照组、菟丝藤水煎液高中低剂量组(40g/kg、20g/kg、10g/kg),给各实验组小鼠灌胃给药7d后,采用热板法和醋酸扭体法观察菟丝藤水煎液镇痛作用;采用... 详细信息
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在少数民族医学本科生中实施医学免疫学双语教学的体会
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右江民族医学院学报 2012年 第6期34卷 816-817页
作者: 费世杰 黄宏思 杨珊 右江民族医学院 广西百色533000
对于少数民族地区的医学院校来说,双语教学在21纪的医学教育中是必不可少的,目的是使医学生具备良好的专业英语思维和应用能力。笔者结合自己的双语教学实践,从教学内容特点、教师、教材、课件、考核模式、学生的反馈信息等方面谈了... 详细信息
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浮萍水煎液延缓皮肤衰老的实验研究
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右江民族医学院学报 2016年 第5期38卷 521-523页
作者: 李静 王媚 张晓幸 费世杰 右江民族医学院医学检验学院 2013级本科生广西百色533000 右江民族医学院临床微生物学与免疫学检验教研室 广西百色533000
目的观察浮萍水煎液对延缓皮肤衰老的作用。方法将40只老龄雌性昆明种小鼠随机分成五组:阳性对照组、空白对照组、浮萍水煎液高中低剂量组(1g/ml、0.5g/ml、0.25g/ml),各组背部脱毛后外涂给药,30d后,切取各组小鼠背部皮肤并测其含水率... 详细信息
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案例分析在临床微生物检验教学中的探讨
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右江民族医学院学报 2016年 第3期38卷 343-344页
作者: 汤丽霞 费世杰 何涛 李来稳 龙显科 右江民族医学院检验学院临床微生物学检验教研室 广西百色533000
案例式教学法应用在临床微生物学检验课程中,不仅提高了学生的学习兴趣和解决问题能力,还提升了学生综合素质和实践动手能力,为临床微生物学检验教学改革提供了借鉴。
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金石穿胶囊对致石豚鼠胆汁主要成分的影响
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中国中西医结合消化杂志 2002年 第2期10卷 96-97页
作者: 周军 王兴 答邦明 费世杰 徐彩平 三峡大学医学院中医系 97级学生宜昌443003
目的 :研究金石穿对致石豚鼠胆汁中几种主要化学成分的影响 ,以确定其防治胆石症的疗效。方法 :随机将 6 0只实验豚鼠分为正常组、模型对照组、胆石通组、金石穿组 ,用致石饲料诱发豚鼠胆囊结石模型 ,喂养一段时间后处死豚鼠 ,取胆汁 ,... 详细信息
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基于三元智力理论构建医学检验专业“三维循环”教育新型模式初探
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右江医学 2014年 第3期42卷 384-386页
作者: 邓益斌 韦叶生 罗艳红 黄跃斌 费世杰 邹佳峻 右江民族医学院医学检验学院 百色533000
目前,由于检验技术的快速发展,医院检验科中各种先进仪器设备不断更新,自动化程度也越来越高,几乎没有纯手工操作项目,而学校基于教学成本及学校发展全局考虑,实验室建设投入往往跟不上医院检验科发展步伐,造成学校教学与临床实践之间... 详细信息
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改良TBL教学在医学免疫学教学中的探索与实践
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右江民族医学院学报 2022年 第1期44卷 127-128,132页
作者: 费世杰 凌赛泳 李来稳 陈文成 黄艳新 右江民族医学院 广西百色533000 右江民族医学院附属医院 广西百色533000
目的探讨改良TBL教学在我校医学免疫学教学中的应用与效果。方法以我校2013级卫生检验与检疫专业1班学生为传统教学组,2015级卫生检验与检疫专业1班学生为改良TBL教学组,教学结束后,通过期末理论考核和问卷调查评价教学效果。结果改良TB... 详细信息
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基于网络的双语教学在临床免疫学和免疫学检验中的应用及思考
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右江民族医学院学报 2009年 第1期31卷 110-111页
作者: 韦叶生 覃志坚 黄卫彤 陈文成 黄燕 何印蕾 费世杰 右江民族医学院医学检验学院 广西百色533000
临床免疫学和免疫学检验是医学检验专业的主干课程之一.
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