检索结果-南通市图书馆

铁道建筑 2000年第4期40卷 5-7页

作者：苏钧许燕峰铁道部隧道工程局

介绍广州地铁一号线林河村段区间隧道长管棚的设计与施工。对施工过程中遇到的主要问题,分析其产生原因,并采取相应措施。长管棚超前支护,有效地控制了地面沉降。

关键词：地铁隧道长管棚设计施工

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地铁土建工程风险分析与控制

地铁土建工程风险分析与控制

城市地下空间开发与地下工程施工技术高层论坛

作者：许燕峰沈阳地铁建设指挥部

地铁工程一般位于市区,大多数工程结构位于地下,具有工期紧、周边环境条件复杂、结构复杂、地质条件多变等工程特点。由于不确定因素的存在,无论是业主或是承包商,施工中都可能会遇到风险,会给业主或者承包商带来经济损失。文中根据施... 详细信息

地铁工程一般位于市区,大多数工程结构位于地下,具有工期紧、周边环境条件复杂、结构复杂、地质条件多变等工程特点。由于不确定因素的存在,无论是业主或是承包商,施工中都可能会遇到风险,会给业主或者承包商带来经济损失。文中根据施工经验和相关风险理论,通过分析地铁施工中可能存在的风险,提出了控制风险和规避风险的措施。

关键词：地铁土建工程风险分析与控制

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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新建地铁与既有线交叠区域地基处理加固分析

铁道勘察 2020年第5期46卷 51-57页

作者：许燕峰沈阳地铁集团有限公司辽宁沈阳110011

沈阳地铁10号线盾构区间超小净距上穿既有地铁2号线区间人防段,为研究地铁施工对既有结构产生的影响,探讨交叠区域采取注浆加固措施后的效果,确保盾构区间顺利完成穿越。利用ABAQUS有限元软件建立交叠区域地基一定范围内土体深孔注浆预... 详细信息

沈阳地铁10号线盾构区间超小净距上穿既有地铁2号线区间人防段,为研究地铁施工对既有结构产生的影响,探讨交叠区域采取注浆加固措施后的效果,确保盾构区间顺利完成穿越。利用ABAQUS有限元软件建立交叠区域地基一定范围内土体深孔注浆预加固三维模型,研究新建隧道盾壳与既有暗挖结构点接触对既有结构及管片结构内力的影响。研究结果表明:新建地铁若与既有2号线区间发生点接触,接触点位置会出现集中荷载,对既有结构受力不利;交叠区域地基进行注浆预加固后,既有结构拱顶所受弯矩较未注浆加固时减小约5/6,地基处理效果明显,这是由于盾壳与周围土体刚度差异减小,周围土体可承担更多竖向荷载;新建地铁管片弯矩值降低为未注浆加固时1/5左右,裂缝宽度由0.08 mm降低为0.05 mm,注浆加固一定程度上具有改善管片环向受力状态的作用。分析结果证明了加固方案的合理性。

关键词：运营地铁盾构区间上穿施工注浆加固有限元模拟

浅埋暗挖法隧道施工引起地面沉降的原因规律及控制措施

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世界隧道 1998年第2期 49-52页

作者：许燕峰苏钧铁道部隧道工程局

本文对广州地铁一号线林和村段隧道施工过程中引起地面沉降的原因进行简单的分析,找出该种条件下地面沉降的规律,并根据现场施工情况,采取相应的沉降控制措施,为今后类似工程的安全施工提供参考。

关键词：浅埋暗挖法地面沉降控制隧道地下铁道

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五龙岭隧道防排水施工及渗漏处治

广东公路交通 1999年第C期25卷 213-215页

作者：陈明冬许燕峰广东省交通科学研究所广州510420 隧道局二处广州公司广州510080

五龙岭隧道是京珠高速公路粤境市段上一座双联积隧道，全长180m，防排水施工难度较大。主要介绍该隧道防排水施工的情况，对施工中出现的中隔墙漏水成因进行了分析，并介绍了渗漏处治的做法。

关键词：防排水施工处治双联拱隧道中隔墙京珠高速公路漏水渗漏情况

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地层失水对周边环境的影响及保护

隧道建设 2001年第3期21卷 9-12,15页

作者：谭远振许燕峰中铁隧道集团越秀公园站项目经理部广州510080

地层失水后会发生地层固结、沉降,引起周边环境的变化,如何防止地层失水是个很重要的课题,以广州地铁二号线越秀公园站北基坑孔桩开挖阶段对广州体育馆的保护为例,分析了地层失水的主要原因,并提出具体保护方案和措施。

关键词：地层失水周边环境防止措施保护方案基坑挖孔桩施工铁路隧道

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PDCA循环在核医学课程思政教学中的应用

医学教育管理 2024年第1期10卷 6-12页

作者：许燕峰杨吉刚首都医科大学附属北京友谊医院核医学科北京100050

目的挖掘核医学课程本科生教学中蕴含的思政元素,探索如何运用PDCA(plan-do-check-act)循环将课程思政元素更好地融入核医学本科生的课堂及见习教学当中,并构建核医学课程思政教学体系。方法应用PDCA循环对核医学本科生课堂教学、临床... 详细信息

目的挖掘核医学课程本科生教学中蕴含的思政元素,探索如何运用PDCA(plan-do-check-act)循环将课程思政元素更好地融入核医学本科生的课堂及见习教学当中,并构建核医学课程思政教学体系。方法应用PDCA循环对核医学本科生课堂教学、临床见习教学的课程教案进行探究,挖掘其中的思政元素。结合核医学课程教学内容,在其中融入思政内容,并制定相应的教学评价体系,通过PDCA循环不断迭代和改进,将思政元素及案例更好地融入核医学的本科生教学方案之中。结果通过PDCA循环在本科生核医学教育教学中融入思政元素,使得课程思政元素与核医学课程教学进行有机融合,不断优化教学方案及课堂设计,提高教师队伍的讲课及带教水平,从而达到提高医学生人文素质和家国情怀的目的,并进一步提高学生专业知识水平,形成良性循环。结论通过PDCA循环将课程思政元素融入核医学本科生课堂教学与见习教学,进行教学内容的优化调整,促进学生医德医风和人文情怀的提高,提升医学生的综合素质。

关键词： PDCA循环课程思政核医学课程教学应用