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新时代高校二级学院“育人共同体”模式的建构探究

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济南职业学院学报 2024年第3期 87-91页

作者：张有斌薛韪禾福建商学院福建福州350012

新时代高校二级学院是行政、教学、科研、学生管理为一体的基层单位,很大程度上影响着立德树人根本任务的落实成效。“育人共同体”模式是落实“全员育人”的生动体现,对构建“三全育人”体系、激发育人队伍内生动力和落实立德树人根本... 详细信息

新时代高校二级学院是行政、教学、科研、学生管理为一体的基层单位,很大程度上影响着立德树人根本任务的落实成效。“育人共同体”模式是落实“全员育人”的生动体现,对构建“三全育人”体系、激发育人队伍内生动力和落实立德树人根本任务都具有深刻意义,然而当前在思想、能力和保障方面都存在一定的现实问题。因此,必须从强化意识、提升素养和完善机制等方面推进“育人共同体”模式的建构。

关键词： “三全育人” 高校二级学院 “育人共同体”模式

《国务院新闻办公室新闻发布会》口译报告——新闻发布会中模糊语言的翻译

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《国务院新闻办公室新闻发布会》口译报告——新闻发布会中模糊语...

作者：薛韪禾浙江工商大学

学位级别：硕士

本次口译项目的材料选自2013年7月23日中国国务院新闻办公室就中国-东盟建立战略伙伴关系10周年举行的新闻发布会。译者对本次新闻发布会进行了模拟汉英交替传译,然后分析录音并转录文本,发现此类型的新闻发布会中大量使用模糊语,造成... 详细信息

本次口译项目的材料选自2013年7月23日中国国务院新闻办公室就中国-东盟建立战略伙伴关系10周年举行的新闻发布会。译者对本次新闻发布会进行了模拟汉英交替传译,然后分析录音并转录文本,发现此类型的新闻发布会中大量使用模糊语,造成以下三个困难：(1)大量使用的程度模糊词造成英语听众的理解困难;(2)指称模糊词的大量省略造成口译时句子结构的转换困难;(3)抽象模糊语在口译时难以准确传递源语信息。本报告选用斯波伯和威尔逊的关联理论作为理论基础,并结合本次口译项目中的具体实例,来探讨针对以上难点的有效口译策略。在关联理论的指导下,译者发现可以摒弃一些口译的条条框框,充分发挥译者的主体地位,结合不同的语境分析推理出说话者的意图,再通过自身的语言重组,将源语者的意图传达给听众。在此分析基础上,提出了对三条相应的翻译方法：(1)整合转换法;(2)增添补译法;(3)解释替换法。本报告针对政府新闻发布会上出现的模糊语言的口译难点,在关联理论的指导下,提出相应的具体翻译策略,对今后译员灵活处理此类问题提供了帮助和借鉴。

关键词：模糊语汉英交传新闻发布会关联理论口译对策

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文化动态对等下的商标汉译分析

课程教育研究 2019年第5期 15-16页

作者：薛韪禾福建农林大学金山学院

商标是产品宣传的最直观表现,商标汉译的重要性不言而喻。由于不同民族之间存在较大的文化差异,如何解决商标汉译过程中的文化问题成为重要议题。为提高商标汉译的质量,本文在奈达功能对等论基础上提出在商标汉译过程中遵循文化动态对... 详细信息

商标是产品宣传的最直观表现,商标汉译的重要性不言而喻。由于不同民族之间存在较大的文化差异,如何解决商标汉译过程中的文化问题成为重要议题。为提高商标汉译的质量,本文在奈达功能对等论基础上提出在商标汉译过程中遵循文化动态对等原则。

关键词：文化动态对等商标汉译

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论目的论对提升导游口译水平的指导意义

中国校外教育 2013年第4期 95-96页

作者：薛韪禾浙江工商大学外国语学院

近年来,中国的涉外旅游业快速发展,涉外导游面临越来越多的机遇和挑战。由于旅游口译涉及了跨文化交流活动,因此导游口译具有其独特特征——口译内容的丰富性和复杂性、口译过程中面临的文化鸿沟等。针对导游口译的特征,从弗米尔的目的... 详细信息

近年来,中国的涉外旅游业快速发展,涉外导游面临越来越多的机遇和挑战。由于旅游口译涉及了跨文化交流活动,因此导游口译具有其独特特征——口译内容的丰富性和复杂性、口译过程中面临的文化鸿沟等。针对导游口译的特征,从弗米尔的目的论出发,简要阐述在口译过程中如何根据翻译目的来选择翻译策略、翻译方法以及在口译过程中如何在翻译目的的指导下忠实地再现源语信息。

关键词：导游口译目的论指导意义

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元话语视角下大学英语写作的性别差异研究

品位·经典 2021年第19期 50-52,121页

作者：薛韪禾福建农林大学金山学院福建福州350002

元话语(meta-discourse)指的是作者组织语篇、吸引读者、表示对命题内容和对读者的态度的显性语言手段,对于改善写作效果有着重要作用。本文以元话语为理论指导,选取50篇大学英语专业本科生的议论文为研究样本,分析男女生在写作过程中... 详细信息

元话语(meta-discourse)指的是作者组织语篇、吸引读者、表示对命题内容和对读者的态度的显性语言手段,对于改善写作效果有着重要作用。本文以元话语为理论指导,选取50篇大学英语专业本科生的议论文为研究样本,分析男女生在写作过程中元话语使用的差异。研究表明男性大学生和女性大学生在元话语整体使用情况下并无显著差异,但在某些特定类型的元话语使用上存在显著差异。在尝试对数据结果分析的基础上,提出建议,以期提高教学效果。

关键词：元话语英文写作性别差异

任务语言教学法对大学生英语写作学习投入的主要影响

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沈阳农业大学学报（社会科学版） 2020年第3期22卷 314-319页

作者：薛韪禾福建农林大学金山学院福建福州350002

近年来,中国大学教学模式逐渐转向以大学生为中心和以知识产出为导向的教学模式。而大学生投入学习程度直接影响大学生的学习成效和教学产出效果。针对大学课堂教学大学生投入度低的问题,本研究以福建农林大学金山学院2017级英语专业大... 详细信息

近年来,中国大学教学模式逐渐转向以大学生为中心和以知识产出为导向的教学模式。而大学生投入学习程度直接影响大学生的学习成效和教学产出效果。针对大学课堂教学大学生投入度低的问题,本研究以福建农林大学金山学院2017级英语专业大学生为研究对象,研究任务语言教学法对提高大学生学习投入是否具有实效性。88名大学生被随机分为对照组和试验组,对照组采用传统教学方法,试验组采用任务语言教学法。试验前后两组大学生分别参与写作综合能力测试以及大学生学习投入问卷调查。研究采用SPSS 25.0分析试验数据结果表明,任务语言教学法有利于大学生提高学习投入度,并能有效提高大学生的英语综合写作水平,任务语言教学法为大学英语课堂教学提供了一个创新的教学范式。

关键词：任务语言教学法学习投入英语写作能力英语写作教学教学模式

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交际教学法在本科口译教学中的应用

长春工程学院学报（社会科学版） 2018年第4期19卷 146-149页

作者：薛韪禾福建农林大学金山学院福州350001

随着经济全球化进程加快,社会对口译人才的需求越来越大,因此口译的教学与培训也受到了越来越多的关注。传统的口译教学形式较为单一,主要通过听译教材配套的内容来训练学生的口译能力。本文主要探讨交际教学法在本科口译教学中的应用... 详细信息

随着经济全球化进程加快,社会对口译人才的需求越来越大,因此口译的教学与培训也受到了越来越多的关注。传统的口译教学形式较为单一,主要通过听译教材配套的内容来训练学生的口译能力。本文主要探讨交际教学法在本科口译教学中的应用。在本科口译的课堂上,教师可以通过构建模拟交际情景来还原真实的口译场景,指导学生进行口译训练,把口译实际交际特点和课堂教学结合起来。这种教学方式不仅能激发学生的学习积极性,并能有效提高学生的口译技能和交际技巧。

关键词：交际教学法口译教学交际情景口译技能

中外合作办学项目英语教学现状及问题分析——以福建农林大学金山学院中加合作办学项目为例

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神州学人 2023年第1期 45-48页

作者：薛韪禾邱容机福建农林大学金山学院

中外合作办学项目中的英语教学质量对整个项目的教学实效及整个项目的发展有着举足轻重的作用,本文以福建农林大学金山学院中加合作办学项目为例,对中外合作办学项目中的英语教学现状及存在问题进行反思、探究。提出实行差异化教学,因... 详细信息

中外合作办学项目中的英语教学质量对整个项目的教学实效及整个项目的发展有着举足轻重的作用,本文以福建农林大学金山学院中加合作办学项目为例,对中外合作办学项目中的英语教学现状及存在问题进行反思、探究。提出实行差异化教学,因材施教;多管齐下,改革教学模式;提高项目英语教师团队的教学效果等对策与建议,旨在全面优化中外合作办学项目英语教学,提升中外合作办学项目英语教学的有效性,并助其发展。

关键词：中外合作办学英语教学质量提升对策

民办应用型本科院校投资学专业实践教学的问题及对策——以福州外语外贸学院为例

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科技经济市场 2018年第11期 147-149页

作者：黄志圣薛韪禾福州外语外贸学院福建福州350202 福建农林大学金山学院福建福州350002

随着我国经济的持续稳定发展,社会上对具有操作技能的应用型投资人才有了更高需求。本文以福州外语外贸学院为例,从民办应用型本科高校投资学专业的实践教学存在的问题入手,分析并从多角度对民办本科高校的实践教学提出建议。

关键词：民办应用型本科投资学专业实践教学