检索结果-南通市图书馆

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2019年第2期 89-89,91页

作者：蔡雪梅重庆市云阳县云阳高级中学校重庆404500

作文是学生发散思维的重要组成部分。因此,为了提高学生作文的写作能力,教师应将素质教育的概念纳入语文教学过程,按照新课程标准改进教学方法,提高学生的学习效果。

关键词：多媒体高中语作文教学

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

一节古文课所引发的思考

语文教学与研究（大众版） 2011年第2期 48-49页

作者：蔡雪梅

我们知道,实施新课标的目的在于改变课程过于注重知识传授的影响,强调形成积极主动的学习态度,使在获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程.同时改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现... 详细信息

我们知道,实施新课标的目的在于改变课程过于注重知识传授的影响,强调形成积极主动的学习态度,使在获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程.同时改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力.

关键词：解决问题的能力知识传授主动参与学习态度培养学生学会学习死记硬背乐于探究课程实施接受学习基础知识基本技能过程处理信息新课标价值观训练搜集交流机械

来源：博看期刊评论

在线全文

博看期刊

学校读者我要写书评

暂无评论

林芝地区八一镇根瘤菌的表型多样性研究

陕西师范大学学报（自然科学版） 2002年第4期30卷 79-83页

作者：王素英蔡雪梅许晓东杨晓丽天津商学院生物工程系天津300134 中国科学院微生物研究所北京100080

选用50株分离自西藏林芝地区八一镇的根瘤菌菌株,并对其进行了碳、氮源利用、抗生素抗性和耐逆性测定.结果表明,同一地理来源或同一宿主来源的不同根瘤菌菌株在碳、氮源利用方面存在较大的差异.来源于天蓝苜蓿、苏里木兰、窄叶野豌豆的... 详细信息

选用50株分离自西藏林芝地区八一镇的根瘤菌菌株,并对其进行了碳、氮源利用、抗生素抗性和耐逆性测定.结果表明,同一地理来源或同一宿主来源的不同根瘤菌菌株在碳、氮源利用方面存在较大的差异.来源于天蓝苜蓿、苏里木兰、窄叶野豌豆的绝大部分菌株比其他菌株有更广泛的碳、氮源利用谱;而在抗生素抗性和耐逆性方面供试菌株表现出较大的相似性.

关键词：林芝地区八一镇表型多样性根瘤菌惟一碳源利用惟一氮源利用抗逆性抗生素抗性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

阅读课中的“师生言语互动”研究

教育科研论坛 2004年第1期 25-26页

作者：蔡雪梅南通市新桥小学江苏南通 226087

阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。阅读课中师生的语言互动对学生的语言与个性发展都有十分重要的作用。在阅读课中要“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”(《语文课程标准》)。师与生、生与生之间多边高效的言语合... 详细信息

阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。阅读课中师生的语言互动对学生的语言与个性发展都有十分重要的作用。在阅读课中要“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”(《语文课程标准》)。师与生、生与生之间多边高效的言语合作、沟通,学生在肯定每个个体生命价值、个性差异的人文氛围里积极参与自主的言语实践活动,从而

关键词：阅读课教学语言阅读教学课程设置语文教学师生言语互动语言互动学生自主

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

工程监理的现状及规范化分析

中国科技期刊数据库工业A 2023年第3期 58-61页

作者：蔡雪梅广西桂通工程管理集团有限公司广西南宁530000

现今在工程建设中,所面临的建设情况越来越复杂,施工内容也越来越多,如果缺少合适的工程监理方式,那么工程建设的实际质量将很难得到保证,需要根据现场建设的实际情况来进一步推动工程监理的规范化。本文将从工程监理的主要内容出发,分... 详细信息

现今在工程建设中,所面临的建设情况越来越复杂,施工内容也越来越多,如果缺少合适的工程监理方式,那么工程建设的实际质量将很难得到保证,需要根据现场建设的实际情况来进一步推动工程监理的规范化。本文将从工程监理的主要内容出发,分析工程监理现状中主要存在的问题,并提出对应的工程监理实际的规范化的主要方式,希望能为工程监理工作提供新的开展思路。

关键词：工程监理现状分析规范化

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

增强教师意识的探索与实践

四川工程职业技术学院学报 2007年第2期21卷 51-54页

作者：蔡雪梅连山中学

今年9月1日实施了新的《义务教育法》，该法突出强调了推进索质教育，提高义务教育的教育教学质量，同时确立了义务教育经费保障新机制，结合四川省教育厅《关于教师职业行为八不准》和《规范教育收费工作八条规定》，在新课程改革的背... 详细信息

今年9月1日实施了新的《义务教育法》，该法突出强调了推进索质教育，提高义务教育的教育教学质量，同时确立了义务教育经费保障新机制，结合四川省教育厅《关于教师职业行为八不准》和《规范教育收费工作八条规定》，在新课程改革的背景下运行了新机制，定编、定岗和定责以后，随之而来出现了新的问题：教师负担重，教学压力大，工资收入低。如何保证义务教育阶段教学质量的提高，使素质教育深入人心，为“科教兴国”出一臂之力呢？我从温总理在某小学听课后谈话得到启示，他意味深长地说：“只有尊重老师，重视教育，国家才会兴旺发达。”这使我既感到为人师者的自豪，也时时让我警醒，不得有负众望，不得愧为人师。因此我深感教师要有“教师意识”，具有教师意识，就要时时意识到自己是教师，它既体现了对从事教师工作意义的深刻理解而产生的光荣感、使命感，也反映了要做好这项工作的信心而产生的责任感、自豪感。教师意识是自觉地不断深化地形成的观念、认识，它融进了教师的思想和情感中。审视教师职业中服务意识的随意性、创新意识的边沿化、激烈竞争影响了合作意识的现状却令人担忧，为此，我们对教师意识的现状及对策进行了思考：

关键词：教师工作教学质量义务教育教育法新课程改革教育经费收费工作工资收入

卡前列素氨丁三醇联合米索前列醇、缩宫素对产后出血产妇凝血功能的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代医学与健康研究电子杂志 2022年第14期6卷 81-83页

作者：蔡雪梅云浮市中医院妇产科广东云浮527300

目的探讨卡前列素氨丁三醇联合米索前列醇、缩宫素对产后出血产妇凝血功能和产后出血量的影响,为临床治疗提供依据。方法按照随机数字表法将云浮市中医院2019年10月至2021年1月收治的84例产后出血产妇分为对照组和研究组。对照组(42例)... 详细信息

目的探讨卡前列素氨丁三醇联合米索前列醇、缩宫素对产后出血产妇凝血功能和产后出血量的影响,为临床治疗提供依据。方法按照随机数字表法将云浮市中医院2019年10月至2021年1月收治的84例产后出血产妇分为对照组和研究组。对照组(42例)产妇采用缩宫素、米索前列醇治疗,研究组(42例)产妇在对照组的基础上联合卡前列素氨丁三醇治疗。比较两组产妇临床疗效,产后2、24 h出血量及第三产程时间,治疗前后血浆活化部分凝血活酶时间(APTT)、凝血酶原时间(PT)、凝血酶时间(TT)及纤维蛋白原(FIB)水平,以及不良反应发生情况。结果研究组产妇治疗总有效率高于对照组;研究组产妇第三产程时间短于对照组,产后2、24 h出血量均少于对照组;与治疗前比较,治疗后两组产妇PT、APTT、TT均缩短,且研究组短于对照组;FIB水平均降低,且研究组低于对照组;研究组产妇不良反应总发生率为2.38%,低于对照组的21.43%(均P<0.05)。结论卡前列素氨丁三醇联合米索前列醇、缩宫素治疗产后出血可有效改善机体凝血功能,减少出血量,疗效显著,且具有较好的安全性。

关键词：产后出血米索前列醇卡前列素氨丁三醇凝血功能

小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2021年第61期 22-24页

作者：蔡雪梅福建省邵武市实验小学新天地分校

新课标改革要求,小学语文教学不能仅仅是为了提升学生的成绩,还应该更多地注重学生阅读能力和写作能力的培养,并且需要将阅读能力和写作能力相结合。语文教学在小学教学的过程中占据着重要的地位,而阅读教学又是语文教学过程中极为重要... 详细信息

新课标改革要求,小学语文教学不能仅仅是为了提升学生的成绩,还应该更多地注重学生阅读能力和写作能力的培养,并且需要将阅读能力和写作能力相结合。语文教学在小学教学的过程中占据着重要的地位,而阅读教学又是语文教学过程中极为重要的一环,所以教师在对小学生进行阅读教学的时候,需要摒弃传统的教学模式,要合理有效地运用读写模式,从而增强学生的阅读能力和写作能力,提升每个学生的语文综合水平。阅读教学和知识教学有着不一样的本质,阅读教学更多的是一种能力的培养,而传统"教师讲,学生听"的教学方法是完全行不通的。而培养阅读能力能够有效地促进小学生语文写作能力的提升,虽然从表面看起来阅读能力和写作能力并没有什么明显的联系,但是它们之间却可以相互促进,有着紧密的联系。所以在小学语文教学的过程中,教师应该通过培养学生的阅读能力来提高学生的写作能力,从而提升小学生对于语文的理解。

关键词：小学语文阅读能力写作能力读写结合

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

论“贴标签”

西部教育研究（陕西） 2023年第8期 58-59页

作者：蔡雪梅陕西省定边县第二幼儿园

某日,幼儿园一小班集体游戏结束后,老师带着欢呼雀跃的孩子出了活动室。恰在这时被值周领导拦住了去路,他手里牵着一个小女孩说“:你怎么能给孩子贴标签呢!”本班老师忙解释说:“我刚组织集体游戏,这孩子思维很活跃,我就表扬了她,给手... 详细信息

某日,幼儿园一小班集体游戏结束后,老师带着欢呼雀跃的孩子出了活动室。恰在这时被值周领导拦住了去路,他手里牵着一个小女孩说“:你怎么能给孩子贴标签呢!”本班老师忙解释说:“我刚组织集体游戏,这孩子思维很活跃,我就表扬了她,给手背上贴了个贴花。”值周领导马上严厉反驳:“你这不是随便给孩子贴标签吗!你这一贴不就表明这个孩子应该表扬,而否定了其他孩子吗?”这劈头盖脸的炮轰直接把该老师唬得无言以对。

关键词：班集体老师表扬贴标签幼儿园活动室集体游戏

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

试论普通高校远程教学模式特点

现代教育科学（高教研究） 2007年第2期 154-155页

作者：蔡雪梅吉林大学经济学院

普通高校所实施的远程教学模式,是以更新观念、扩大开放、拓展网络并高质高效为主线,逐步形成的前导的、相对稳定的、系统化和理论化的教学范型。本文阐明了此类教学模式的四大显著特点,即创新性是其灵魂,开放性是其优势,网络性是其特征... 详细信息

普通高校所实施的远程教学模式,是以更新观念、扩大开放、拓展网络并高质高效为主线,逐步形成的前导的、相对稳定的、系统化和理论化的教学范型。本文阐明了此类教学模式的四大显著特点,即创新性是其灵魂,开放性是其优势,网络性是其特征,实效性则是其根基。要发挥远程教学的资源优势,推进我国高等教育的进一步发展。

关键词：普通高校远程教学模式创新性开放性网络性实效性