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检索条件"作者=董接续"
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小学语文“3+6”课堂教学模式的实践探索——以小学六年级《竹节人》一课为例
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甘肃教育 2024年 第13期 86-91页
作者: 董接续 平凉市实验小学
“双减”的深入实施,有效地改善了基础教育教学环境。为持续推动“双减”落地生根、开花结果,提升语文教学效能,就应以课堂教学为主阵地,紧盯课堂,减其负、提其质、增其效。“3+6”课堂教学模式源于课堂教学实践,遵循小学语文教学规律... 详细信息
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优化课后服务 推动减负提质
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甘肃教育 2024年 第4期 13-13页
作者: 董接续 平凉市实验小学
教育部办公厅等四部门日前联合印发了《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》,进一步规范义务教育课后服务工作,提高课后服务水平和质量。《通知》要求,学校开设丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和... 详细信息
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图像:打开地理教学的一扇窗户
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甘肃教育 2008年 第12期 48-48页
作者: 董接续 平凉市教育局 甘肃平凉744000
一、地理图像教学的意义与作用1.地理图像,特别是教材插图,其与教材内容紧密结合,是地理教材内容的重要组成部分,也是实现教学目标不可或缺的途径,更是地理教学评价与评估及考试的重要内容。
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新课标下的地理作业设计
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甘肃教育 2008年 第14期 30-30页
作者: 董接续 平凉市教育局
作业是教学的延伸和扩展,与课堂教学一起构成了教学的两个最基本的环节。教师在新课程目标的指引下,地理作业设计应充分发挥地理学科的特点和优势,努力渗透新课程的理念,改生成性作业为预成性作业,以配合课堂教学实现新课程的教学... 详细信息
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学生资助工作中德育缺位问题的分析及对策
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甘肃教育 2016年 第3期 26-26页
作者: 董接续 平凉市教育局
经过多年不懈努力,我国已经建立了涵盖高等教育、中等教育、基础教育和学前教育的,“奖、助、贷、勤、补、免”等多种形式共存,以政府为主导、社会企业和个人广泛参与的家庭经济困难学生资助体系。构建学生资助政策体系的初衷是为了... 详细信息
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高中地理课堂教学关于学科核心素养的实践探索
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考试周刊 2019年 第41期 151-151页
作者: 汪旭升 董接续 甘肃省平凉市第一中学 甘肃省平凉市教育局
地理素养即学生通过系统学习,能够运用地理视角观察现象,应用地理能力解决问题的一种内在涵养。地理核心素养则是以地理素养作为根本,包括地理相关的知识、能力、思想、方法以及情感等。课堂教学不仅是学生获取知识的主要途径,更是其提... 详细信息
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公安派的崇苏尚俗与晚明文学思潮的嬗变——兼论苏轼典范的确立
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文艺理论研究 2024年 第1期44卷 84-93页
作者: 韦彤 山东大学儒学高等研究院、山东大学儒家文明省部共建协同创新中心
在苏轼接受史上,明代是最特殊的一个时代,经历了从湮没无音到炽盛至极两个极端。这一转折产生的节点,是公安派袁宏道等人对苏轼的大力推崇。明文坛宗立派系领袖成风,流派之间的论争自然绕不开各自宗主之间的人为比较与对峙。针对复古派... 详细信息
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基于相间有源阻抗平衡单元的多相交错并联LLC谐振变换器均流策略研究
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中国电机工程学报 2024年 第3期44卷 1117-1132,I0022页
作者: 汉菁 谢小高 杭州电子科技大学 浙江省杭州市310018
文中提出一种基于相间有源阻抗平衡单元的新型多相交错并联LLC谐振变换器均流拓扑。通过在相间构建有源阻抗平衡单元匹配相邻相的阻抗网络,从而平衡相邻相谐振元件因参数容差造成的输出电流不均衡。得益于相间有源阻抗平衡单元仅在相邻... 详细信息
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钠冷快堆燃料元件性能分析程序的开发与验证
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原子能科学技术 2024年 第3期58卷 604-613页
作者: 陈启 高付海 中国原子能科学研究院核工程设计研究所 北京102413
为了评估钠冷快堆氧化物燃料元件稳态、瞬态和事故条件下的性能和行为演化,开发了钠冷快堆燃料元件性能分析程序FIBER。程序采用有限体积法实现燃料元件温度的计算,用有限元方法实现力学、裂变气体释放的计算,并通过时间步长控制模块控... 详细信息
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神东矿区接种AMF对植物−土壤生态化学计量及养分回收的影响
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煤炭科学技术 2024年 第5期52卷 354-363页
作者: 肖礼 毕银丽 聂文杰 张可 西安科技大学西部矿山生态环境修复研究院 陕西西安710054 中国矿业大学(北京)煤炭资源与安全开采国家重点实验室 北京100083
矿区采煤沉陷地植被恢复和微生物复垦是打造绿色矿山的关键点。丛枝菌根真菌(Arbuscular Mycorrhizal Fungi,AMF)和恢复植被类型对植物−枯落叶−土壤连续体的生态化学计量学特征及养分回收的影响尚不明朗,但对阐明西北干旱采煤沉陷区生... 详细信息
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