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机构

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作者

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  • 5,989 篇 张晓霞
  • 5,693 篇 王丽霞
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语言

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检索条件"作者=董志霞"
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默会知识的内涵、类型、产生根源及获取途径
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知识经济 2020年 第17期 117-118页
作者: 董志霞 中国大唐集团干部培训学院 101400
默会知识是难以用语言和文字加以表述的知识。从静态的角度来看,默会知识可以作为一种知识而存在;从动态的角度来看,默会知识则可以作为一种认识和理解的过程而存在。个人的实践活动分为技能活动和认知活动,身心合一以及对客观对象的整... 详细信息
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央企党校网络培训现状探究与未来展望
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当代电力文化 2023年 第8期 60-61页
作者: 董志霞 中共中国大唐集团有限公司党校
央企党校通过自建、租用、合作办学等方式搭建网络平台,开展了丰富多样的培训教学活动。虚拟学习场域构筑、多功能一体化网络培训平台建设以及混合式教学生态培育,将会成为央企党校网络培训的未来发展趋势。
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体感互动游戏对脑卒中患者下肢功能康复效果的Meta分析
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中国康复理论与实践 2019年 第11期25卷 1320-1326页
作者: 俞惠 董志霞 宋洁 冯维姣 华皎 江南大学附属医院(三院院区) 护理部江苏无锡市214041 江南大学附属医院(三院院区)脾胃科 江苏无锡市214041 江南大学附属医院(三院院区)消化科 江苏无锡市214041 江南大学附属医院(三院院区)神经内科 江苏无锡市214041
目的探讨体感互动游戏对脑卒中患者下肢功能康复效果的影响。方法检索国内外数据库关于体感互动游戏对脑卒中患者下肢功能干预效果的随机对照试验(RCT),检索时限为建库至2018年9月,进行文献质量评价,采用RevMan5.3软件进行数据分析。结... 详细信息
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关于加强国企党校教师队伍建设的思考
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北京石油管理干部学院学报 2020年 第5期27卷 67-69页
作者: 董志霞 中共中国大唐集团有限公司党校
国有企业党校(以下简称国企党校)是全国党校系统的重要组成部分,是培训国有企业领导干部的主渠道,是国有企业党的思想理论建设的主阵地,是为国有企业提供咨询决策的重要智库。国企党校工作的重点是教学,教学工作的主体是教师,教师的水... 详细信息
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中国高校创业教育政策探析:1999—2010
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北京航空航天大学学报(社会科学版) 2012年 第1期25卷 107-110页
作者: 董志霞 北京航空航天大学人文社会科学学院 北京100191
1999—2010年,中国高校创业教育的发展经历了国家创业教育政策提倡、引导、全面推动3个发展阶段。这些政策对高校创业教育的发展产生了巨大的推动作用,但仍然存在诸多不足。为了完善中国高校创业教育政策的发展,从创业教育政策的内容和... 详细信息
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国外创业型大学与营利性大学异同辨析
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高校教育管理 2013年 第6期7卷 84-88页
作者: 董志霞 北京航空航天大学人文学院 北京100191
创业型大学与营利性大学是20世纪后期世界高等教育领域兴起的两种新型的教育机构,二者既有差异,也有共同之处。从组织性质、产生背景、大学职能、办学目的四个方面分析了这两类大学的不同之处,同时也指出了二者的共同之处:对"额外收入"... 详细信息
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55m整节PHC管桩生产线2×75t行车扁担梁的设计
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企业技术开发 2012年 第6期31卷 71-72页
作者: 董志霞 中交三航局第三工程有限公司 江苏南京210011
55 m整节PHC管桩生产时,用2×75 t双联行车把钢模吊至离心机,再吊至蒸养池的过程中,为保证钢模直线度变形量尽可能小,需要设计2×75 t行车扁担梁吊具。
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论高职院校校内实践教学情境的变革——基于情境学习理论的视角
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职业教育研究 2016年 第9期 65-68页
作者: 董志霞 中国大唐集团技术经济研究院 北京100042
情境学习理论为高职院校校内实践教学情境的创设与变革奠定了理论基础。当前,高职院校校内实践教学情境即教育心理学家所指的"实习场",与真实工作情境在"场境"和"任务"两方面存在差异,影响了学生专业实践能力的培养及高职院校教学质量... 详细信息
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书院的祭祀及其教育功能初探
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大学教育科学 2006年 第4期4卷 86-88页
作者: 董志霞 北京师范大学教育管理学院 北京100875
书院是中国古代特有的一种教育机构和学术研究场所。祭祀是书院组织存在的三大功能之一,探讨书院祭祀的起源、对象、经费来源、仪式和式微,并对书院的教育功能进行了论述,以期对当代高等教育有所启示。
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20世纪西方教育流派中精英与大众价值取向之解读
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重庆高教研究 2013年 第1期1卷 109-112页
作者: 董志霞 北京航空航天大学人文社会科学学院 北京海淀区100191
20世纪对高等教育发展有重大影响的西方教育流派有自由主义、实用主义、要素主义、永恒主义和存在主义。其中,实用主义和要素主义流派主张大众化的高等教育观,自由主义、永恒主义、存在主义这三大流派则坚持精英主义的高等教育观。虽然... 详细信息
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