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政府主导下的英国现代学徒制探析
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南宁职业技术学院学报 2024年 第1期32卷 44-52,78页
作者： 范颖一 无锡汽车工程高等职业技术学校 江苏无锡214153
在英国政府推出“现代学徒制计划”、规范现代学徒制标准、完善学徒制法律保护、提供学徒制经费支持、强化学徒制质量保障等一系列政策的推动下,英国现代学徒制取得了吸引更多人员参加学徒制培训、提高英国劳动力整体技能水平、培训参... 详细信息
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雇主积极参与美国现代学徒制对我国职业教育的启示
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河北职业教育 2024年 第3期8卷 34-39页
作者： 范颖一 无锡汽车工程高等职业技术学校 江苏无锡214153
市场主导、雇主制定标准、重在实践锻炼、雇主必须认可和注重企业学习阶段等是雇主积极参与美国现代学徒制的显著标志,这些是美国现代学徒制成功的关键。针对我国企业参与现代学徒制存在过分看重经济利益、责任冲突、能力有限和激励不... 详细信息
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高职院校好课的诊断与标准研究
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天津中德应用技术大学学报 2024年 第2期 32-37页
作者： 范颖一 无锡汽车工程高等职业技术学校 江苏无锡214153
课堂教学是提高高职院校教育质量的重要环节,而课堂教学质量又往往与能否打造出师生共同认可的好课关系极大。教育部提出要通过淘汰“水课”,打造有深度、有难度、有挑战度的“金课”,以不断提高高职院校课堂教学质量。高职院校打造好... 详细信息
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运用监督执纪“四种形态”强化党内监督
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学校党建与思想教育 2017年 第12期 89-91页
作者： 范颖一 徐玉生 无锡商业职业技术学院党政办公室综合科 江南大学马克思主义学院
用好监督执纪"四种形态"管党治党,一是抓住"关键少数"身先垂范、躬行践履,筑牢"四种形态"的第一道防线;二是应坚持"三项原则"、处理"四大关系",纪法协同建构多元立体式的全面监督体系,强化党内监督。
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高职院校发展物流教育SWOT分析与对策
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中国市场 2007年 第49期 118-119页
作者： 范颖一 吴佳佳 无锡商业职业技术学院
结合高职院校物流教育的现实情况,应用SWOT分析技术对优势、劣势、机遇与威胁进行了系统分析,并在此基础上,提出了高职院校发展物流教育的相关对策建议。
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高素质技术技能人才培养：存在问题与解决路径
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教育视界 2023年 第49期 37-43页
作者： 范颖一 江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院
针对高素质技术技能人才培养存在的不足，如育人理念彰显不出高素质技术技能人才培养目标、产教融合达不到培养高素质技术技能人才的要求、高素质技术技能人才培养规模和质量难以满足市场需要、现有竞赛体系难以支撑高素质技术技能人才... 详细信息
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高职学生践行社会主义核心价值观的动力机制研究
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山东农业工程学院学报 2015年 第8期32卷 101-102页
作者： 范颖一 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
针对当前高职院校学生学习社会主义核心价值的现状进行研究,发现社会主义核心价值观的实践需要不断深化改革,促进动力机制的形成,而动力机制才是所有思想的发展的动力源泉。本文采取个别访谈以及问卷调查的形式充分的了解当前高职学生... 详细信息
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新媒体语境下高职院校社会主义核心价值观教育路径研究
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开封教育学院学报 2017年 第5期37卷 167-168页
作者： 范颖一 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
高职院校作为培养高素质技能型人才的主阵地,虽在强化专业教育、完善专业建设方面取得了良好成效,但思想政治类课程教学却存在减少课时、压缩内容、完不成教学任务的突出问题,致使学生出现了一些思想问题。本文在分析高职学生存在的价... 详细信息
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基于工匠精神培育的高职院校人才质量实效性评价体系构建研究
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太原城市职业技术学院学报 2019年 第7期 1-4页
作者： 范颖一 无锡商业职业技术学院
不断提升人才培养质量,是当前和未来一段时间高职院校全面提升内涵发展水平的内在需求和必然选择,是服务地方经济社会发展的人才支撑和智力保障。如何构建较为科学、合理、规范的人才质量评价体系,促进高职学生全面综合发展,是各高校面... 详细信息
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社会主义核心价值观认同的动力要素与机制探索——以高职学生为例
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长江大学学报（社会科学版） 2014年 第11期37卷 138-140页
作者： 范颖一 无锡商业职业技术学院国际商务学院 江苏无锡214153
探索高职学生对社会主义核心价值观认同的动力要素与机制有助于规整多元化社会思潮的有益成分,应对西方价值观念对我国高职学生意识形态领域的冲击。社会主义核心价值观对于我国高职教育具有重要意义;深入分析高职学生社会主义核心价值... 详细信息
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