检索结果-南通市图书馆

胡红梅:让学生享受思维的快乐,提高社会适应能力

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天津教育 2013年第8期 36-36页

作者：张嵘胡红梅《天津教育》编辑部不详

您倡导＂中学历史教学中注重学生的思维发展＂,教学改革效果怎样？中学历史教学中注重学生的思维发展,在教学改革实践中取得了较好的效果。一是教学中培养了学生锲而不舍的探究钻研精神,克服学习中的畏难情绪。

关键词：思维发展社会适应能力学生中学历史教学快乐享受改革效果教学改革

大黄素促进自噬改善脓毒症模型小鼠的心肌损伤

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中国组织工程研究 2025年

作者：田勇周庆罗传权胡红梅麻长林杨蕾韦林铜仁市人民医院重症医学科

背景：大黄素具有抗炎、抗病毒及抗氧化应激等多种药理活性，对脓毒症心肌损伤有一定的保护作用，但作用机制尚不清楚。目的：探讨大黄素是否可通过促进自噬来改善脓毒症小鼠心肌损伤。方法：将32只雄性昆明小鼠分为假手术组4只、假手术... 详细信息

背景：大黄素具有抗炎、抗病毒及抗氧化应激等多种药理活性，对脓毒症心肌损伤有一定的保护作用，但作用机制尚不清楚。目的：探讨大黄素是否可通过促进自噬来改善脓毒症小鼠心肌损伤。方法：将32只雄性昆明小鼠分为假手术组4只、假手术+大黄素组4只、模型组8只、模型+大黄素组8只、大黄素+3-甲基腺嘌呤组8只。采用盲肠结扎穿孔术构建脓毒症小鼠心肌损伤模型，在造模前1 h腹腔注射3-甲基腺嘌呤(10 mg/kg)，在造模前30 min腹腔注射大黄素(20 mg/kg)，其余各组在相同的时间点注射等量的生理盐水。所有小鼠在术后24 h留取血液及心肌样本。ELISA检测血清中心肌损伤标志物脑钠肽、心肌肌钙蛋白I水平，Western blot检测心肌组织中LC3B、Beclin-1及p62的蛋白表达，苏木精-伊红染色观察心肌组织的病理变化，超声评估小鼠心脏功能。结果与结论：(1)与假手术组相比，假手术+大黄素组血清脑钠肽、心肌肌钙蛋白I水平和心肌自噬蛋白LC3Ⅱ/LC3Ⅰ、p62蛋白表达均无统计学差异(P> 0.05)；(2)与假手术+大黄素组相比，模型组血清脑钠肽、心肌肌钙蛋白I水平均显著升高(P 0.05)；(6)以上结果表明，大黄素预处理可通过促进自噬改善脓毒症小鼠的心肌损伤和心肌功能障碍。

关键词：大黄素脓毒症脓毒症心肌损伤心功能自噬炎症反应保护作用工程化组织构建

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矿物功能材料的Cl^-结合能力

建筑材料学报 2004年第4期7卷 406-410页

作者：胡红梅马保国厦门大学建筑与土木工程学院福建厦门361005 武汉理工大学材料科学与工程学院湖北武汉430070

测试了几种典型矿物功能材料对Cl-的初始固化力.研究表明:矿物功能材料对Cl-有较强的初始固化力,且这种初始固化力主要归因于它们对Cl-的物理吸附作用,其大小与材料的种类有关.进一步的研究发现,矿物功能材料对Cl-的初始固化力并不仅仅... 详细信息

测试了几种典型矿物功能材料对Cl-的初始固化力.研究表明:矿物功能材料对Cl-有较强的初始固化力,且这种初始固化力主要归因于它们对Cl-的物理吸附作用,其大小与材料的种类有关.进一步的研究发现,矿物功能材料对Cl-的初始固化力并不仅仅取决于相应比表面积的大小,同时还与各矿物功能材料的化学组成、表面结构、表面电特性及微孔特性等有关.正是由于矿物功能材料对Cl-的初始物理吸附和中、后期二次水化产物对Cl-的化学固化,从而使得高性能混凝土具有较强的Cl-结合能力.

关键词：矿物功能材料 Cl^- 高性能混凝土固化水化产物物理吸附比表面积二次水表面结构化学组成

影响地下隧道衬砌混凝土抗蚀性因素的优化设计(英文)

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硅酸盐学报 2008年第1期36卷 99-104页

作者：胡红梅马保国钱刚厦门大学建筑与土木工程学院福建厦门361005 武汉理工大学材料学院武汉430070 厦门东通道工程现场指挥部总监办福建厦门361009

从提高混凝土本体的密实性与防腐能力和维持钢筋钝化性能的化学环境出发,对影响地下隧道衬砌混凝土抗蚀性的主要因素进行了研究。通过对胶凝材料组分与颗粒级配、高效减水剂与新型高效钢筋阻锈剂进行优化设计,实现了对水化产物相和界面... 详细信息

从提高混凝土本体的密实性与防腐能力和维持钢筋钝化性能的化学环境出发,对影响地下隧道衬砌混凝土抗蚀性的主要因素进行了研究。通过对胶凝材料组分与颗粒级配、高效减水剂与新型高效钢筋阻锈剂进行优化设计,实现了对水化产物相和界面结构的调控与优化。研究结果表明:地下隧道衬砌混凝土的优化配比为5%～10%(质量分数,下同)硅灰与30%～40%大掺量粉煤灰复合内掺,1.30%萘系或1.25%聚羧酸系高效减水剂与8%还原铁粉或0.05%D–葡萄糖酸钠阻锈剂复合外掺,该多元组分混凝土满足抗渗等级>P20,氯离子扩散系数DRCM0.80的高防水抗蚀要求。

关键词：地下隧道衬砌混凝土抗蚀性优化设计

鼓浪屿历史风貌建筑砂浆退化现状分析及修复技术探讨

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材料导报 2021年第2期35卷 2026-2031页

作者：胡红梅刘涛吴琪昕厦门大学建筑与土木工程学院厦门361005

通过实地调研与取样,研究分析鼓浪屿历史风貌建筑砂浆的现状与性能退化原因。结果表明:鼓浪屿历史风貌建筑多由石灰基砂浆砌筑而成,其中大部分为石灰黏土混合砂浆,少部分为石灰砂浆,现已普遍出现开裂、发霉发黑、渗水、风化剥落等严重... 详细信息

通过实地调研与取样,研究分析鼓浪屿历史风貌建筑砂浆的现状与性能退化原因。结果表明:鼓浪屿历史风貌建筑多由石灰基砂浆砌筑而成,其中大部分为石灰黏土混合砂浆,少部分为石灰砂浆,现已普遍出现开裂、发霉发黑、渗水、风化剥落等严重退化。长期遭受海风、盐雾的侵蚀和高温、高湿等多种破坏因素的交互作用是加剧石灰基砂浆性能退化的外部原因,且距离海岸线越近,破坏越严重。而石灰的气硬性属性和石灰与黏土、石英砂之间的低火山灰反应程度,是导致石灰基砂浆自身强度及其与砌体之间的粘结强度低且耐久性差的内在原因。基于“原材料、原工艺,最小干预”的古建筑修复原则,提出在传统壳灰砂浆中加入活性硅铝质材料,通过改性技术将气硬性壳灰转变为同时兼具水硬性与气硬性的改性壳灰,用改性壳灰砂浆置换退化砂浆的砌体结构置换补强修复技术。

关键词：鼓浪屿历史风貌建筑砂浆退化修复

《大豆科学》1982-1998年载文量和作者群的统计分析

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大豆科学 1999年第3期18卷 279-285页

作者：胡红梅常汝镇 <中国农业科学>编辑部北京100081 中国农业科学院作物品种资料研究所

对《大豆科学》１９８２－１９９８年的载文量、发表文章的第一作者及其所在单位系统、学科分布进行了统计分析，旨在揭示中国大豆科研的状况、作者及所属单位的分布特点。结果表明，论文数量超过６篇的作者有２１名。所载论文的学... 详细信息

对《大豆科学》１９８２－１９９８年的载文量、发表文章的第一作者及其所在单位系统、学科分布进行了统计分析，旨在揭示中国大豆科研的状况、作者及所属单位的分布特点。结果表明，论文数量超过６篇的作者有２１名。所载论文的学科分布数量依次为生理生化＞遗传育种＞植物保护＞耕作栽培＞土壤肥料＞品种资源＞国外动向＞加工利用。科研系统发表论文数量居前１０名的单位依次为黑龙江省农业科学院、吉林省农业科学院、中国农业科学院作物育种栽培研究所、中国农业科学院油料作物研究所、中国农业科学院作物品种资源研究所、山东省农业科学院、黑龙江省合江地区农业科学研究所、江苏省农业科学院、中国农业科学院土壤肥料研究所、中国科学院植物所。高校系统发表论文数量居前１０名的单位依次为东北农业大学、南京农业大学、东北师范大学、沈阳农业大学、中国人民解放军农牧大学、黑龙江八一农垦大学、哈尔滨师范大学、山西农业大学、吉林农业大学、山东农业大学。上述２０个单位共发表文章７２６篇，占发表文章总数９２２篇的７８．７４％。

关键词：大豆科学论文数量作者专业统计分析

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墙体材料改革的必要性和改革趋向

工业建筑 1995年第4期25卷 27-29,14页

作者：胡红梅武汉建筑高等专科学校

本文从分析粘土实心砖作为墙体材料的弊端入手，指出墙体材料改革是十分必要的；并进一步探讨了我国墙体材料改革的方向，即发展新型墙体材料。

关键词：墙体材料粘土砖实心砖工业废渣

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铬酐法－糖蜜混凝土外加剂的研究

工业建筑 1996年第2期26卷 41-45,57页

作者：马保国胡红梅武汉工业大学武汉冶金科技大学建工学院

采用化工废料铬酐渣（Ｃ渣）和制糖工业下脚料糖蜜研制了混凝土复合早强减水剂．实验结果表明，该外加剂能明显地改善新拌水泥混凝土的和易性，大幅度地提高混凝土制品的早期强度，改善混凝土抗冻性；同时，具有利用工业废料、制作简单... 详细信息

采用化工废料铬酐渣（Ｃ渣）和制糖工业下脚料糖蜜研制了混凝土复合早强减水剂．实验结果表明，该外加剂能明显地改善新拌水泥混凝土的和易性，大幅度地提高混凝土制品的早期强度，改善混凝土抗冻性；同时，具有利用工业废料、制作简单、成本低廉等优点．

关键词：混凝土外加剂铬酐渣糖蜜

“可信又可爱”的教师实践从哪里来——《教师实践智慧及其养成》评介

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教师教育研究 2008年第4期20卷 79-80页

作者：胡红梅华东师范大学教育学系

目前我们常看到的“绝大多数教师忙忙碌碌、埋头苦干的实践”可说是“可信的”现实中的教师实践；而“专家们循循善诱、苦口婆心提倡的实践”充满了人类所向往的种种美好：精神健康成长、潜能充分发挥、民主、自由、关爱……，可说是“... 详细信息

目前我们常看到的“绝大多数教师忙忙碌碌、埋头苦干的实践”可说是“可信的”现实中的教师实践；而“专家们循循善诱、苦口婆心提倡的实践”充满了人类所向往的种种美好：精神健康成长、潜能充分发挥、民主、自由、关爱……，可说是“可爱的”理想中的教师实践。追求教师实践合理性，当是“可信又可爱”的教师实践，即这种实践既能现实地为教师把握又能真切地展现教育的美好愿景。“可信又可爱”的教师实践昭示着追求优质教育、追求教师解放的新的发展方向。

关键词：实践智慧教师可爱可信评介优质教育实践合理性精神健康