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检索条件"作者=胡润昆"
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化工企业机电设备管理存在的问题与完善方法
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中国科技期刊数据库 工业A 2024年 第4期 0164-0167页
作者: 胡润 唐山三友硅业股份有限公司 河北唐山063305 河北省有机硅新材料技术创新中心 河北唐山063305
化工企业是当前生产制造领域的重心,发挥着关键的作用,可以为设备提供各种化工产品,有效满足各个行业的发展需求,对于化工而言,在生产的过程中需要用到大量的机电设备,为生产任务的进行提供动力来源,确保生产活动的稳定进行。同时机电... 详细信息
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基于二阶相位补偿器的LCL型并网逆变器电容电流反馈有源阻尼策略
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太阳能学报 2024年 第8期45卷 229-239页
作者: 孙标广 杨泽 河南理工大学电气工程与自动化学院 焦作454003 河南省煤矿装备智能检测与控制重点实验室 焦作454003
在控制延时环节的影响下,并网逆变器系统出现了有效阻尼区域过窄的问题。鉴于此,提出在电容电流反馈支路中加入新型二阶相位超前补偿环节,补偿后电容电流反馈有源阻尼(CCFAD)的有效阻尼边界频率从f_(s)/6提高至0.34f_(s)。优化电容电流... 详细信息
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不确定性简谐激励下连续体结构可靠性拓扑优化
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振动与冲击 2024年 第6期43卷 11-18页
作者: 王选 时元 陈翔 龙凯 合肥工业大学土木与水利工程学院 合肥230009 天津大学机械工程学院 天津300072 华北电力大学新能源电力系统国家重点实验室 北京102206
针对不确定性简谐激励下连续体结构设计问题,提出了一种有效的考虑载荷振幅和频率不确定性的谐响应可靠性拓扑优化方法。建立了概率可靠性约束下结构体积比最小化的可靠性设计优化模型,其中极限状态函数定义为所关注自由度振幅平方和。... 详细信息
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《朔方备乘》与晚清知识界的价值取向
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清史研究 2024年 第1期 103-113页
作者: 于白 中国人民大学清史研究所 北京100872
《朔方备乘》为清代学者何秋涛于咸丰年间所撰关于清代北疆史地的集大成之作,在清代学术史上占有重要地位。但该书的大量印行,在作者辞世二十余年后的光绪时期才得以实现。除去何氏故友黄彭年等人的直接推动外,边疆地区局势的变动、印... 详细信息
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学科交叉视域下整本书阅读融入化学课堂教学实践研究——以《化学键的本质》为例
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中学化学教学参考 2024年 第4期 73-76页
作者: 胡润 成都市第七中学 四川成都610000
以《化学键的本质》一书为例,在学科交叉视域下将科学名著阅读与选择性必修模块《物质结构与性质》教学相结合,提升学生对学科本原性问题的理解水平和化学阅读能力,在实践中总结出具体教学经验:明确整本书阅读目标,采用多种阅读形式;善... 详细信息
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多模态超声诊断甲状腺肿瘤
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中国医学影像学杂志 2024年 第1期32卷 1-8页
作者: 罗渝 解放军总医院第一医学中心超声诊断科 北京100853
超声是诊断甲状腺疾病首选的影像学工具。基于常规超声的甲状腺影像报告和数据系统的建立在甲状腺肿瘤诊断中发挥着举足轻重的作用。近年来,弹性成像、超微血流成像、超声造影及人工智能等新技术广泛应用于甲状腺疾病超声诊断。多模态... 详细信息
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跨学科学习何以发生?
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电化教育研究 2024年 第4期45卷 74-80页
作者: 上饶师范学院教育信息化研究中心 江西上饶334001
跨学科学习是新课程改革中推行的重要学习方式,探讨跨学科学习的理论与实践是当前教育研究关注的重点,然而,关于跨学科学习何以发生的研究还不足。文章首先从理论层面阐述了跨学科学习的内涵与特征,分析了跨学科学习发生的机制与理论模... 详细信息
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《富贵不能淫》教学实录(节选)
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中学语文教学 2024年 第7期 23-26页
作者: 李崇崑 吉林大学附属中学
师:战国时期是一个戏剧性的时代,纵横家可以以三寸之舌左右诸侯,影响着战国时期的政治格局和军事格局。课前,老师了解到,关于纵横家同学们已做了预习。那么,纵横家公孙衍、张仪给你留下怎样的印象?生:擅长审时度势。生:善于辞...
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朱元昇《连山易》思想新探
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周易研究 2024年 第2期 50-60页
作者: 刘永 山东大学易学与中国古代哲学研究中心 山东济南250100 山东大学哲学与社会发展学院 山东济南250100
朱元昇的《连山易》思想是“易统”视域下的易学新建构,而不是对早期易学事实的考索。朱氏将北宋易学家的“体用”范畴用于五行纳音说,创立“河图纳音例”,并运用此例区分三种情形,将先天八卦与九数河图匹配,从而确立伏羲河图八卦。朱... 详细信息
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新形势背景下班主任管理工作的创新探究
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学周刊 2024年 第3期3卷 164-166页
作者: 胡润 甘肃省甘谷县西城区九年制学校 甘肃甘谷741200
随着教育改革的推进,我国的教育已经迈入一个全新的阶段,在新形势背景下,学科教学与教学管理都面临着新的要求。班主任作为最为重要与直接的管理主体,决定着班级管理的质量,因而思索如何提升班级管理的有效性就成为新形势下每一位班主... 详细信息
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