检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于生长的小学数学核心问题教学范式

华夏教师 2021年第14期 39-40页

作者：肖韩英福建省泉州市晋江市青阳街道中和中心小学

核心素养明确了小学数学课堂教学中的探究内容与方向,在核心素养引导下,对小学数学核心问题教学范式的实践,能够有效地提升学生数学学习的积极性,同时也有利于教师教学质量的提升。基于小学数学核心问题教学范式的实践,结合小学数学核... 详细信息

核心素养明确了小学数学课堂教学中的探究内容与方向,在核心素养引导下,对小学数学核心问题教学范式的实践,能够有效地提升学生数学学习的积极性,同时也有利于教师教学质量的提升。基于小学数学核心问题教学范式的实践,结合小学数学核心问题教学范式的应用价值,就基于生长的小学数学核心问题教学范式提出相应的策略。

关键词：小学数学核心问题教学范式实践研究

列宁与罗莎·卢森堡关于自发性理论认识的差异分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

贵州社会科学 2024年第9期 33-38页

作者：韩英丽肇庆学院

列宁与罗莎·卢森堡关于社会民主党的组织问题的争论其实质是基于对自发性理论认识的差异，具体表现就是具有革命自觉性的无产阶级革命家与尚未觉醒的无产阶级群众的自发运动之间的关系问题。自发性是一个容量很大的辩证概念，它既内含... 详细信息

列宁与罗莎·卢森堡关于社会民主党的组织问题的争论其实质是基于对自发性理论认识的差异，具体表现就是具有革命自觉性的无产阶级革命家与尚未觉醒的无产阶级群众的自发运动之间的关系问题。自发性是一个容量很大的辩证概念，它既内含客观性的规律，又包含主体性的向度；既含有必然性的特质，又肯定偶然性的因素。这里的自发性有两个层面的含义：一是社会主义运动进程的“自发性”;一个是无产阶级革命意识的“自发性”。在面对俄国这样一个尚未经历资本主义发展成熟阶段的东方落后国家的无产阶级革命意识的自发性问题时，列宁强调的政党自觉显然是当时完成社会主义革命的唯一可行方式。而身处资本主义经济政治比较发达的西欧资本主义社会且自身具有政治经济学研究背景的罗莎·卢森堡，一方面在革命所指向的宏大历史变革中坚守马克思所揭示的社会发展规律的普遍性逻辑，另一方面又在群众罢工这样现实的历史事件中坚持具体的、自发的偶然性逻辑。研究列宁与罗莎·卢森堡关于自发性理论认识的差异，对于我们重新认识第二国际的理论论争、在全面建设中国式现代化的历史展开中正确把握中国式现代化具有重要的方法论启示。

关键词：自发性自觉性普遍性特殊性阶级意识

太赫兹量子级联激光器与量子阱探测器研究进展(特邀)

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国激光 2024年第1期51卷 369-384页

作者：曹俊诚韩英军中国科学院上海微系统与信息技术研究所集成电路材料全国重点实验室上海200050

太赫兹量子级联激光器和太赫兹量子阱探测器都是基于子带间电子跃迁的半导体器件,具有体积小、频率可调、响应速度快等优点。其工作波长位于微波波长和红外波长之间,其光谱涵盖了众多气体分子、化合物以及凝聚态物质的频谱特征,在天文... 详细信息

太赫兹量子级联激光器和太赫兹量子阱探测器都是基于子带间电子跃迁的半导体器件,具有体积小、频率可调、响应速度快等优点。其工作波长位于微波波长和红外波长之间,其光谱涵盖了众多气体分子、化合物以及凝聚态物质的频谱特征,在天文观测、公共安全、生物医药等领域中有重大应用前景。近年来,太赫兹量子级联激光器和太赫兹量子阱探测器的性能有了显著提高,其应用也受到关注。回顾了太赫兹量子级联激光器和量子阱探测器的发展历程,简述了其工作原理和器件结构,介绍了器件性能在工作温度、光谱范围等方面的最新进展及其在高分辨光谱、太赫兹成像、无线宽带通信等方面的应用,并在此基础上分析了目前存在的问题和研究热点,对其未来发展进行了展望。

关键词：光学器件太赫兹技术量子级联激光器量子阱探测器

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数字经济、消费升级与旅游业高质量发展

商业经济研究 2024年第6期 177-180页

作者：韩英太原学院山西太原030002

伴随互联网、人工智能等数字技术快速发展,数字经济应运而生,并成为推动旅游业高质量发展的有效驱动力。本文选取2012-2021年省级面板数据,实证检验数字经济、消费升级与旅游业高质量发展之间的关系。研究发现:数字经济可显著促进旅游... 详细信息

伴随互联网、人工智能等数字技术快速发展,数字经济应运而生,并成为推动旅游业高质量发展的有效驱动力。本文选取2012-2021年省级面板数据,实证检验数字经济、消费升级与旅游业高质量发展之间的关系。研究发现:数字经济可显著促进旅游业高质量发展,且这一结论在经历一系列稳健性检验后仍旧成立。异质性分析表明,数字经济对于东部地区旅游业高质量发展的影响效应更强。机制检验证实,消费升级在数字经济与旅游业高质量发展之间发挥中介作用,即数字经济可通过促进消费升级推动旅游业高质量发展。

关键词：数字经济消费升级旅游业中介效应

原发性胆汁性胆管炎近十年的研究进展和热点问题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华内科杂志 2024年第1期63卷 5-8页

作者：尚玉龙韩英空军军医大学第一附属医院消化内科西安710032

原发性胆汁性胆管炎(PBC)发病机制至今尚不清楚。随着全球肝脏疾病谱的改变,PBC发病率也逐年增高,特别是在我国,PBC的疾病流行率已达全球最高。聚焦PBC研究领域的重要进展并开展自主创新研究工作,对我国慢性肝病整体防治水平的提升具有... 详细信息

原发性胆汁性胆管炎(PBC)发病机制至今尚不清楚。随着全球肝脏疾病谱的改变,PBC发病率也逐年增高,特别是在我国,PBC的疾病流行率已达全球最高。聚焦PBC研究领域的重要进展并开展自主创新研究工作,对我国慢性肝病整体防治水平的提升具有重要意义。

关键词：胆管炎肝疾病

集体建设用地使用权设立制度的优化逻辑与规范续造

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国土地科学 2024年第2期38卷 22-30页

作者：佟彤韩英夫东北大学文法学院辽宁沈阳110169 辽宁大学法学院辽宁沈阳110136

研究目的:释明设立制度在促进集体土地所有权行使、集体建设用地使用权创设、集体土地规划管理权三者协同方面的重要功能,对《土地管理法》增设的集体建设用地使用权设立制度进行立法完善。研究方法:文本分析,规范解释,价值分析。研究结... 详细信息

研究目的:释明设立制度在促进集体土地所有权行使、集体建设用地使用权创设、集体土地规划管理权三者协同方面的重要功能,对《土地管理法》增设的集体建设用地使用权设立制度进行立法完善。研究方法:文本分析,规范解释,价值分析。研究结果:现行设立制度存在单一“经营性”窄化集体建设用地使用权设权谱系、从严用途管制模式下集体所有权对土地用途的自调节功能受限、设立行为实施主体和土地供应标准模糊、设立方式的制度供给粗疏等问题,需要完成从“资源保障”到“资产效益”的法律调控转型。研究结论:有必要确立收缩土地规划管理权和扩张集体财产权的理论方案,扩展设立类型以形成“经营性、公益性、居住性”的集体建设用地使用权谱系,提升设立环节规划用途管理与农村产业发展的相容性,确立委托关系下的具体实施主体和净地供应的客体标准,增扩设立方式的制度供给以弥合现行出让规则的局限。

关键词：集体建设用地使用权设立制度集体土地所有权用途管理土地市场化配置

基于STEAM教育理念的大班幼儿创意美术活动设计研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于STEAM教育理念的大班幼儿创意美术活动设计研究

作者：韩英成都大学

学位级别：硕士

创意美术活动是兼具充分发挥幼儿主观能动性、尊重幼儿艺术个性、引导幼儿创造性欣赏和激发幼儿自主创作美术作品的一项实践活动。通过梳理文献并结合实践调研发现,当前幼儿园创意美术活动中教师展开活动形式单一和幼儿创作表达受限两... 详细信息

创意美术活动是兼具充分发挥幼儿主观能动性、尊重幼儿艺术个性、引导幼儿创造性欣赏和激发幼儿自主创作美术作品的一项实践活动。通过梳理文献并结合实践调研发现,当前幼儿园创意美术活动中教师展开活动形式单一和幼儿创作表达受限两种现象较为常见,前者具体表现为教师以传统美术活动方式进行活动、幼儿在活动中学到的知识有限等;而后者具体表现为幼儿的参与大多依赖于美术作品的呈现、幼儿在活动中审美直觉在一定程度上被忽略、复合型知识积累不足。STEAM教育理念强调知识跨界与创新驱动,支持幼儿以学科整合的方式感知并认识世界,通过设计促进知识融合与迁移运用的相关活动高,借助作品外化学习的结果、外显习得的知识和能力,具有艺术性、体验性、设计性及表达性,与创意美术活动比较契合,也对研究者思考如何在实践中促进创意美术活动开展和幼儿发展具有深刻借鉴意义。除此之外《幼儿园教育指导纲要》中提出教师要“提供多样化的艺术与游戏活动…各领域内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”《3-6岁儿童学习与发展指南》提出要“创造条件,让幼儿接触多种艺术形式和作品”。可见,在创意美术活动中融入STEAM教育理念,并对此进行研究是必要且有价值的。因此,本研究以STEAM教育理念为基础,以大班创意美术活动为载体开展STEAM教育理念的大班幼儿创意美术活动设计与实施的行动研究。主要采用观察法、访谈法了解目前幼儿创意美术活动的普遍现状,进一步分析J幼儿园目前创意美术活动存在的问题,幼儿层面的问题主要体现为:在参与活动过程中的注意力不集中、合作性不足、作品创意受限、创作作品质量参差不齐;教师层面的问题主要体现为:对创造能力方面的目标模糊、物质准备的生活化色彩较弱、分享流于形式而忽视作品情感与自我表达、活动过程中的行为相对高控。针对已有问题,本研究遵循“计划—行动—反思—再行动”的路径,构思并生成行动方案,展开基于STEAM教育理念的大班幼儿创意美术活动设计,并循序渐进地实施了三轮行动。在了解J幼儿园和目标班级的现状后,第一轮行动研究为《初遇,虫虫你好》结合幼儿大班形象期阶段的特点和研究幼儿园的具体情况,进行活动设计并实施,此轮行动目的是让幼儿对STEAM教育理念的创意美术活动感兴趣,能够主动尝试设计,表达自己的创作意图。第二轮行动研究,针对第一轮活动实施情况,结合STEAM教育理念过程体验性、设计性的特点,设计《虫虫的集体生活》,此轮行动目的是幼儿能够用提问、交流、记录等多种探索方式,发现并解决STEAM教育理念下大班创意美术活动中的问题。第三轮行动方案,对活动再次进行优化,设计《虫虫,奇趣的家》,针对幼儿、教师、环境以及活动本身四方面可能存在的问题,提出相对应的改造做法,此轮行动目的是幼儿能在基本完成创意美术作品的基础上分享交流,根据他人的讲解积极反馈并进行反思学习。最后,活动评价与反思。每一行动阶段的既是在上一阶段的基础上进行,又是对上一阶段行动的调整与改进。最终,设计并产出一套基于STEAM教育理念的创意美术活动与方案,实践并验证了STEAM创意美术活动有利于幼儿多方位发展,为幼儿园建构系列大班STEAM创意美术园本课程提供可能。对幼儿园开展STEAM教育理念下的创意美术活动提供了参照,为幼儿园教师开展相关实践予以了一定的指导。

关键词： STEAM教育理念创意美术活动设计

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

草原生态补奖政策的法治化审视与物权式优化

干旱区资源与环境 2024年第3期38卷 15-21页

作者：佟彤韩英夫东北大学文法学院沈阳100189 辽宁大学法学院沈阳100136

草原生态补奖是基于草原资源的生产保障与生态服务复合功能,针对因生态公共管制而承担禁牧、草畜平衡等保护义务的农牧户,由政府给予的政策性行政补贴。在行政权主导的实施路径下,补奖政策面临生态保护的权利机制阙如,一揽子目标杂糅折... 详细信息

草原生态补奖是基于草原资源的生产保障与生态服务复合功能,针对因生态公共管制而承担禁牧、草畜平衡等保护义务的农牧户,由政府给予的政策性行政补贴。在行政权主导的实施路径下,补奖政策面临生态保护的权利机制阙如,一揽子目标杂糅折损生态优先的价值位序,集成式能动管理疏于聚焦财产权保障法治命题等问题。有必要引入产权方案下的物权调整模式,对草原生态补奖政策的“权源—目的—手段”要素进行法治化规范调适,围绕适用对象、设立方式、权利主体、合同机制构建草原保护役权制度,促进公法上生态保护义务与私法上物权调整模式的有机结合。

关键词：草原生态补奖政策调控法治化行政管制保护役权

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中语文外国小说专题教学研究

高中语文外国小说专题教学研究

作者：韩英内蒙古科技大学包头师范学院

学位级别：硕士

外国小说以其独特的文化内涵和艺术魅力,在高中语文教材中占据了举足轻重的地位。入选我国高中语文教材的外国小说往往蕴含着深刻的思想内涵和人文精神,具有丰富的文学价值与艺术价值。不仅能够帮助学生打开视野,为学生提供高质量的文... 详细信息

外国小说以其独特的文化内涵和艺术魅力,在高中语文教材中占据了举足轻重的地位。入选我国高中语文教材的外国小说往往蕴含着深刻的思想内涵和人文精神,具有丰富的文学价值与艺术价值。不仅能够帮助学生打开视野,为学生提供高质量的文学欣赏和审美体验,还可以在不同文化的碰撞与交汇中,培养学生的多元文化认知,提升思辨能力,进一步引发学生的探究和思考。多年来,语文教育教学研究专家和一线的教师都在不断进行外国小说教学的探索和优化,并取得了一些研究成果。通过文献查阅、问卷调查和教师访谈等方式,笔者发现外国小说教学现状中依然存在诸多问题,需要不断地完善优化。基于以上背景,本文引入了“专题教学”的模式,笔者认为可以利用专题教学的优势,弥补教学现状中存在的不足,为高中语文外国小说的教学开拓新思路。根据调查,笔者发现当前高中语文外国小说教学的问题主要集中在以下四个方面,即教学模式缺乏优质建构,教学内容缺乏深度探究,教学观念忽视外国小说独特性,应试化导向忽视高阶思维培养。在总结问题和分析原因的基础上,引入“专题教学”的教学模式,从课程标准、教材选编和教学现状三个角度,客观地分析了专题教学应用于高中语文外国小说的可行性。针对以上问题,立足课内、延伸课外,提出四个教学策略,即拓宽渠道,整合专题资源;围绕作者,精构专题设计;深度探究,培养高阶思维;多元评价,提升核心素养,具体分析了专题教学在高中语文外国小说教学中的实施路径,进一步阐释了高中语文外国小说专题教学的价值与意义。

关键词：外国小说专题教学教学现状策略