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检索条件"作者=翁自勇"
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基于“2559”模式全面推进职业学校教学诊断与改进——以宿迁经贸高等职业技术学校为例
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山西青年 2024年 第15期 12-14页
作者: 翁自勇 宿迁经贸高等职业技术学校
江苏省宿迁经贸高等职业技术学校围绕国家、省、市教学诊断与改进相关文件,从目标、原则、层面、体系四个维度,构建并深入实施“2559”模式:“树立两个目标、把握五个原则、围绕五个层面、构建九个体系”,深入开展教学诊断与改进工... 详细信息
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基于Moodle的图形图像处理网络课程的教学实践
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教书育人(高教论坛) 2015年 第8期 88-89页
作者: 翁自勇 江苏省宿迁经贸高等职业技术学校
一Moodle网络课程平台和教学平台模块简述(一)课程体系Moodle是一个基于因特网的课程教学管理系统,Moodle课程系统可以由多个类别构成,如按学科、专业、课程类型等分类。对应的某个分类可以包含多门不同的课程,课程又由版块、资源和... 详细信息
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高职计算机专业网络主学习策略探究
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科教文汇 2011年 第32期 195-196页
作者: 翁自勇 宿迁经贸高等职业技术学校 江苏宿迁223600
培养学生的主学习能力是高职院校计算机网络课程教学的一项重要目标。主学习有很多优势,学生的主动性能得到最大程度的发挥;学生不仅可以获得最大的主权,而且能够锻炼思维发散能力;能够开阔学生的视野,鼓励他们向更大的空间探索。
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创新职业学校教学管理机制,培养职教创新型人才
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吉林教育 2010年 第35期 120-121页
作者: 翁自勇 宿迁经贸高等职业技术学校
培养创新型人才需要我们在教与学的多个方面进行有意义的改革与尝试,本文试图从教师管理机制与评价体系、课堂教学质量评价体系、实践教学管理与评价、学生评价体系等方面分析出职业学校如何创新教学管理机制,培养创新型人才。
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职业学校应用moodle构建网络教学平台分析
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教书育人(高教论坛) 2015年 第12期 63-64页
作者: 翁自勇 江苏省宿迁经贸高等职业技术学校
随着计算机和网络技术的不断发展,我国的职业学校正在积极探索建设高效课堂、提高学生学能力的教育模式。近年来,网络课程以其灵活多样、内容丰富、不限时间与地点等优势逐渐被各个职业院校所采用。许多职业院校响应“建构主义”教... 详细信息
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五年制高职计算机专业教学中应用“任务驱动”教学方法研究
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新课程(教研) 2010年 第7期 161-162页
作者: 翁自勇 宿迁经贸高等职业技术学校
'任务驱动'教学法能适合计算机专业课程的特点,适合培养技能型、应用型的高素质人才。本文结合我校计算机专业进行任务驱动教学的实施为例,就'任务驱动'教学法在五年制高职计算机专业教学中的实施原则和实施步骤等方面进行了探讨。
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基于Modbus协议的电力监控系统设计
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金陵科技学院学报 2012年 第1期28卷 14-17页
作者: 翁自勇 燕善俊 宿迁经贸高等职业技术学校 江苏宿迁223600 徐州工程学院数学与物理科学学院 江苏徐州221008
针对ACR系列网络多功能电力仪表的特性完成了上位机监控系统的设计,该系统使用VB语言编写,通过RS232接口,利用MODBUS协议与20个仪表进行通信,将分析得到的电压数据在系统界面上显示。经测试,该设计可满足实际需要。
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曲面抛光机器人的模糊适应阻抗控制
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计算机集成制造系统 2024年 第6期30卷 2090-2099页
作者: 陈满意 朱义虎 韩天 武汉理工大学机电工程学院 湖北武汉430070
为了使机器人在曲面零件抛光过程中实现精确的力控制,进行了合理的轨迹规划与重力补偿分析,分析了阻抗控制参数对力控制稳态误差的影响。建立了曲面法向上的系统刚度模型,为了使机器人抛光系统在不同系统刚度下能够具有较好的力跟踪性能... 详细信息
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增程式电动汽车能量管理策略优化研究
增程式电动汽车能量管理策略优化研究
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作者: 重庆理工大学
学位级别:硕士
在“双碳”背景下,新能源汽车是我国汽车产业转向低碳领域发展的关键路径之一。作为新能源汽车中重要的一员,增程式电动汽车(Range-Extended Electric Vehicle,REEV)既可以满足纯电驱动,获得更好的驾驶体验,又保留了传统汽车的优势,有... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
基于轨迹修正的曲面抛光机器人终端滑模导纳控制
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计算机集成制造系统 2024年 第2期30卷 593-600页
作者: 陈满意 朱义虎 韩天 武汉理工大学机电工程学院 湖北武汉430070
针对传统抛光机器人力控制算法在位置内环控制上稳定性差的问题,同时为减小力/位控制算法相互切换导致的抛光轨迹误差,提出一种基于轨迹修正的终端滑模导纳控制方法。在抛光过程中,将力传感器反馈的参数与期望力的差值作用于导纳模型产... 详细信息
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