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检索条件"作者=秦爱姣"
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微小斜视的研究进展
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国际眼科杂志 2021年 第5期21卷 840-842页
作者: 任洪杏 程静 秦爱姣 石明华 武汉尔眼科汉阳医院 中国湖北省武汉市430050
微小斜视是一类小度数斜视,遮盖试验有时为阴性,伴有异常视网膜对应、偏中心注视、弱视及粗略的立体视等临床特点的疾病。微小斜视性弱视特别是伴有偏中心注视治疗十分困难,临床诊疗工作中常常因斜视度数小,遮盖试验阴性未能及时发现这... 详细信息
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斜视性弱视伴偏中心注视眼的多焦视网膜电图表现
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国际眼科杂志 2021年 第9期21卷 1653-1656页
作者: 任洪杏 程静 秦爱姣 石明华 武汉尔眼科汉阳医院 中国湖北省武汉市430050
目的:探究斜视性弱视伴偏中心注视眼的多焦视网膜电图(mfERG)特征性变化。方法:收集2018-01/2020-12在我院就诊的斜视性弱视伴偏中心注视患者20例作为研究组(4例为外斜视,16例为内斜视),同时收集屈光不正性弱视患者20例作为对照组。散... 详细信息
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白内障术后感染性眼内炎病原学与危险因素及PCT、CD64、bFGF mRNA的预测价值
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中华医院感染学杂志 2023年 第23期33卷 3615-3619页
作者: 秦爱姣 程静 陈斯敏 李轩 沈梅晓 温州医科大学附属眼视光医院 浙江温州325000 武汉尔眼科汉阳医院斜弱视小儿眼科 湖北武汉430050
目的分析白内障术后感染性眼内炎的病原学特点、危险因素及降钙素原(PCT)、CD64、碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)mRNA的预测价值。方法回顾性纳入2020年1月-2023年1月于武汉尔眼科汉阳医院治疗的白内障术后非感染性眼内炎患者497例为... 详细信息
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斜视性弱视伴偏中心注视患者的光学相干断层扫描血管成像技术表现
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眼科学报 2022年 第2期37卷 131-136页
作者: 任洪杏 程静 秦爱姣 石明华 武汉尔眼科汉阳医院斜弱视及小儿眼科 武汉430050
目的:探讨光学相干断层扫描血管成像技术(optical coherence tomography angiography,OCTA)在斜视性弱视伴偏中心注视患者中应用的价值。方法:收集2018年1月到2020年5月斜视性弱视伴偏中心注视的患者17人为研究组,采用OCTA系统软件工具... 详细信息
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习近平文明交流互鉴观的方法论研究
习近平文明交流互鉴观的方法论研究
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作者: 山东师范大学
学位级别:硕士
自十八大以来,文化发展成为国家发展战略的重要内容,同时西方国家以“霸权”“威胁”质疑我国的发展和崛起。习近平从中华文明的文明性出发进行破题,揭示出文明相处的理想状态,在文明交流上形成了一系列新观点,蕴含着丰富的方法论内容... 详细信息
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初中数学中的“理趣相融 深度互动”
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文理导航 2024年 第14期 13-15页
作者: 如皋市外国语学校初中部 江苏如皋226500
数学这门学科常常会被学生误解为是复杂公式与抽象定理的结合体,然而,抛开其中的含义来谈,正是因为数学本身具有的独特魅力,促使它成为一门既能培养思维又能实际应用的学科。数学里面包含着丰富的逻辑性,也蕴藏着浩瀚的智慧和无限的探... 详细信息
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中医循证护理对椎-基底动脉供血不足性眩晕患者眩晕发作情况与心理状态的影响
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第6期 0155-0158页
作者: 灵川县潮田乡卫生院 广西桂林541205
分析椎-基底动脉供血不足性眩晕患者行中医循证护理的效果。方法 择我院76例椎-基底动脉供血不足性眩晕患者,并分组,对照组常规护理,观察组中医循证护理,并进行组间对比。结果 护理前所有患者状况差异甚微(p>0.05);护理后,观察组生活质... 详细信息
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数字PCR技术在食品安全核酸检测领域中的研究进展及标准化现状
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食品科学 2024年
作者: 王娟 邓方进 余秋地 周朝旭 李根容 肖昭竞 中国电信股份有限公司重庆分公司 重庆市计量质量检测研究院
数字聚合酶链式反应(digital polymerase chain reaction,dPCR)是一种新型的核酸扩增技术,无需借助内参基因和标准曲线,通过极限稀释和泊松分布统计即可实现核酸单分子层面的绝对定量分析,具有高灵敏度、高精确度和高耐受性等技... 详细信息
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初中数学中的“理趣相融 深度互动”
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文理导航(中旬) 2024年 第5期 13-15页
作者: 如皋市外国语学校初中部
数学这门学科常常会被学生误解为是复杂公式与抽象定理的结合体,然而,抛开其中的含义来谈,正是因为数学本身具有的独特魅力,促使它成为一门既能培养思维又能实际应用的学科。数学里面包含着丰富的逻辑性,也蕴藏着浩瀚的智慧和无限... 详细信息
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利用信息技术开展小学语文综合性学习探究
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中国新通信 2024年 第12期26卷 131-133页
作者: 昌乐县宝石城小学
在新课改背景下,要想提高小学阶段语文学科综合性学习的实效性,就需要与时俱进,在教学中融入信息技术,改变教学形式,打造丰富多彩的教学内容,以提升学生学习语文的兴趣,使其能够积极主动地开展自主化学习与探索,进而提升学生的语文综合... 详细信息
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