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“产教融合”背景下高职院校学前教育专业学生实践探究——以和田地区为例

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和田师范专科学校学报 2024年第1期43卷 66-71页

作者：秦妍长春工业大学吉林长春130000 和田师范专科学校新疆和田848000 国家开放大学北京100000

随着社会的不断发展,学前教育在教育系统的重要性日益凸显。学前教育在儿童的成长和发展中扮演着不可替代的角色,对儿童的智力发展、言语表达、社交能力、习惯养成等方面有着非常重要的影响。家长对幼儿园的要求也越来越高,但是该地区... 详细信息

随着社会的不断发展,学前教育在教育系统的重要性日益凸显。学前教育在儿童的成长和发展中扮演着不可替代的角色,对儿童的智力发展、言语表达、社交能力、习惯养成等方面有着非常重要的影响。家长对幼儿园的要求也越来越高,但是该地区的学前教育较其他地区而言不管教学理念、还是教学方式都有一定的差距。因此,本研究试图从产教融合、专业师资、教学资源优化等方面来进行实践探索研究,在问题导向的基础上,提出改进策略,希望对和田地区学前教育发展提供借鉴。

关键词：学前教育产教融合高职院校优化模式

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“三力思想”内涵及其育人策略

文理导航(中旬) 2024年第6期 70-72页

作者：秦妍江苏省南通市通州区金郊初中

“三力思想”是从陶行知先生所提出的“三力论”中衍生出来的，即要在教育教学实践中引导学生掌握必要的“生活力、自动力和创造力”。本文将客观阐述在初中道德与法治教学中渗透“三力思想”的有效方法，阐述通过“生活力”的培养整合... 详细信息

“三力思想”是从陶行知先生所提出的“三力论”中衍生出来的，即要在教育教学实践中引导学生掌握必要的“生活力、自动力和创造力”。本文将客观阐述在初中道德与法治教学中渗透“三力思想”的有效方法，阐述通过“生活力”的培养整合课程内容，打破“唯教材论”的现状；通过“自动力”的培养变革教学形式，摆脱“唯教师论”的困境；通过“创造力”的培养开展实践活动，打破“唯教室论”的瓶颈，由此优化道德与法治课程的育人质量，切实促进学生的可持续发展。

关键词：初中道德与法治 “三力思想” 内涵分析

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“三力思想”内涵及其育人策略

文理导航 2024年第17期 70-72页

作者：秦妍江苏省南通市通州区金郊初中江苏南通226300

“三力思想”是从陶行知先生所提出的“三力论”中衍生出来的,即要在教育教学实践中引导学生掌握必要的“生活力、自动力和创造力”。本文将客观阐述在初中道德与法治教学中渗透“三力思想”的有效方法,阐述通过“生活力”的培养整合课... 详细信息

“三力思想”是从陶行知先生所提出的“三力论”中衍生出来的,即要在教育教学实践中引导学生掌握必要的“生活力、自动力和创造力”。本文将客观阐述在初中道德与法治教学中渗透“三力思想”的有效方法,阐述通过“生活力”的培养整合课程内容,打破“唯教材论”的现状;通过“自动力”的培养变革教学形式,摆脱“唯教师论”的困境;通过“创造力”的培养开展实践活动,打破“唯教室论”的瓶颈,由此优化道德与法治课程的育人质量,切实促进学生的可持续发展。

关键词：初中道德与法治 “三力思想” 内涵分析

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生物浸出技术在粉煤灰综合利用中的应用

有色金属科学与工程 2024年第05期 684-689页

作者：高旭赵爱春王晔杨小容秦妍梅张廷安太原科技大学材料科学与工程学院东北大学多金属共生矿生态化冶金教育部重点实验室

粉煤灰作为燃煤电厂的主要固体废物，其综合利用是一个世界性难题。粉煤灰中因含有价金属元素，对其进行综合利用具有重要意义。生物浸出技术经济高效，无污染，可循环利用，且经回收金属后的灰渣仍具有较高的资源化利用价值。文中综述... 详细信息

粉煤灰作为燃煤电厂的主要固体废物，其综合利用是一个世界性难题。粉煤灰中因含有价金属元素，对其进行综合利用具有重要意义。生物浸出技术经济高效，无污染，可循环利用，且经回收金属后的灰渣仍具有较高的资源化利用价值。文中综述有关生物浸出技术在粉煤灰综合利用中的应用，并对其主要影响因素进行分析，同时指出生物浸出技术在未来应用中存在的问题和发展方向。

关键词：粉煤灰浸出湿法冶金综合回收提取

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“三力思想”对学生生活力的教育

文理导航 2024年第10期 73-75页

作者：秦妍江苏省南通市通州区金郊初级中学江苏南通226300

陶行知先生倡导学生在学习活动中能够逐步形成生活力、自动力、创造力,其中“生活力”便主张促使学科教育回归到现实生活中,既要根据学生的生活需求与可持续发展需要整合课程内容,也要支持学生在现实生活中自主迁移所学知识解决现实问题... 详细信息

陶行知先生倡导学生在学习活动中能够逐步形成生活力、自动力、创造力,其中“生活力”便主张促使学科教育回归到现实生活中,既要根据学生的生活需求与可持续发展需要整合课程内容,也要支持学生在现实生活中自主迁移所学知识解决现实问题,使其能够在生活化的学习与体验活动中逐步形成自动力、创造力与生活力“三力思想”。在此背景下,初中道德与法治教师也要在“三力思想”的引领下着力培养学生的生活力。

关键词：初中道德与法治 “三力思想” 生活力

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“三力思想”对学生生活力的教育

文理导航(上旬) 2024年第4期 73-75页

作者：秦妍江苏省南通市通州区金郊初级中学

陶行知先生倡导学生在学习活动中能够逐步形成生活力、自动力、创造力，其中“生活力”便主张促使学科教育回归到现实生活中，既要根据学生的生活需求与可持续发展需要整合课程内容，也要支持学生在现实生活中自主迁移所学知识解决现实... 详细信息

陶行知先生倡导学生在学习活动中能够逐步形成生活力、自动力、创造力，其中“生活力”便主张促使学科教育回归到现实生活中，既要根据学生的生活需求与可持续发展需要整合课程内容，也要支持学生在现实生活中自主迁移所学知识解决现实问题，使其能够在生活化的学习与体验活动中逐步形成自动力、创造力与生活力“三力思想”。在此背景下，初中道德与法治教师也要在“三力思想”的引领下着力培养学生的生活力。

关键词：初中道德与法治 “三力思想” 生活力

黄陵矿业一号煤矿:“架梯搭台”助力技能人才“破圈出彩”

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班组天地 2024年第8期 12-13页

作者：倪小红秦妍不详

近日,陕煤集团黄陵矿业一号煤矿机电队职工王志国成了矿区人人羡慕的“大明星”,他先是获得了“陕煤曹家滩矿业杯”技能大赛液压支架工一等奖,同时被授予“陕西省技术能手”称号,矿上奖励了1.8万元技术奖金,给予副科级待遇,工资涨了近5... 详细信息

近日,陕煤集团黄陵矿业一号煤矿机电队职工王志国成了矿区人人羡慕的“大明星”,他先是获得了“陕煤曹家滩矿业杯”技能大赛液压支架工一等奖,同时被授予“陕西省技术能手”称号,矿上奖励了1.8万元技术奖金,给予副科级待遇,工资涨了近5000元。今年被评为“黄矿工匠”,又获得了8000元的奖励。作为一名凭借求知好学成长起来的知识技能型“金蓝领”代表,王志国成为职工争相学习的榜样,陆续有青工向他取经,拜师学艺……

关键词：技术能手技能人才副科级拜师学艺煤矿机电金蓝领青工技能大赛

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电动汽车动力电池热管理系统设计

制冷与空调 2024年第6期24卷 34-42页

作者：丛昊天秦妍陈聪董波大连理工大学能源与动力学院海洋能源利用与节能教育部重点实验室

针对电动汽车各系统温度调控体系,设计一套电动汽车动力电池热管理系统,包含电机冷却回路、乘员舱热管理回路以及电池热管理回路。在计算系统热量、确定电池温度采用逻辑门限值控制、乘员舱温度采用模糊控制的基础上,利用Comsol和Simul... 详细信息

针对电动汽车各系统温度调控体系,设计一套电动汽车动力电池热管理系统,包含电机冷却回路、乘员舱热管理回路以及电池热管理回路。在计算系统热量、确定电池温度采用逻辑门限值控制、乘员舱温度采用模糊控制的基础上,利用Comsol和Simulink分别建立动力电池模型和乘员舱及控制系统模型,利用二者进行联合仿真。结果表明:基于标准城市路况条件及大连气候,模拟环境温度35℃下,系统运行3276s时,电池单体最高温度可由40.00℃降至29.05℃,且乘员舱温度维持在25℃左右;模拟环境温度-10℃下,系统运行3276s时,电池单体最低温度可由-10.00℃升至23.19℃,且乘员舱温度满足模糊控制器设定的控制需求。

关键词：电动汽车动力电池热管理系统模糊控制

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变流量超临界CO_(2)传热特性实验设计

实验室科学 2024年第4期27卷 14-17,23页

作者：秦妍董波陈聪王璐大连理工大学能源与动力学院实验教学中心辽宁大连116024

随着我国“双碳”目标的确立,二氧化碳作为具有较优环保性能的自然工质,是制冷剂替代工作中被广泛关注的研究对象。搭建了变流量超临界二氧化碳(CO_(2))传热特性实验台,对不同入口压力、质量通量、管径下水平微通道管内换热特性进行了... 详细信息

随着我国“双碳”目标的确立,二氧化碳作为具有较优环保性能的自然工质,是制冷剂替代工作中被广泛关注的研究对象。搭建了变流量超临界二氧化碳(CO_(2))传热特性实验台,对不同入口压力、质量通量、管径下水平微通道管内换热特性进行了探究。结果表明,超临界CO_(2)换热系数随压力的升高而减小,随着质量通量的增大而增大,随着管径的增大而减小。分析可知,影响换热的主要因素是物性的变化,换热系数由于在临界点附近物性的突变存在峰值,实验中获得了不同参数对超临界CO_(2)换热的影响规律。本实验装置和实验内容能够较好地用于相关专业的实验教学,也为超临界CO_(2)换热设备和冷热系统的设计提供指导。

关键词：二氧化碳传热特性实验设计超临界

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