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支持向量机及其在手写数字识别中的应用

支持向量机及其在手写数字识别中的应用

作者：石会芳重庆大学

学位级别：硕士

支持向量机（Support Vector Machine，SVM）是一种新兴的机器学习方法，在近些年进展非常迅速，研究结果表明，该方法可以应用于多个领域，并且具有广阔的应用潜能。SVM集成了最大间隔超平面、凸二次规划、Mercer核和松弛变量等多项技... 详细信息

支持向量机（Support Vector Machine，SVM）是一种新兴的机器学习方法，在近些年进展非常迅速，研究结果表明，该方法可以应用于多个领域，并且具有广阔的应用潜能。SVM集成了最大间隔超平面、凸二次规划、Mercer核和松弛变量等多项技术。在信号处理、图像识别和基因图谱识别等挑战性的应用中，SVM获得了目前为止最好的性能，并显示了它的优势。手写数字识别是处理一些数据信息的核心技术，比如：统计报表、邮政编码、银行票据等录入的数据信息。因此，该领域的研究具有重大的应用意义。SVM在手写数字识别中的关键在于数字图像预处理和SVM核函数的选取。低维空间向量集通常不易划分，核函数能够很好地解决这个问题。换句话说，若想得到高维空间的分类函数，需要选用适当的核函数。在SVM理论中，使用不同的核函数将得到不同的SVM算法。因此，在SVM分类识别中应注重参数和SVM核函数的优化及样本的特征选择，参数优化主要针对C和两个参数。本文主要研究了SVM核函数的参数优化方法的选取。首先对三种主流参数优化算法：网格搜索法、GA、PSO算法，在识别精度等方面进行比较。相比之下，PSO算法所得到的结果最优。因此，本文选用该算法进行参数优化。进而提出基于改进的PSO-LSSVM的手写数字识别方法，此方法兼顾了改进的PSO和LSSVM的优点。本文利用Libsvm加强工具箱和改进的PSO-LSSVM模型进行手写数字识别。首先用改进的PSO进行参数优化，然后用LSSVM进行手写数字识别，该方法不仅提高了局部搜索能力，而且可解决识别过程中训练集中类别标号不十分准确的问题。实验结果表明，提出的新模型表现出较好的模型稳定性，并且有效地提高了数字识别的准确度，具有一定的应用价值，可以广泛的应用于手写数字识别领域。

关键词：支持向量机手写数字识别图像预处理遗传算法粒子群优化算法

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将数学精神融入高职数学课程思政教学的探索

职业技术 2020年第12期19卷 41-46页

作者：石会芳重庆公共运输职业学院重庆402246

工匠精神是一种职业精神,而高职数学课教学的目的在于培养具有职业素养的高素质人才。为此,将"数学精神"融入高职数学课程思政教学符合高校教育理念。文章对数学精神与高职数学课程思政的涵义进行了探析,实施了数学精神与课程思政有效... 详细信息

工匠精神是一种职业精神,而高职数学课教学的目的在于培养具有职业素养的高素质人才。为此,将"数学精神"融入高职数学课程思政教学符合高校教育理念。文章对数学精神与高职数学课程思政的涵义进行了探析,实施了数学精神与课程思政有效融合的教学模式,并大量搜集、参阅国内外的数学史、数学家传记,从中挖掘蕴含"数学精神"巨大作用的典型事例,引至高职数学教学,从而变高职数学知识教学为融数学知识与素质教育一体化的创新教学模式。

关键词：数学精神工匠精神高职数学课程思政

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如何激发学生学习数学的兴趣

读与写(教育教学刊) 2012年第2期 161-161页

作者：石会芳河北省秦皇岛经济技术开发区第一中学

《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。要激发学生的学习积极性,首先就是要使学生产生学习的兴趣。教师在教学过程... 详细信息

《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。要激发学生的学习积极性,首先就是要使学生产生学习的兴趣。教师在教学过程中,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣,用兴趣来激活他们的思维,唤起他们的学习注意,进而充分调动学生的学习积极性,让他们积极主动参与到教学中去,真正成为学习的主人。

关键词：学习数学数学学习课标数学活动激发学生兴趣个性心理特征

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将“工匠精神”融入高职数学课教学改革探索

数学学习与研究 2020年第11期 20-21页

作者：石会芳重庆公共运输职业学院重庆402246

"工匠精神"是一种职业精神,而高职数学课教学的目的在于培养具有职业素养的高素质人才,因此,将"工匠精神"融入高职数学课是符合高校教育理念的.本文阐述了将"工匠精神"融入高职数学课的意义,并分析了将"工匠精神"融入高职数学课面临的... 详细信息

"工匠精神"是一种职业精神,而高职数学课教学的目的在于培养具有职业素养的高素质人才,因此,将"工匠精神"融入高职数学课是符合高校教育理念的.本文阐述了将"工匠精神"融入高职数学课的意义,并分析了将"工匠精神"融入高职数学课面临的主要问题,主要通过将"工匠精神"融入高职数学课的探索,提出将"工匠精神"融入高职数学课的思路,希望以此改善高职数学课的人才培养途径.

关键词：工匠精神高职数学课教学改革

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基于行动导向的高职数学课教学改革探索

职业技术 2020年第4期19卷 56-60页

作者：石会芳黄江重庆公共运输职业学院重庆402246

行动导向教学法是德国在其职业教育的一种创造性运用。该教学方法适合高职学生自身发展特点,有效改善了高职数学传统教学模式“教与学”脱节,学生缺乏学习兴趣与信心等问题。文章阐述了高职数学课运用行动导向教学法的意义,并分析了该... 详细信息

行动导向教学法是德国在其职业教育的一种创造性运用。该教学方法适合高职学生自身发展特点,有效改善了高职数学传统教学模式“教与学”脱节,学生缺乏学习兴趣与信心等问题。文章阐述了高职数学课运用行动导向教学法的意义,并分析了该课程运用行动导向教学法面临的主要问题,通过行动导向教学法在高职数学课的教学改革探索和应用效果评估,提出高职数学课实施行动导向教学法的教学模式框架,希望以此提升高职数学课的教学效果和学生的综合素质。

关键词：行动导向高职数学课教学改革

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高职高等数学个性化教学模式与效果研究

山西青年 2024年第17期 14-17页

作者：方丹余微石会芳重庆公共运输职业学院

在教育现代化加快推进的背景下，针对高职学生的生源结构、学习能力、学习方式、知识基础的个性化差异，本文结合高等数学课程的地位特点，提出个性化教学模式。通过高职高等数学个性化教学APP，搭建高职高等数学个性化教学平台，建立... 详细信息

在教育现代化加快推进的背景下，针对高职学生的生源结构、学习能力、学习方式、知识基础的个性化差异，本文结合高等数学课程的地位特点，提出个性化教学模式。通过高职高等数学个性化教学APP，搭建高职高等数学个性化教学平台，建立过程性评价、成果性评价、增值性评价的评价模式，更好地实现了高等数学的育人目标，达到了较好的教学效果。

关键词：高等数学教育现代化个性化教学增值评价

高职高等数学个性化习题推荐APP的研究--以重庆公共运输职业学院为例

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计算机应用文摘 2022年第16期38卷 26-28页

作者：方丹石会芳任芳重庆公共运输职业学院重庆402247

为了解决高等数学习题的相关问题,通过调查学生对高等数学个性化习题推荐A PP的需求,并根据教师的教学需求和高等数学习题的特点,文章研究并设计了一款个性化习题推荐A PP。

关键词：高等数学个性化习题推荐模型

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香椿老叶开发利用的研究进展

中南农业科技 2024年第10期45卷 248-250页

作者：孟安娜张毅毅石会芳朱新鹏安康学院现代农业与生物科技学院陕西安康725000

香椿[Toona sinensis(A. Juss.)Rome.]老叶含有蛋白质、黄酮、多糖、皂苷、生物碱等物质,具有开发利用的价值。综述了香椿叶不同生长期成分变化和黄酮类物质、膳食纤维、多糖、皂苷类物质提取分离的研究进展,并对香椿老叶的开发利用提... 详细信息

香椿[Toona sinensis(A. Juss.)Rome.]老叶含有蛋白质、黄酮、多糖、皂苷、生物碱等物质,具有开发利用的价值。综述了香椿叶不同生长期成分变化和黄酮类物质、膳食纤维、多糖、皂苷类物质提取分离的研究进展,并对香椿老叶的开发利用提出了建议。

关键词：香椿[Toona sinensis(A.Juss.)Rome.]老叶生长期成分开发利用

UR微机保护在现场应用中应注意的若干问题分析

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中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2021年第1期 334-335页

作者：王建忠李诚帅石会芳翟宇航国华寿光电厂山东寿光262714

UR是美国通用电气公司(GE)推出的一系列微机型继电器的统称,是建立在同一硬件平台之上的微机型继电器,广泛应用在发电机、变压器、线路、断路器、电容组、电动机等电力设备上。UR系列微机保护具有灵活的逻辑设计功能,正是这种灵活的逻... 详细信息

UR是美国通用电气公司(GE)推出的一系列微机型继电器的统称,是建立在同一硬件平台之上的微机型继电器,广泛应用在发电机、变压器、线路、断路器、电容组、电动机等电力设备上。UR系列微机保护具有灵活的逻辑设计功能,正是这种灵活的逻辑设计功能,造成我们在现场应用中的逻辑搭设困难、整定容易出现错误,本文就重点介绍在现场应用中的应特别注意的若干问题。

关键词： G60 T60/T35 分组元件灵活元件