检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

NAND闪存可靠性验证实验平台设计与应用

实验技术与管理 2024年第2期41卷 186-192页

作者：王今雨安健王龙翔唐新龙丁跃陈睿佳西安交通大学计算机科学与技术学院陕西西安710049 西安邮电大学计算机学院陕西西安710061

为满足NAND闪存芯片性能和可靠性量化分析与测试的教学实验需求,自研NAND闪存可靠性验证实验设备,基于该设备构建了NAND闪存可靠性验证实验平台。平台支持软硬件构建过程测试和结果分析等相关实验内容,并通过实例测试验证了其实用性。... 详细信息

为满足NAND闪存芯片性能和可靠性量化分析与测试的教学实验需求,自研NAND闪存可靠性验证实验设备,基于该设备构建了NAND闪存可靠性验证实验平台。平台支持软硬件构建过程测试和结果分析等相关实验内容,并通过实例测试验证了其实用性。平台可覆盖计算机类工科本科阶段多门专业课程的课内实验、专题实验、开放创新实验、课程设计以及毕业设计等,培养学生理论结合实践、独立思考、动手解决工程问题的能力。

关键词：实验设备闪存可靠性数字电路设计 FPGA

维普期刊数据库

同方期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

采用数据降维的固态硬盘故障检测方法

西安交通大学学报 2022年第11期56卷 176-185页

作者：王宇菲董小社王龙翔陈维多陈衡西安交通大学电子与信息学部西安710049

针对固态硬盘SMART数据包含大量高维数据特征导致故障检测准确率不理想的问题,结合固态硬盘SMART数据的时序特点,基于门控循环单元对传统自动编码器的结构做了改进,提出了一种基于门控循环单元稀疏自动编码器降维的固态硬盘故障检测方法... 详细信息

针对固态硬盘SMART数据包含大量高维数据特征导致故障检测准确率不理想的问题,结合固态硬盘SMART数据的时序特点,基于门控循环单元对传统自动编码器的结构做了改进,提出了一种基于门控循环单元稀疏自动编码器降维的固态硬盘故障检测方法(GAL)。首先利用固态硬盘SMART数据训练GRUAE模型,然后利用GRUAE模型中的编码器作为降维的工具,对固态硬盘的原始高维SMART数据进行降维,减少固态硬盘原始SAMRT数据中噪声特征的影响并突出与数据特点更加相关的特征,以提高故障检测的准确率,最后基于降维过的低维SMART数据利用长短时记忆网络进行故障检测。选取阿里巴巴固态硬盘数据集,对多种人工智能算法在准确率、召回率和F_(0.5)方面进行了比较。实验结果表明:相比于没有采用任何降维手段,采用GAL方法可使两种闪存类型的固态硬盘的故障检测准确率、召回率和F_(0.5)分别提高4%、5%、4%和4%、8%、5%,分别达到97%、95%、97%和97%、96%、97%;GAL方法的故障检测准确率、召回率和F_(0.5)分别超出WEFR对比方法53%、25%、43%。

关键词：固态硬盘故障检测降维稀疏自动编码器门控循环单元

维普期刊数据库

面向深度神经网络大规模分布式数据并行训练的MC能耗模型

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机研究与发展 2023年

作者：魏嘉张兴军王龙翔赵明强董小社西安交通大学计算机科学与技术学院

深度神经网络(deep neural network，DNN)在许多现代人工智能(artificial intelligence，AI)任务中取得了最高的精度.近年来，使用高性能计算平台进行大规模分布式并行训练DNN越来越普遍.能耗模型在设计和优化DNN大规模并行训练和抑制... 详细信息

深度神经网络(deep neural network，DNN)在许多现代人工智能(artificial intelligence，AI)任务中取得了最高的精度.近年来，使用高性能计算平台进行大规模分布式并行训练DNN越来越普遍.能耗模型在设计和优化DNN大规模并行训练和抑制高性能计算平台过度能耗方面起着至关重要的作用.目前，大部分的能耗模型都是从设备的角度出发对单个设备或多个设备构成的集群进行能耗建模，由于缺乏从能耗角度对分布式并行DNN应用进行分解剖析，导致罕有针对分布式DNN应用特征进行建模的能耗模型.针对目前最常用的DNN分布式数据并行训练模式，从DNN模型训练本质特征角度出发，提出了“数据预处理(materials preprocessing)-前向与反向传播(computing)-梯度同步与更新(communicating)”3阶段MC2能耗模型，并通过在国产E级原型机天河三号上使用最多128个MT节点和32个FT节点训练经典的VGG16和ResNet50网络以及最新的Vision Transformer网络验证了模型的有效性和可靠性.实验结果表明，MC2与真实能耗测量结果相差仅为2.84%，相较4种线性比例能耗模型以及AR，SES，ARIMA时间预测模型准确率分别提升了69.12%，69.50%，34.58%，13.47%，5.23%，22.13%，10.53%.通过使用的模型可以在超算平台得到DNN模型的各阶段能耗和总体能耗情况，为评估基于能耗感知的DNN大规模分布式数据并行训练及推理各阶段任务调度、作业放置、模型分割、模型裁剪等优化策略的效能提供了基础.

关键词：深度神经网络能耗模型大规模分布式训练数据并行超级计算机

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

面向虚拟数据空间的轻量级安全传输方法

华中科技大学学报（自然科学版） 2021年第4期49卷 108-113页

作者：王龙翔董凯董小社张兴军西安交通大学计算机学院陕西西安710049 西安美术学院信息中心陕西西安710049

针对传统AES(高级加密标准)等加密算法在对大规模的数据加密过程中会造成严重性能开销,虚拟数据空间用户需要一种轻量级数据安全保障方法的问题,提出了ShuffleEnc(乱序加密)——面向高性能计算虚拟数据空间的轻量级数据安全方法.该方法... 详细信息

针对传统AES(高级加密标准)等加密算法在对大规模的数据加密过程中会造成严重性能开销,虚拟数据空间用户需要一种轻量级数据安全保障方法的问题,提出了ShuffleEnc(乱序加密)——面向高性能计算虚拟数据空间的轻量级数据安全方法.该方法针对虚拟数据空间数据的特点,基于转置加密技术,通过乱序方法提供轻量级数据安全保障,满足虚拟数据空间用户需求.实验结果表明:即使采用AES-NI(英特尔高级加密标准指令集)专用指令集对AES进行加速,与AES的四种主流加密模式方法相比,ShuffleEnc加解密时间约为AES的25%.

关键词：高性能计算虚拟数据空间转置加密安全数据传输

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于网络编码的MAC协议研究

基于网络编码的MAC协议研究

作者：王龙翔电子科技大学

学位级别：硕士

近年来，如何将网络编码应用到现实网络中成为人们的研究热点。在无线网络中，无线传输具有天然的广播特性，恰好契合网络编码所需的基本条件。传统的网络节点在接收到目的地为非本节点的MAC帧后，选择将其丢弃。从直观的角度考虑，这... 详细信息

近年来，如何将网络编码应用到现实网络中成为人们的研究热点。在无线网络中，无线传输具有天然的广播特性，恰好契合网络编码所需的基本条件。传统的网络节点在接收到目的地为非本节点的MAC帧后，选择将其丢弃。从直观的角度考虑，这是一种对资源的极度浪费。因此，我们可以考虑令节点将侦听到的MAC数据帧缓存起来，中继节点在转发时将多个待转发的MAC帧编码为一个帧进而转发，各目的节点可以根据自身缓存的MAC帧对接收到的编码帧进行解码，从而获得自己需要的MAC帧。但上述策略存在着一些问题：中继节点若要进行编码，就需要知晓各目的节点的侦听结果，若由目的节点一一通告其侦听报告将给网络带来极大的开销;中继节点在获取到目的节点的侦听报告后，其需要适当的编码算法以进行编码;中继节点与目的节点应采取何种交互方式来完成有效的编码转发。针对上述问题，本文提出了基于网络编码和信任度机制的无线MAC协议（WMNT， Wireless MAC protocol based on Network-coding andTrust-degree-mechanism）：中继节点只需要周期性地获得各目的节点向其报告的链路质量信息作为其对各链路质量的信任度;然后根据信任度对各目的节点的侦听结果进行猜测，进而根据编码算法进行编码转发;通过目的节点的反馈信息，中继节点实时地动态调整其对链路的信任度，以适应网络的动态变化。针对WMNT协议，本文对其做了仿真分析，结果证明：当选择了适当的参数后，中继节点的有效吞吐量最大可提高1.35倍。最后，本文在GNU Radio+USRP软件无线电平台上实现了WMNT协议，并通过实验验证了WMNT协议的可实现性。

关键词：网络编码信任度机制无线MAC协议 GNU Radio USRP

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中语文生成性课堂教学实践的研究

高中语文生成性课堂教学实践的研究

作者：王龙翔广西师范大学

学位级别：硕士

新课程提出,“以人为本,以学生的发展为本”。随着高中语文课改的深入,学生的个人感悟和主体意识越发受到重视和关注,课堂教学的有效性更是成为学生语文素养提高的重要保证。因此,传统的高中语文课堂需要改善高中语文教学中知识的重复记... 详细信息

新课程提出,“以人为本,以学生的发展为本”。随着高中语文课改的深入,学生的个人感悟和主体意识越发受到重视和关注,课堂教学的有效性更是成为学生语文素养提高的重要保证。因此,传统的高中语文课堂需要改善高中语文教学中知识的重复记忆,以及机械地解读文本,忽视学生个性特征等问题,用一种生成性的理念指导高中语文教学便成为我们研究的重点。但由于高中语文的应试化倾向严重,相对应的教学理念落后、生成性的教学方法缺乏灵活性等原因,目前高中语文课堂教学普遍缺乏生成性,在很大程度上造成了课堂教学的低效或无效。同时,广大的语文教育工作者也意识到光靠语文的丰富性以及高中生的特点就能决定完美的课前预设是不可能的,高中语文的课堂本身就存在更多的可能性。这就需要我们不断的思考一些问题,应该怎样去理解生成性教学?怎样去理解高中语文生成性教学?生成性教学有什么优势?我们应该实施怎样的策略,又该往哪里发展?因而,高中语文生成性教学实践的研究不仅有理论意义,更有实践价值。文章由绪论、主体和结束语三大部分构成。绪论部分,主要介绍研究缘起,解释说明研究思路,分析国内外相关研究背景以及使用的研究方法。主体由六个部分构成。第一部分是高中语文生成性课堂教学的相关概述。首先,分析了“生成”一词的含义,解析了生成性教学的含义。其次,提出并深入分析了高中语文生成性教学的灵活性、体验性、开放性、创造性四种特征。第二部分是分析阐述高中语文生成性课堂教学的理论基础,从生成性哲学思维、建构主义理论、人本主义理论以及后现代主义理论四种不同的理论来为高中语文生成性课堂教学提供理论依据。第三部分主要论述高中语文生成性课堂教学的实践价值。高中语文生成性课堂教学既有利于深化高中语文课程改革,又能丰富高中语文课堂教学,还能促进语文教师能力发展,与此同时提升学生个体创造意识第四部分是高中语文生成性课堂教学的实践现状及问题分析。通过实际调查和研究,举出高中语文生成性课堂教学现状问题,并从社会、学校、教师以及学生四个角度对其进行深入剖析。第五部分主要论述高中语文生成性课堂教学的实践原则。高中语文生成性课堂教学遵循生成性课堂的原理和特点,具备开放性、差异性以及发展性的实践原则,以便更好的指导高中语文生成性课堂的具体建构。第六部分主要论述高中语文生成性课堂教学的实践策略。首先高中语文生成性课堂要在观念更新与教育支持中生成,深层理解高中语文新课标,树立以学生为主体的理念;其次高中语文生成性课堂要在灵活预设与弹性备课中生成,积极关注高中生的生活体验;再次是高中语文生成性课堂要在开放课堂与师生对话中生成,通过教师的引导以及情境的创设,重点把握设问,抓住分歧,让课堂在生成中升华;最后是高中语文生成性课堂要在课后反思与总结优化中生成,积极记录反馈与评价,深化自身能力,促进下一次课堂更优的生成。结束语,总结梳理全文观点,希望对高中语文生成性课堂教学提供一些思维范式和实践指导,助益高中语文教学的发展。

关键词：高中语文生成性课堂教学实践策略

考虑做空保证金情况下判断证券做多做空的标准

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

考虑做空保证金情况下判断证券做多做空的标准

作者：王龙翔复旦大学

学位级别：硕士

本文调整了Markowitz在CAPM中关于做空会获得资源以投资与其他证券的假设。假设了当投资者做空时,其非但不能获得任何资源,反而要缴纳一定比例于该证券价格的保证金。通过对于100%保证金要求的情况和正δ保证金要求情况下的投资组合最...

本文调整了Markowitz在CAPM中关于做空会获得资源以投资与其他证券的假设。假设了当投资者做空时,其非但不能获得任何资源,反而要缴纳一定比例于该证券价格的保证金。通过对于100%保证金要求的情况和正δ保证金要求情况下的投资组合最优化问题进行分析,得出了在这两种情况下做多或是做空一只证券的标准。这两种标准事实上是一样的。为了进行实证检验,本文假设了做空保证金比率为100%。在对上证50中的50支证券的日收益使用这种标准进行划分并求解出最优投资组合之后,本文对比了基于本模型画出的有效前沿和CAPM的有效前沿的区别;对比了本模型对于特定收益要求和最小方差组合中资产配置与CAPM中资产配置的不同;也对比了基于本模型所画出的有效前沿和不允许做空情况的有效前沿。由于要直接使用本文投资方法所需要估计的未来参量的数量巨大,本文给出了基于市场收益可以由若干个因子解释情况下的简化版判断做多还是做空一只证券的标准并且对比了这个标准和传统的多因子模型中的α进行了对比。最后,本文给出了两种不同的投资方法,一种需要使用最优化方法的投资策略和另一种更为简略的仅仅进行多空判断之后的平均权重或是以市值为权的投资方法。

关键词：

铜催化的酮对芳氰Aldol-type加成反应的研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

铜催化的酮对芳氰Aldol-type加成反应的研究

作者：王龙翔大连理工大学

学位级别：硕士

烯胺酮结构广泛存在于药物分子和天然产物结构中。烯胺酮类化合物自身所具有的特殊结构特点,使其兼具有烯酮的亲核性和烯胺的亲电性,所以可以发生多种类型的有机反应。同时,作为十分重要的中间体,烯胺酮类化合物在杂环化合物的合成中也... 详细信息

烯胺酮结构广泛存在于药物分子和天然产物结构中。烯胺酮类化合物自身所具有的特殊结构特点,使其兼具有烯酮的亲核性和烯胺的亲电性,所以可以发生多种类型的有机反应。同时,作为十分重要的中间体,烯胺酮类化合物在杂环化合物的合成中也发挥着日益重要的作用。本文对铜催化的酮类与芳腈类的aldol-type加成反应进行了一系列的研究,其主要内容如下：我们以苯乙酮(1a)与苯甲腈(1b)的反应为模型反应,系统性的考察了催化剂、配体、碱、溶剂、温度等对aldol-type加成反应的影响,确定最佳反应条件为：10mo1%的CuI为催化剂,11mo1%的2,2’-联吡啶为配体,NaO’Bu为碱,N,N-二甲基甲酰胺为溶剂,反应在80℃下进行。在最佳条件下,可以实现苯乙酮对苯甲腈的选择性加成,得到烯胺酮的收率为82%,并把苯乙酮自缩合产物的产率有效的抑制到仅有12%。在此基础上,我们考察了反应体系对于底物官能团适用范围,发现此催化体系适用于芳酮类、杂环芳酮类、脂肪酮、芳腈类以及杂环芳腈类,并合成出多种新型的烯胺酮产物。

关键词：铜催化酮类芳腈类烯胺酮

关联理论对初中英语阅读教学的启示——推理游戏教学法的应用研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

关联理论对初中英语阅读教学的启示——推理游戏教学法的应用研究

作者：王龙翔贵州师范大学

学位级别：硕士

培养学生的英语阅读技巧来提高学生的阅读能力已经成为了教师深入研究的重要目标。通过研究文献,作者发现关联理论能在阅读中发挥重要作用。基于关联理论,阅读理解是一个明示-推理的认知过程,而不是被动的接受过程,推理能力在阅读过程... 详细信息

培养学生的英语阅读技巧来提高学生的阅读能力已经成为了教师深入研究的重要目标。通过研究文献,作者发现关联理论能在阅读中发挥重要作用。基于关联理论,阅读理解是一个明示-推理的认知过程,而不是被动的接受过程,推理能力在阅读过程中起着重要的作用。基于关联理论的大量研究也表明推理能力和阅读能力之间呈明显的正相关的关系。关联理论对于阅读教学有着重要的指导意义。在关联理论的理论指导下,在英语阅读课中采用何种教学模式成为了另一个研究问题。研究表明,近年来,初中课堂中的游戏教学具有很强的生命力,受到了学生的欢迎。在整个英语教学活动过程中所倡导的游戏精神可以为学生建立一个愉快的和有效的学习环境。教学游戏在初中教学中的引入,不仅可以模仿比较真实的英语学习环境,激发学生学习英语的兴趣和学生的自学能力,而且也是有效提高学生推理能力的有效方式,是对传统教学方法改革创新的重要途径之一。结合关联理论和游戏教学,笔者尝试提出了一种新的教学方法,即英语阅读课中的推理游戏教学方法,引导学生参与到阅读教学之中。在本文中,作者通过多种途径,如教学实验、问卷调查及访谈对推理游戏教学法的实用性和有效性进行了实践研究.通过对研究过程中产生和收集到的数据进行分析,发现该教学法的合理运用与初中生推理能力的发展,英语阅读能力的提高、和合作学习意识加强等方面都呈现明显的正相关关系。证明了推理游戏教学法有利于改善初中英语阅读教学效果、促进学生英语阅读能力发展。

关键词：推理游戏教学法关联理论明示推理初中英语阅读教学