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改革开放精神融入高中思政课教学实践研究

改革开放精神融入高中思政课教学实践研究

作者：王雅馨内蒙古师范大学

学位级别：硕士

改革开放四十多年来,中国特色社会主义事业凭借其鲜明的特色与活力,取得了辉煌的成绩。在高中思政课教学中融入改革开放精神,不仅有助于彰显思想政治教育的时代性、实效性和针对性,更是培养社会主义建设者与接班人的内在要求。在迈向社... 详细信息

改革开放四十多年来,中国特色社会主义事业凭借其鲜明的特色与活力,取得了辉煌的成绩。在高中思政课教学中融入改革开放精神,不仅有助于彰显思想政治教育的时代性、实效性和针对性,更是培养社会主义建设者与接班人的内在要求。在迈向社会主义现代化强国的壮丽征程中,我们肩负着艰巨而光荣的任务,怀揣着远大的梦想与抱负。这一宏伟目标的实现,需要数代人的不懈奋斗与共同努力,并坚定不移地推进改革开放进程。而高中生作为这一宏伟事业的未来接班人,培育他们的改革开放精神显得尤为重要。这不仅是顺应时代潮流,培养新时代青年的应有之义,更是弘扬改革开放精神、传承历史使命的迫切任务。因此,我们必须高度重视对高中生改革开放精神的培育,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。本研究以解放思想实事求是、开拓创新勇于担当、砥砺奋进攻坚克难、开放包容兼容并蓄的改革开放精神内涵为理论基础。通过调查问卷与访谈的形式得知改革开放精神融入高中思政课教学存在学生对改革开放精神内涵把握不够深入、教师教学中融入改革开放精神自觉性不高、校园文化对改革开放精神的融入不足的问题。存在不足的原因是高中生缺乏学习改革开放精神的内部动机、教师教学中融入改革开放精神的深度不够、校园文化对改革开放精神的融入程度不足。针对以上问题提出应当提升教师能力,推进改革开放精神深度融入;创新融入方式,提升高中思政课堂教学效果;丰富教学内容,促进改革开放精神有效融入;优化育人环境,保障改革开放精神立体融入。此外,还设计了关于改革开放精神融入高中思政课的教学设计案例,旨在凸显其实际应用价值。

关键词：改革开放精神高中思政课融入

老年网红的抖音社交媒体实践对主观幸福感的影响研究

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老年网红的抖音社交媒体实践对主观幸福感的影响研究

作者：王雅梦浙江传媒学院

学位级别：硕士

随着我国人口老龄化进程日益加快,积极应对人口老龄化已上升为国家战略,如何让老年人幸福地安享晚年成为社会议题。尤其在互联网时代,关注老年群体的社交媒体实践,努力满足其精神文化需求,提升主观幸福感已至关重要。老年网红作为率先... 详细信息

随着我国人口老龄化进程日益加快,积极应对人口老龄化已上升为国家战略,如何让老年人幸福地安享晚年成为社会议题。尤其在互联网时代,关注老年群体的社交媒体实践,努力满足其精神文化需求,提升主观幸福感已至关重要。老年网红作为率先入网的老年群体,该群体的出现与老龄化传播的重要议题相契合,具有研究意义。但很遗憾现有研究对老年网红关注不足,仅停留在媒介形象构建和媒介内容分析的起步阶段,缺少对其心理层面、主体性意识以及相关作用机制研究的探讨。因此,本文在现有研究基础上,将目光聚焦于生理年龄在60周岁及以上的、能通过网络实践实现社会资本的积累和获得公共注意力的老年网红,探讨社交媒体实践与主观幸福感的影响机制、问题性社交媒体使用的中介作用,以及外部变量数字反哺与社交媒体实践之间的关系。本文将老年网红作为研究对象,采用问卷调查的方法获取基础数据,使用SPSS对数据进行分析。首先,分析老年网红社交媒体实践、问题性社交媒体使用、主观幸福感及接收到的数字反哺与为他人提供的数字反哺在性别、年龄、抖音平台粉丝数量、最高受教程度上的差异;其次,分析社交媒体实践与主观幸福感之间的关系,接收到的数字反哺和为他人提供的数字反哺与社交媒体实践之间的关系,以及检验问题性社交媒体使用的中介作用。研究发现,老年网红的社交媒体实践在抖音平台粉丝数量、最高受教程度上存在显著差异;老年网红的问题性社交媒体使用在最高受教程度上存在显著差异,在抖音平台粉丝数量上存在差异;老年网红的主观幸福感在性格、年龄、最高受教程度上存在显著差异。社交媒体实践显著正向影响问题性社交媒体使用;社交媒体实践显著反向影响主观幸福感;问题性社交媒体使用显著反向影响主观幸福感;接受到的数字反哺显著正向影响社交媒体实践;社交媒体实践显著正向影响为他人提供的数字反哺;问题性社交媒体使用在社交媒体实践与主观幸福感之间起到部分中介作用。

关键词：老年网红社交媒体实践主观幸福感问题性社交媒体使用数字反哺

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中职英语阅读教学有效性研究

中职英语阅读教学有效性研究

作者：王雅琪天津职业技术师范大学

学位级别：硕士

教育部2020年颁布的《中等职业学校英语课程标准》对中职英语学科的核心素养与课程目标进行了清晰描述。受到教学时长及学生基础水平与学习态度的限制,中职英语教学还很难达到课程标准所设定的职场语言沟通目标、思维差异感知目标、跨... 详细信息

教育部2020年颁布的《中等职业学校英语课程标准》对中职英语学科的核心素养与课程目标进行了清晰描述。受到教学时长及学生基础水平与学习态度的限制,中职英语教学还很难达到课程标准所设定的职场语言沟通目标、思维差异感知目标、跨文化理解目标以及自主学习目标,这从侧面反映中职英语教学存在一定问题。然而,中职英语阅读教学又占据中职英语教学的半壁江山,前者的提升将对后者的改善发挥举足轻重的作用。因此,改革中职英语阅读教学,提升中职英语阅读教学有效性迫在眉睫。本研究围绕三个基本问题展开:一是中职英语阅读教学有效性的特征;二是中职英语阅读教学存在的问题;三是提升中职英语阅读教学有效性的策略。通过对教学有效性进行理论综述,本研究确定了问卷的研究框架。在建构主义学习理论、交互式语言教学理论与情感过滤假说的基础上,本研究明确了中职英语阅读教学有效性的特征:教学目标结合学情、表述明确、全面综合;活跃的师生互动、全面的倾听活动;灵活选取课程资源、阅读策略的培养;高效利用单位时间、避免无效干扰;灵活利用反馈语、反馈时机恰到好处。通过向荆门市Z学校中职部在校生发放并回收843份调查问卷,并针对其中的开放性问题对中职生进行访谈调查,最终对研究结果进行原因剖析。教学目标的问题是学生对文本理解不足、未掌握长难句分析方法、策略运用不熟练、限时训练难达成、畏惧文本朗读、情感态度把握不准、文化观发展不足;教学活动的问题是教师难为小组提供意见、活动激趣性不强;教学能力的问题是教师挑选的阅读材料适配性不强、阅读问题难以激发积极性、学生对各类型问题掌握不佳;教学组织与管理的问题是桌椅摆放模式僵化、学生的自律意识不强;教学反馈的问题是教师的候问时间较短、学生的语法基础不牢固以及词汇积累量低。基于以上剖析,本研究结合课例分析提出以下改进中职英语阅读教学有效性的策略:树立形式与意义兼备的语法教学理念,通过长难句的优化教学来提高学生的语法运用能力;通过朗读指导常态化与朗读材料熟悉化来提高学生的朗读素养;精选与学生专业相关的阅读素材,鼓励学生运用多渠道获取阅读素材,培养学生的阅读习惯;通过创设轻松的读前活动、体现合作精神的读中活动与激发学生创造性的读后活动来提高学生参与课堂的积极性;完善教学管理机制,培养学生的自律意识。

关键词：中职英语阅读教学教学有效性提升策略

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差异沉降引起隧道内道床脱空的发展规律研究

铁道工程学报 2024年第5期41卷 41-45,51页

作者：金浩赵晨王智弘东南大学南京211189 上海市隧道工程轨道交通设计研究院上海200235

研究目的:为研究盾构隧道差异沉降对道床脱空的影响,本文建立包含管片、钢筋笼、螺栓的错缝拼装三维盾构隧道计算模型,并采用足尺试验对建模方法进行正确性验证。基于此,分析盾构隧道差异沉降作用下,不同道床长度与不同道床伸缩缝位置... 详细信息

研究目的:为研究盾构隧道差异沉降对道床脱空的影响,本文建立包含管片、钢筋笼、螺栓的错缝拼装三维盾构隧道计算模型,并采用足尺试验对建模方法进行正确性验证。基于此,分析盾构隧道差异沉降作用下,不同道床长度与不同道床伸缩缝位置对道床脱空的影响。研究结论:(1)在相同的隧道差异沉降率下,道床伸缩缝不与隧道环缝重合有利于道床与隧道的共同受力;(2)不同道床长度不影响道床脱空的损伤程度与“纺锤形”的脱空分布形态,但会影响道床底面的脱空范围,道床长度越大,中心块道床损伤范围越大;(3)道床伸缩缝与隧道环缝未重合条件下,道床底部损伤程度加深,沿隧道环缝位置产生贯通道床底面的损伤或脱空,道床伸缩缝越靠近管片中线,道床-隧道整体性越好,道床底部损伤程度越小,损伤范围越大,因此通过优化道床伸缩缝位置、控制道床长度,可以减少盾构隧道差异沉降产生的道床脱空病害;(4)本文研究可为盾构隧道内道床脱空病害整治提供参考。

关键词：地铁道床盾构隧道差异沉降脱空

基于集成正交实验与CNN方法的微细电火花微孔加工精度

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工程科学与技术 2024年第4期56卷 261-272页

作者：莫远东王雅芝黄舒琦钟佳俊岭南师范学院机电工程学院广东湛江524048

针对改善微细电火花微孔加工精度问题,提出一种集成正交试验与卷积神经网络的方法。首先,利用正交试验研究进给速度、主轴转速、脉冲占空比和脉冲频率4个因素对微细电火花加工H62黄铜微孔入口过切(En-OV)、出口过切(ExOV)和锥度(TA)的... 详细信息

针对改善微细电火花微孔加工精度问题,提出一种集成正交试验与卷积神经网络的方法。首先,利用正交试验研究进给速度、主轴转速、脉冲占空比和脉冲频率4个因素对微细电火花加工H62黄铜微孔入口过切(En-OV)、出口过切(ExOV)和锥度(TA)的影响规律及其最优加工工艺参数。然后,采用基于PyTorch框架的卷积神经网络对试验结果进行预测。结果表明:对于微孔加工入口过切,各因素按影响程度由高到低依次为脉冲占空比、脉冲频率、进给速度和主轴转速;对于微孔加工出口过切,各因素按影响程度由高到低依次为进给速度、主轴转速、脉冲占空比和脉冲频率;对于微孔加工锥度,各因素按影响程度由高到低依次为进给速度、脉冲占空比、主轴转速和脉冲频率。综合考虑并分析各因素之间关系,通过验证实验得到微孔加工精度最优组合参数:进给速度为0.02mm/s、主轴转速为1000r/min、脉冲占空比为60%、脉冲频率为3000Hz。微孔加工入口过切、出口过切和锥度的预测值与试验真实值吻合程度较高,两者相对误差均小于12%。基于PyTorch框架的卷积神经网络(CNN)具有较高的预测准确性,满足实际生产加工需求,为微细电火花微孔加工精度预测研究提供了新方法,也为实际生产加工指导提供了依据。

关键词：微细电火花加工正交实验卷积神经网络 H62黄铜微孔

节能模块墙轻钢混凝土框架结构柱柱节点力学性能研究

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节能模块墙轻钢混凝土框架结构柱柱节点力学性能研究

作者：王雅静石家庄铁道大学

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基于水生植物与基质优化配置的北方农田生态沟道污染净化研究

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基于水生植物与基质优化配置的北方农田生态沟道污染净化研究

作者：王雅楠内蒙古农业大学

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基金公司营销投入对企业成长的影响研究

基金公司营销投入对企业成长的影响研究

作者：王雅琦北京化工大学

学位级别：硕士

随着基金行业的高速发展,我国公募基金公司数量和资产规模不断增加。但与全球成熟市场相比,仍有较大发展空间。随着资产管理新规的实施和互联网平台化的发展,对基金行业的结构进展及基金公司的业务布局产生了深远影响。一方面,资管新规... 详细信息

随着基金行业的高速发展,我国公募基金公司数量和资产规模不断增加。但与全球成熟市场相比,仍有较大发展空间。随着资产管理新规的实施和互联网平台化的发展,对基金行业的结构进展及基金公司的业务布局产生了深远影响。一方面,资管新规要求理财产品净值化转型,投资者需要更新投资观念,摒弃过去依赖刚性兑付的思维方式,这为基金行业带来了发展机遇。另一方面,基金公司也迎来了新的挑战,需要适应更严格的监管政策。面对日益激烈的市场竞争和多样化的产品需求,行业洗牌加速。在此背景下,加大营销力度逐渐成为基金公司持续发展和成长的重要策略之一。本文基于我国公募基金公司2012年至2022年面板数据,以营销视角入手,采用固定效应模型实证检验了基金公司营销投入对企业成长的影响,并进一步探讨了基金业绩的调节作用。同时,考虑到营销投入的适度性,本文将检验其与基金公司成长之间是否存在“倒U型”关系。最后,针对资产管理规模的大小展开异质性分析。研究结果表明:(1)客户维护费和基金公司资产管理规模之间呈现先促进后抑制的“倒U型”关系,即适度的营销费用投入更有利于基金公司成长。(2)代销机构数量对基金公司资产管理规模影响不显著。(3)基金业绩会对客户维护费的促进作用产生正向调节效应。(4)异质性分析表明:大型基金公司客户维护费和代销机构数量均与资产管理规模存在正向影响,且客户维护费与其并未表现为“倒U型”关系。说明不同规模基金公司在营销投入对企业成长的影响上有所差异。因此本文提出以下建议:基金公司应优化营销费用结构、提升投研能力并根据自身定位制定差异化发展策略,监管部门应发挥监管与投资者教育的作用等。

关键词：基金公司营销投入企业成长基金业绩调节效应

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列宁科技思想及其当代启示研究

列宁科技思想及其当代启示研究

作者：王雅婷山东师范大学

学位级别：硕士

2024年中国政府工作报告将新质生产力列为十大工作任务之首,新质生产力,是传统生产力的质的飞跃,是以科技创新为主导的新型生产力形态,是在科技创新的推动下对传统生产力的三大要素的重新构建和整合,凸显了国家对其发展的高度重视和迫... 详细信息

2024年中国政府工作报告将新质生产力列为十大工作任务之首,新质生产力,是传统生产力的质的飞跃,是以科技创新为主导的新型生产力形态,是在科技创新的推动下对传统生产力的三大要素的重新构建和整合,凸显了国家对其发展的高度重视和迫切需求,展现出中国在发展新动能、新优势方面的决心和行动力,以推动经济实现更高质量的发展。这是以习近平同志为核心的党中央立足国内外环境的深刻变化,在复杂的社会环境中保持战略定力,以全局观念为指导,紧抓科技人才这一根本,对国家科技发展战略布局的科学筹谋与系统规划。我国已经踏上了全面建设社会主义现代化国家的新征程,朝着第二个百年奋斗目标奋勇前行,在这一进程中,实现科技高水平自立自强至关重要,必须深化基础研究,深入理解和梳理科学技术的内在机制,明确科学技术应有的价值取向,并探索其向善发展的有效路径。本文从列宁科技思想理论的历史背景与理论渊源出发,以社会主义革命建设实践为依据,从科技发展动力、科技发展目的、科技与教育的关系、科技与生态的关系等多重方面展现其科技思想深刻的理论内涵,运用历史与逻辑相统一的分析方法,站在社会主义架构下分析科学技术发展与中国特色社会主义建设的内在逻辑一致性与协调性,阐释列宁科学技术思想为我国人民对美好生活的向往、教育强国建设、社会主义现代化国家建设、生态文明建设带来的价值指引:社会主义现代化强国建设需要有坚实的物质经济基础,高水平科技发展则是经济高质量发展的本质要求,是人民高品质生活与幸福福祉的重要保障,是推进现代化教育体系模式变革的强劲动能,是人与自然和谐共生的有力支撑。当前,我国科技创新正以前所未有的速度发展,科技的应用及其影响已经广泛渗透到社会的各个层面,在新时代背景下如何有效应对技术应用所带来的风险和挑战,仍然是一个亟待解决的重要课题。基于列宁科技思想中涉及科技发展动力、发展原则、发展需求和最终目的相关论述的人才思想理论、生态理论、文化教育理论、人本理论等原理,分析了推进科技自立自强的基本动因、内在规律与外在影响因素,并在此基础上依循由表及里、主次分明、内外呼应的内在逻辑脉络,构建了科技进步路线的逻辑框架:要坚持科技发展与建设社会主义现代化国家相统一,为经济高质量发展提供技术支撑,提升国家创新体系整体效能,营造支持全面创新的浓厚氛围;要坚持科技发展与人民对美好生活的向往相统一,把科技创新作为促进共同富裕的关键支撑,为人民创造和谐文明与精神富有的生活环境,为人民构建更加完善高效的社会保障体系;要坚持科技发展与实施科教兴国战略相统一,涵养科技、人才发展的源头活水,释放科技创新新动能新优势,强化现代化建设人才支撑;要坚持科技发展与生态文明建设相统一,促进人与自然和谐共生,以科技创新祛除环境异化,统筹经济发展与生态保护。

关键词：列宁科技思想内容体系当代启示