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西藏班高中物理典型问题小组说题活动的设计与实施

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西藏教育 2024年第7期 28-30页

作者：王连坤广东省中山市实验中学

积极开展西藏班高中物理拓展学习活动对于培养和提高西藏学生的物理学科素养和综合能力具有重要意义。典型问题小组说题是拓展学习活动的主要形式之一,开展典型问题小组说题活动有利于提高学生的物理学科核心素养、培养学生的综合能力... 详细信息

积极开展西藏班高中物理拓展学习活动对于培养和提高西藏学生的物理学科素养和综合能力具有重要意义。典型问题小组说题是拓展学习活动的主要形式之一,开展典型问题小组说题活动有利于提高学生的物理学科核心素养、培养学生的综合能力、丰富教学方式。笔者总结了物理典型问题的设计方法,包括典型问题的选择与问题串的设计,提炼了小组说题活动的实施环节,包括活动准备、问题讨论、成果展示、总结反思。

关键词：拓展学习物理典型问题小组说题

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血清促甲状腺激素受体抗体(TRAb)测定在甲状腺疾病临床诊断中的应用价值

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第3期 0048-0051页

作者：王连芳清河县中心医院河北邢台054800

探究血清促甲状腺激素受体抗体(TRAb)测定在甲状腺疾病临床诊断中的应用价值。方法选择我院2022年1月-2023年1月期间的70例甲状腺疾病患者作为研究对象,将其作为研究组,选择同期的70例健康体检者作为本研究的对照组,研究组中70例甲状... 详细信息

探究血清促甲状腺激素受体抗体(TRAb)测定在甲状腺疾病临床诊断中的应用价值。方法选择我院2022年1月-2023年1月期间的70例甲状腺疾病患者作为研究对象,将其作为研究组,选择同期的70例健康体检者作为本研究的对照组,研究组中70例甲状腺疾病患者给予血清促甲状腺激素受体抗体(TRAb)测定,对比两组的实验室检测指标以及研究组治疗前后的血清TRAb含量、阳性率及强阳性率。结果研究组中70例甲状腺疾病患者的各项实验室检测指标分别为:T3(6.34±1.26)nmol/l,FT3(9.26±1.34)pmol/l,T4(214.28±11.24)nmol/l,FT4(13.29±2.14)pmol/l。明显高于对照组中70例甲状腺疾病患者的实验室检测指标T3(2.15±0.38)nmol/l,FT3(5.02±1.69)pmol/l,T4(113.86±10.58)nmol/l,FT4(6.98±2.41)pmol/l。差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后,研究组中70例甲状腺疾病患者的血清TRAb含量为(4.24±1.31)μ/l,明显低于治疗前的血清TRAb含量(17.28±0.19)μ/l,,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后,研究组中70例甲状腺疾病患者的阳性率为17.14%,明显低于治疗前70例甲状腺疾病患者的阳性率35.71%,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后,研究组中70例甲状腺疾病患者的强阳性率为2.83%,明显低于治疗前70例甲状腺疾病患者的强阳性率14.29%,差异具有统计学意义(P<0.05);结论血清促甲状腺激素受体抗体(TRAb)测定能够为甲状腺疾病临床诊断提供十分重要的参考价值,值得在临床上广泛应用。

关键词：促甲状腺激素受体抗体甲状腺疾病临床诊断

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高校基层党支部建设中存在的问题与对策研究

经济师 2024年第10期 180-181页

作者：王连生沈阳理工大学辽宁沈阳110159

加强高校基层党支部建设是深入落实党的二十大精神的必要要求,是确保高校党建工作与时俱进的必要要求,是基层党建工作健康发展的必要要求,是落实“立德树人”根本任务的必要要求。当前,一些高校基层党支部组织建设有待进一步完善,党支... 详细信息

加强高校基层党支部建设是深入落实党的二十大精神的必要要求,是确保高校党建工作与时俱进的必要要求,是基层党建工作健康发展的必要要求,是落实“立德树人”根本任务的必要要求。当前,一些高校基层党支部组织建设有待进一步完善,党支部书记的素质参差不齐,理论学习不够深入,实践活动形式单一,党员参与度仍需进一步提高。为此,高校基层党支部建设应紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,不断优化党支部组织建设,加强党支部书记队伍建设,深化理论学习,丰富实践活动,调动党员热情,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

关键词：高等院校党支部建设立德树人大学生

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乡村振兴背景下农业经济高质量发展的措施

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第10期 0070-0072页

作者：王连荣张家口市宣化区农业农村局河北张家口075100

党的十九大报告中提出了乡村振兴战略,并为乡村振兴战略实施做出了明确指示,“三农”问题与我国国计民生和长久发展有着密切的联系,也是实现社会主义现代化建设的根本性问题, 因此,要将解决“三农”问题作为党和国家工作的重点,推动乡... 详细信息

党的十九大报告中提出了乡村振兴战略,并为乡村振兴战略实施做出了明确指示,“三农”问题与我国国计民生和长久发展有着密切的联系,也是实现社会主义现代化建设的根本性问题, 因此,要将解决“三农”问题作为党和国家工作的重点,推动乡村振兴战略进程,缩小农村和城市之间的发展差距。“十三五”时期作为推进乡村振兴战略的关键时期,政府部门要加强对农村基础设施建设过程中的资金投入,并制定了相关政策为农村经济发展作为支撑,不仅解决了农村剩余劳动力不足的同时,还促进了农村产业高质量发展。乡村振兴战略的主要目的是从经济、政治、文化等多个方面推动农村发展,其中促进农村经济高质量发展是实现乡村振兴最为关键的一个环节。

关键词：乡村振兴农业经济高质量发展措施

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CT、MRI诊断股骨头坏死患者的临床效果

中国科技期刊数据库医药 2024年第5期 0073-0076页

作者：王连军魏县中医医院河北邯郸056800

对股骨头坏死患者采用CT与MRI诊断的临床价值分析。方法实验对象52例为股骨头坏死患者,入院后以组间均衡分配法分为对照组(n=26)、观察组(n=26)两组,分别给予CT和MRI诊断,并对比诊断效果,研究起止时间为2022年2月-2023年2月。结果观... 详细信息

对股骨头坏死患者采用CT与MRI诊断的临床价值分析。方法实验对象52例为股骨头坏死患者,入院后以组间均衡分配法分为对照组(n=26)、观察组(n=26)两组,分别给予CT和MRI诊断,并对比诊断效果,研究起止时间为2022年2月-2023年2月。结果观察组较对照组的诊断准确率更高,组间对比差异明显(P<0.05)。结论相较于CT诊断,MRI对股骨头坏死的诊断价值更高,可确保诊断准确率,为后续临床治疗提供参考依据,可进一步推广。

关键词： CT诊断 MRI诊断股骨头坏死

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二语习得中的学习动机激发与保持策略研究

现代英语 2024年第9期 77-79页

作者：王连芬南京传媒学院

文章探讨了二语习得中学习动机的激发与保持策略。通过行为主义与认知主义动机理论的分析，识别了影响学习动机的内部因素(个人兴趣、自我效能感、归因方式)和外部因素(教师、环境)。研究发现，明确目标、增强自信和积极归因有助于内部... 详细信息

文章探讨了二语习得中学习动机的激发与保持策略。通过行为主义与认知主义动机理论的分析，识别了影响学习动机的内部因素(个人兴趣、自我效能感、归因方式)和外部因素(教师、环境)。研究发现，明确目标、增强自信和积极归因有助于内部激发动机；而优化教师教学和改善学习环境则能外部促进动机。基于这些发现，文章建议通过设定具体目标、提升自信、培养积极归因习惯，以及加强教师培训和改善学习环境来激发与保持学习动机，以提升二语习得效果。

关键词：二语习得学习动机语言教学

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中国古典数学之美的探究之旅

初中生学习指导 2024年第15期 19-22页

作者：王连波沈阳市浑南区第一初级中学

数学在中国拥有悠久的历史,中国古代数学家写下了许多数学著作,其中一些脍炙人口的趣味问题让我们在探究中发现数学之美.下面我们一起开启中国古典数学之美的探究之旅.

关键词：数学之美中国古代数学数学著作趣味问题中国古典数学美的

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基于绩效管理的人力资源优化研究

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第5期 0139-0142页

作者：王连庆威海火炬高技术产业开发区行政审批服务局山东威海264200

全球化和科技进步使企业竞争更激烈,这需要企业更加高效地将人力资源投入使用,增加管理效能,鼎力提升竞争实力。此次考察以绩效管理为角度,深入探讨人力资源优化,为完成企业的战略目标提供了理论基础。通过绩效管理,能有效地安排人力资... 详细信息

全球化和科技进步使企业竞争更激烈,这需要企业更加高效地将人力资源投入使用,增加管理效能,鼎力提升竞争实力。此次考察以绩效管理为角度,深入探讨人力资源优化,为完成企业的战略目标提供了理论基础。通过绩效管理,能有效地安排人力资源,提升员工对工作的热情和效率,还能增长企业生产的效能。引导企业加强绩效管理的效果,优化人力资源的分配。这次研究解读了人力资源优化如何得到绩效管理的助推,还对行使绩效管理和人力资源优化策略的企业有着实际价值。

关键词：绩效管理人力资源优化企业战略工作满意度生产效率

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聚焦智慧教育平台,赋能语文课堂教学

天津教育 2024年第25期 51-52页

作者：王连娟天津市北辰区第二模范小学

人教智慧教学平台以统编教材为蓝本,为教育者提供了丰富而优质的学习资源。本文从四个方面系统阐述了人教智慧平台的应用价值,并立足语文课堂教学的创新策略研究,从音频和视频应用、内嵌功能、课后习题等多个方面举例说明数字平台的使... 详细信息

人教智慧教学平台以统编教材为蓝本,为教育者提供了丰富而优质的学习资源。本文从四个方面系统阐述了人教智慧平台的应用价值,并立足语文课堂教学的创新策略研究,从音频和视频应用、内嵌功能、课后习题等多个方面举例说明数字平台的使用策略。笔者希望通过实践应用的分享,带动更多学科教师共同使用数字平台,从而提高课堂教学效率,促进学生语文素养的全面提升。

关键词：课后习题学科教师提高课堂教学效率语文课堂教学数字平台统编教材使用策略智慧教学

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