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“读思达”教学法在小学劳动教育教学中的实践应用
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福建教育研究 2024年 第8期 52-53页
作者： 涂培坤 德化县第五实验小学
为更好落实劳动核心素养,可将“读思达”应用于小学劳动教育课堂教学,构建符合小学劳动教育学科特点的“任务导读、问题引思、搭台表达”教学模式,引导学生通过阅书、观察、访谈、访问、体验、参观等途径获取知识,通过想象、质疑、探究... 详细信息
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“读思达”教学法在劳动教育中的应用策略
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家长 2024年 第2期 77-79页
作者： 涂培坤 福建省德化县第五实验小学
作为综合性素养的重要组成部分，劳动教育不仅有助于培养学生的实际操作技能，还促进了学生自主学习、批判性思维发展以及跨学科整合。“读思达”教学法有助于教师将劳动教育过程融会贯通，为学生创造全新、多元的劳动学习体验。本文简...
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聚集素养明指向“五育”融合促发展劳动教育与德智体美有效融合的探索与思考
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福建教育 2024年 第5期 19-20页
作者： 涂培坤 德化县第五实验小学
劳动教育是全面育人体系的桥梁与基石。教师要深入推进劳动教育与德智体美的融合,注重劳动体验,提高德育修养,强化学科融合,促进强身健体,加强审美体验,在“五育”融合中落实立德树人、促进全面发展。
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小学劳动教育“读思达”课堂教学模式探究
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新教师 2024年 第3期 63-64,M0002页
作者： 涂培坤 福建省德化县第五实验小学
本文从阅读导入、学思结合、多元表达三个方面探究小学劳动教育“读思达”课堂教学模式,培养学生的阅读理解能力、批判性思维和有效的表达能力。
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发掘地方资源 开展实践活动
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新教师 2013年 第11期 17-17,15页
作者： 涂培坤 德化县尚思小学
《综合实践活动指导纲要(征求意见稿)》明确指出:"学校要因地制宜,因时制宜,改变仅依靠教科书展开教学的做法,充分开发与利用各种教育资源(包括校内资源、社区资源和学生家庭中的教育资源)落实课程计划的要求……"那么,如何发掘地方资源... 详细信息
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新时代小学劳动教育实践的价值、现状与路径
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新教师 2022年 第8期 62-63页
作者： 涂培坤 福建省德化县第五实验小学
近年来,劳动教育不断受到重视,在培育学生综合素养方面发挥着举足轻重的作用。德化县第五实验小学以创建“劳动教育实验(特色)学校”为目标,以校园劳动实践基地为阵地,以“校务劳动”“家务劳动”“公益劳动”为内容,构建家庭、学校、... 详细信息
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打造劳动课堂,助力自我成长
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福建教育 2022年 第10期30卷 11-12页
作者： 涂培坤 德化县第五实验小学
劳动,是学生自我成长的必要途径。重视劳动教育,不但需要基于全局的设计,还需要给予一定的时空。劳动教育,要让学生切实感到劳动既有益于身心发展,又具有影响人生的价值。劳动是一堂大课,不能止于课堂,应该走出教室,走进社会,到课堂之... 详细信息
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从生活中来 到生活中去
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陕西教育（教学） 2009年 第3期 25-26页
作者： 涂培坤
课标中指出：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。那么我们的数学教学就应该联系生活、贴近生活，充分利用学生已有的生活经验，
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盯紧午托服务,打通劳动教育新通道
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福建教育 2022年 第44期 22-23页
作者： 涂培坤 张小平(点评) 德化县第五实验小学 泉州市政府教育督导室
[案例描述]2021年9月,我来到某小学开展督导工作。刚到学校,我就听到学生吵闹的声音,循着声音寻找过去,发现正在参与午托课后服务的学生正争先恐后地出来拿饭,许多学生边吃饭边大声说话,饭粒喷得桌面、地板到处都是。不少学生还用力翻汤... 详细信息
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HBeAg诱导的免疫激活和免疫抑制在慢性乙型肝炎中的作用
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临床肝胆病杂志 2024年 第5期40卷 1026-1031页
作者： 李欣阳 涂正坤 吉林大学第一医院肿瘤免疫实验室 长春130021
HBV感染诱导的慢性乙型肝炎是导致肝硬化和肝癌的重要危险因素。半个世纪前,HBeAg在HBV感染者血清中首次被发现,尽管HBeAg并不参与HBV在肝细胞中的感染或复制,但其已被证实可干扰宿主先天性和适应性免疫反应,在慢性HBV感染的过程中发挥... 详细信息
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