检索结果-南通市图书馆

人口研究 1994年第4期18卷 49-50页

作者：沙培宁中国社会科学院哲学研究所

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

期刊编辑如何把握读者的“最近发展区”

出版发行研究 2005年第7期 71-72页

作者：沙培宁中小学管理杂志社

"最近发展区"(the zone of proximal developmeng)理论是由前苏联心理学家维果茨基提出的.维果茨基认为,儿童具有"现有发展区"和"最近发展区"两种水平.教学应当使儿童的"最近发展区"转化为"现有发展区",从而产生新的"最近发展区".通俗地... 详细信息

"最近发展区"(the zone of proximal developmeng)理论是由前苏联心理学家维果茨基提出的.维果茨基认为,儿童具有"现有发展区"和"最近发展区"两种水平.教学应当使儿童的"最近发展区"转化为"现有发展区",从而产生新的"最近发展区".通俗地讲,每个儿童都存在着两种发展水平:一是现有水平,二是潜在水平,它们之间的区域即"最近发展区".也有人形象地将根据"最近发展区"理论设定的教学目标比喻为让学生跳一跳能摘到桃子".

关键词：期刊编辑工作 “最近发展区” 心理学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

期刊主题化运作的“优”与“思”

编辑之友 2005年第2期 50-51页

作者：沙培宁中小学管理杂志社

主题化运作方式是国外一些期刊常采用的编辑策略,近年来,国内有些期刊也在积极尝试使用这种方法扩大期刊的竞争力与影响力.从2004年第1期起,我刊每期都围绕集中就某一专题进行多层面、多视角的探析(的内容约占全刊版面的1/4).2004年第6... 详细信息

主题化运作方式是国外一些期刊常采用的编辑策略,近年来,国内有些期刊也在积极尝试使用这种方法扩大期刊的竞争力与影响力.从2004年第1期起,我刊每期都围绕集中就某一专题进行多层面、多视角的探析(的内容约占全刊版面的1/4).2004年第6期,我们甚至还出版了一期以"教育评价"为主题的专刊.在实际运作过程中,我们深感这种方式之"优",也备尝这种方式之"难".在我们看来,要使这种对大多数期刊编辑来说还不十分熟悉的编辑运作方式发挥其最大效益,最为重要的是"边做边思边调整",因为我们在操作中产生的若干个"问号"大多难以在理论书籍上找到答案.换言之,解决这些难题需要的是"实践智慧".在此,笔者愿结合本刊的实践,与大家分享我们对主题化运作方式的阶段性反思成果.

关键词：期刊主题化专刊教育评价版面编辑出版运作方式竞争力扩大

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

十一之“贵”

中小学管理 2014年第11期 19-25页

作者：沙培宁《中小学管理》编辑部

尽管李希贵校长—直在自觉而小心地“管控”着自己的知名度，但“效果”却并不怎么好。他，以及他所领导的北京市十一学校（以下简称“十一学校”或“十一”），以其超强的影响力，愈益成为中国基础教育界最富知名度的品牌。他们一再创... 详细信息

尽管李希贵校长—直在自觉而小心地“管控”着自己的知名度，但“效果”却并不怎么好。他，以及他所领导的北京市十一学校（以下简称“十一学校”或“十一”），以其超强的影响力，愈益成为中国基础教育界最富知名度的品牌。他们一再创造着诸多的“第一”与奇迹，吸引着上至教育部，下至普通教师的目光。自然，这所不断“生产”甚或“涌现”新闻的学校，也刺激着媒体人兴奋的神经，于是，有关十一学校的报道数不胜数。

关键词：北京市十一学校普通教师知名度影响力教育界再创造教育部校长

和而不同和合而生——山东威海环翠区优化区域教育生态纪实

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学管理 2008年第3期 4-9页

作者：沙培宁《中小学管理》记者

“城在海中，山在城中，楼在林中，人在绿中”，大自然给了威海过多的宠爱，让它的美丽内敛而厚重，因平实而持久，而在它的中心地带——威海市环翠区，人们同样可以感受到的是与这种自然生态相映相宜的教育生态的独特魅力。

关键词：环翠区区域教育生态纪优化山东和合独特魅力教育生态

解学生之所惑——兼谈德育工作怎样“落实学生的主体地位”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上海教育科研 2002年第8期 21-23页

作者：沙培宁 <中小学管理>杂志社 100011

现在,我们每每谈及教育问题,总是把“落实学生的主体地位”挂在嘴边。这里的“教育”当然应该包括“德育”。令人遗憾的是,“在德育工作中也要‘落实学生的主体地位’”这一在理论上并不存在争议的问题,却是在实际工作中最不被重视,也... 详细信息

现在,我们每每谈及教育问题,总是把“落实学生的主体地位”挂在嘴边。这里的“教育”当然应该包括“德育”。令人遗憾的是,“在德育工作中也要‘落实学生的主体地位’”这一在理论上并不存在争议的问题,却是在实际工作中最不被重视,也最难解决的问题。笔者认为,这一问题解决不好,是导致德育存在诸多问题的症结之一。

关键词：德育工作学生主体性教学方法教育观念

永远的“主任” 不尽的“絮语”——深切缅怀《中小学管理》编委会主任陶西平先生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学管理 2020年第6期 31-32页

作者：沙培宁中小学管理杂志社

2020年5月19日清晨,陶西平先生走了。从此,吾等永失"主任",刊中再无"絮语"。在杂志社,"主任"是我们对陶老最亲切的称呼,虽不是什么官称,但在我们这里,它充满着力量,饱含着深情,蘸满了幸福。而他呢,虽然在中外教育界有过无数个头衔,当过... 详细信息

2020年5月19日清晨,陶西平先生走了。从此,吾等永失"主任",刊中再无"絮语"。在杂志社,"主任"是我们对陶老最亲切的称呼,虽不是什么官称,但在我们这里,它充满着力量,饱含着深情,蘸满了幸福。而他呢,虽然在中外教育界有过无数个头衔,当过不少"大官",但也时时刻刻如家人般惦念着、呵护着、温暖着、支持着我们。有一次他对我说:现在,我把七七八八的"主任"都辞了,就专心当《中小学管理》一家的"主任"了!

关键词：编委会时时刻刻《中小学管理》陶西平