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有的放矢,温故而知新——谈英语复习课的有效策略

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考试周刊 2011年第7期 120-121页

作者：沈林泉淮安市新区实验学校

本文主要针对英语复习课的教学策略开展设计了不同的操练方法,旨在提高学生的英语学习效率。

关键词：英语复习课教学策略学习效率

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基于农村学生生活化的有效德育实践

基础教育参考 2014年第16期5卷 72-73页

作者：沈林泉李国林江苏省苏州市吴江区屯村中学

德育是学校教育的重要组成部分，是素质教育的核心，学校德育工作是衡量学校工作成败的一个重要因素。江苏省苏州市吴江区屯村中学在德育生活化理论的指导下，有目的、有计划、有步骤地开展学生德育实践，并探索其实践途径、过程、方法... 详细信息

德育是学校教育的重要组成部分，是素质教育的核心，学校德育工作是衡量学校工作成败的一个重要因素。江苏省苏州市吴江区屯村中学在德育生活化理论的指导下，有目的、有计划、有步骤地开展学生德育实践，并探索其实践途径、过程、方法及其内在规律。构建以学生生活为主题，符合学生成长发展需要，

关键词：德育生活化德育实践农村学生学校德育工作学校教育素质教育学校工作实践途径

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航空发动机中的流固耦合动力学模型:建模与分析

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中国科学:数学 2025年第03期 753-778页

作者：王术沈林江松北京工业大学数学统计学与力学学院黄淮学院数学与统计学院北京应用物理与计算数学研究所

本文综述航空发动机中的流固耦合动力学模型及其建模方法和理论分析结果.首先,基于振动力学中的旋转薄壁梁板壳叶片振动的非线性动力学模型、发动机叶片的实际几何结构以及在高压绕流场中的高速旋转等实际应用特征,基于Hamilton原理与... 详细信息

本文综述航空发动机中的流固耦合动力学模型及其建模方法和理论分析结果.首先,基于振动力学中的旋转薄壁梁板壳叶片振动的非线性动力学模型、发动机叶片的实际几何结构以及在高压绕流场中的高速旋转等实际应用特征,基于Hamilton原理与热力学第二定律,推导并重构一些航空发动机旋转叶片振动动力学非线性流固耦合偏微分方程模型.然后,给出具有移动界面的一类非线性不可压流固耦合模型的一些理论分析结果.

关键词：航空发动机旋转叶片振动非线性流固耦合动力学模型移动界面

牛津英语Starter Unit 9 Signs教学设计

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读与写(教育教学刊) 2016年第4期 284-284页

作者：沈林泉江苏省淮安市开发区广州路小学

设计的基本理念:根据新课标,培养学生自主、合作、探究精神、突出语言运用能力培养的理念而设计。课型:活动课。一、活动背景一项调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的,平均每天有40多人,相... 详细信息

设计的基本理念:根据新课标,培养学生自主、合作、探究精神、突出语言运用能力培养的理念而设计。课型:活动课。一、活动背景一项调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有近一个班的学生消失。安全事故为什么如此频发?老师在"纸上谈兵",学生在想象模拟,不亲历实践,怎能有切身体会和体验?二、活动目标1、知识目标:让学生掌握一定的语言基本知识和基本技

关键词： Starter Unit 9 Signs 公园园林

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论多媒体技术在英语教学中的利与弊

校园英语 2016年第9期 183-183页

作者：沈林泉江苏省淮安市开发区广州路小学

多媒体教学作为一种集语言、图形、文字、数据、动画于一体的先进的教学手段,已经受到各界的普遍关注,尤其是在英语教学中起到了举足轻重的积极作用。但是多媒体在教学中所导致的弊端也是不容忽视的。因此本文着重分析了多媒体技术在英... 详细信息

多媒体教学作为一种集语言、图形、文字、数据、动画于一体的先进的教学手段,已经受到各界的普遍关注,尤其是在英语教学中起到了举足轻重的积极作用。但是多媒体在教学中所导致的弊端也是不容忽视的。因此本文着重分析了多媒体技术在英语教学中的利与弊,要求在英语教学中应辩证地看待多媒体技术,合理地使用并充分发挥其最佳效果。

关键词：多媒体技术英语教学利处弊处

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刍议培养中学生英语阅读能力的策略

中学英语之友(下旬) 2010年第11期 17-17页

作者：沈林泉江苏省淮安市新区实验学校

英语阅读能力的提高可以开阔学生的知识面,提高对世界的认知能力;通过阅读能增加英语词汇量,促进英语写作能力;对阅读材料的读取、分析和吸收,也是对学生进行思维训练的好渠道;阅读能力的提高还能培养学生对英语学习的兴趣,打消了学生... 详细信息

英语阅读能力的提高可以开阔学生的知识面,提高对世界的认知能力;通过阅读能增加英语词汇量,促进英语写作能力;对阅读材料的读取、分析和吸收,也是对学生进行思维训练的好渠道;阅读能力的提高还能培养学生对英语学习的兴趣,打消了学生学习英语的畏难情绪。总之,中学英语阅读教

关键词：中学生英语阅读能力课外阅读

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如何培养学生的英语学习兴趣

文理导航 2011年第11期 23-23页

作者：沈林泉江苏省淮安市新区实验学校

本文作者根据自己的教学实践阐述了培养学生英语学习兴趣的重要性,总结了激发和培养学生英语学习兴趣的方法和策略,对中学英语教学实践有一定的参考意义。

关键词：中学英语教学兴趣培养策略

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把趣味活动引入英语课堂

新课程导学 2016年第22期 92-92页

作者：沈林泉江苏省淮安市开发区广州路小学

教师在课堂教学中不应用填灌式教法单纯以灌输语言材料为目的,而因在教学过程中精心设计教案,想方设法地以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣,用兴趣激活他们的思维,唤起他们的学习注意,进而充分调动学生的学习积极性,让他们积极参... 详细信息

教师在课堂教学中不应用填灌式教法单纯以灌输语言材料为目的,而因在教学过程中精心设计教案,想方设法地以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣,用兴趣激活他们的思维,唤起他们的学习注意,进而充分调动学生的学习积极性,让他们积极参与教学,真正学有所得。

关键词：英语课堂趣味活动兴趣培养

基于转录组学探讨胃瘤安合剂调控铁死亡抑制胃癌进展的作用机制

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中国实验方剂学杂志 2025年第6期31卷 125-135页

作者：李静晓刘沈林邹玺祁明浩南京中医药大学附属医院南京210029

目的:观察胃瘤安合剂(WLAHJ)对胃癌细胞MKN-74皮下移植瘤的抑制作用,并采用转录组学测序技术揭示相关基因及通路,探讨胃瘤安合剂抗胃癌的可能作用机制。方法:将30只Balb/c裸鼠随机分组为模型组、WLAHJ低、中、高剂量(15、30、45 g·kg^(... 详细信息

目的:观察胃瘤安合剂(WLAHJ)对胃癌细胞MKN-74皮下移植瘤的抑制作用,并采用转录组学测序技术揭示相关基因及通路,探讨胃瘤安合剂抗胃癌的可能作用机制。方法:将30只Balb/c裸鼠随机分组为模型组、WLAHJ低、中、高剂量(15、30、45 g·kg^(-1))组和5-氟尿嘧啶(5-FU)(0.025 g·kg^(-1))组,构建MKN-74人胃癌细胞皮下移植瘤模型。造模成功后,各组给予相应药物连续治疗28 d;治疗期间每隔2 d观察并记录小鼠体质量和肿瘤大小,治疗结束后处死小鼠,收集标本并计算WLAHJ对裸鼠皮下移植瘤的抑瘤率。采用高通量转录组测序(RNA-seq)技术分析模型组和WLAHJ中剂量组裸鼠皮下瘤组织的差异表达基因,探讨WLAHJ干预胃癌的潜在机制。通过免疫荧光实验检测各组皮下移植瘤内谷胱甘肽过氧化物酶4(GPX4)、胱氨酸/谷氨酸逆向转运蛋白溶质载体家族7成员11(SLC7A11)、转铁蛋白受体-1(TFR-1)、长链酰基辅酶A合成酶4(ACSL4)的蛋白表达水平。采用细胞增殖与活性检测(CCK-8)和克隆形成实验检测不同浓度WLAHJ对人胃癌AGS、MKN-74细胞活力及抗增殖能力;使用试剂盒检测细胞内亚铁离子(Fe^(2+))含量、活性氧(ROS)、丙二醛(MDA)与超氧化物歧化酶(SOD)活性;通过蛋白免疫印迹法(Western blot)检测GPX4、SLC7A11、TRF-1、ACSL4、亚精胺/精胺N1-乙酰转移酶1(SAT1)及花生四烯酸15-脂氧合酶(ALOX15)的表达水平,以及磷脂酰肌醇3-激酶(PI3K)/蛋白激酶B(Akt)/哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)信号通路关键蛋白的表达水平。结果:与模型组比较,WLAHJ干预胃癌的机制可能与铁死亡及PI3K/Akt/mTOR信号通路相关,WLAHJ各组和5-FU组的裸鼠皮下移植瘤生长明显下降(P<0.05,P<0.01),GPX4和SLC7A11蛋白表达显著下降(P<0.01),TFR-1、ACSL4、SAT1及ALOX15均明显升高(P<0.05,P<0.01);与空白组比较,WLAHJ各组和5-FU组ROS、Fe^(2+)和MDA含量显著升高,胃癌细胞增殖能力、SOD活性、p-mTOR/mTOR、p-PI3K/PI3K和磷酸化(p)-Akt/Akt蛋白表达明显降低(P<0.05,P<0.01)。结论:胃瘤安合剂治疗胃癌的机制可能与调控PI3K/Akt/mTOR信号通路干预铁死亡有关。

关键词：胃瘤安合剂胃癌铁死亡磷脂酰肌醇3-激酶/蛋白激酶B/哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(PI3K/Akt/mTOR) 转录组学

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